Resume
Samenvatting 3J1.4 Orthopedagogiek en richtlijnen
- Cours
- Établissement
Volledige samenvatting orthopedagogiek en richtlijnen. Cijfer: 8,9
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: noacoltof • 1 année de cela
Vendeur
S'abonnerchristadebreuk
Avis reçus
Aperçu du contenu
Richtlijnen en orthopedagogiekBijeenkomst 1
Voorbereiding
H2 en H4 richtlijnen gezinnen met meervoudige en complexe problemen.
Gemarginaliseerde gezinnen- gezinnen die maatschappelijk buiten de boot vallen
Een gezin met meervoudige complexe problemen is een gezin van minimaal één ouder en
één kind dat langdurig kampt met een combinatie van sociaal-economische en psychosociale
problemen. Er is vaak hulp ingezet zonder duurzaam resultaat. De betrokken hulpverleners
vinden dat het gezin weerbarstig is voor hulp.
Op basis van hun onderzoek stellen Bodden en Dekovic dat gezinnen met meervoudige en
complexe problemen op minimaal zes van de volgende zeven domeinen langdurige
problemen ervaart (en per domein minimaal één factor):
Kindfactoren: psychische of psychosociale problemen inclusief ontwikkelingsproblemen,
gedragsproblemen, psychosomatische problemen en verslavingen; cognitieve problemen
(zoals laag IQ en leerproblemen) en verstandelijke handicaps; slachtoffer of getuige van
mishandeling, misbruik, verwaarlozing of huiselijk geweld.
Ouderfactoren: psychische of psychosociale problemen inclusief psychosomatische
problemen, gedragsproblemen (agressie en crimineel gedrag) en verslaving; cognitieve
problemen (laag IQ) en verstandelijke handicaps; slachtoffer, getuige of dader van
mishandeling, misbruik, verwaarlozing of huiselijk geweld.
Opvoedingsfactoren: onvoldoende of inconsistente opvoedingsstrategieën; pedagogische
onmacht; weinig consistentie; weinig responsiviteit; veel harde discipline; afwijzing; gebrek
aan gedragscontrole; veel psychologische controle; onveilige hechting.
Gezinsfunctioneren: relatieproblemen; conflicten; communicatieproblemen; weinig cohesie;
veel externe locus of control; geen organisatie.
Contextuele factoren: meerdere negatieve levensgebeurtenissen; financiële problemen; lage
sociaal-economische status.
Sociaal netwerk: verstoord of gebrek aan sociaal netwerk; conflicten met buurtbewoners en
vrienden.
Hulpverlening: lange geschiedenis van hulpverlening; uithuisplaatsing.
Uit de literatuur blijkt dat gezinnen met meervoudige en complexe problemen diverse
kenmerken delen
- Problemen van psychosociale aard; depressie, angst, gedragsproblemen, verslaving,
communicatieproblemen etc. Hoger risico voor huiselijk geweld en
kindermishandeling.
- Sociaal-economische problemen; financiële problemen, sociaal geïsoleerd en lage
sociaal-economische status.
- Problemen met de hulpverlening; belemmeringen om hulp te zoeken etc.
Van der Pas (1994) hanteert een definitie van ouderschap als iets dat ‘een besef van
verantwoordelijk-zijn impliceert’. Verantwoordelijk-zijn betekent het tijdloos en
onvoorwaardelijk behartigen van de belangen van het kind.
1
,Vier kwalificaties van ouders met een verstandelijke beperking:
1. Goed ouderschap
2. Goed genoeg ouderschap een stabiele, zorgzame en liefdevolle ‘bemoedering’ van de
jeugdige, waardoor de jeugdige zich goed ontwikkelt
3. Problematisch ouderschap
4. Te kort schietend ouderschap (kind verwaarlozen of mishandelen)
Naast basisbehoeften als lichamelijke verzorging, voeding en bescherming hebben jeugdigen
drie emotionele behoeften (Hoghughi & Speight, 1998):
(1) liefde, zorg en verbintenis
(2) controle en het consistent stellen van grenzen
(3) het stimuleren van de ontwikkeling
Green & Parker (in Cardol, 2012). Zij benoemen vier aspecten in de functie die een gezin
heeft voor jeugdigen:
1) leren van emotionele veerkracht
2) bieden van basisbehoeften
3) aanleren van sociale relaties binnen en buiten het gezin
4) het leren zich aan te passen.
De voorwaarden waaraan voldaan moet worden om jeugdigen tot optimale ontwikkeling te
laten komen, zijn (Zijlstra, 2012):
- Adequate verzorging. Adequate verzorging refereert aan de zorg voor de gezondheid
en het fysieke welbevinden van de jeugdige. De ouders zorgen voor onderdak,
kleding, voeding en persoonlijke spulletjes. Er is een inkomen om hierin te voorzien.
Daarnaast hebben de ouders geen zorgen over de manier waarop zij voorzien in de
verzorging van hun kind.
- Veilige fysieke directe omgeving. Een veilige fysieke directe omgeving geeft fysieke
bescherming aan de jeugdige. Dit impliceert de afwezigheid van fysiek gevaar in de
woning of buurt waar de jeugdige woont. Er zijn geen bedreigende toxische
invloeden in de woning of buurt. De jeugdige wordt niet bedreigd door een vorm van
mishandeling.
- Affectief klimaat. Een affectief klimaat betekent dat de ouders hun kind emotionele
bescherming, steun en begrip geven. Er is sprake van een veilige hechting tussen
ouder en kind. Er is sprake van wederzijdse genegenheid.
- Ondersteunende flexibele opvoedingsstructuur. Een ondersteunende flexibele
opvoedingsstructuur bevat aspecten zoals:
1. Voldoende regelmaat in het leven van alledag;
2. Aanmoediging, stimulering en instructie aan de jeugdige en realistische
verwachtingen van de jeugdige;
3. Grenzen en regels stellen en inzicht geven in de reden en achter deze grenzen en
regels;
4. Controle uitoefenen over het gedrag van de jeugdige;
5. Voldoende ruimte schenken aan de wensen van de jeugdige, en hem de vrijheid
geven om zelf initiatief te nemen en te experimenteren, evenals de vrijheid om te
onderhandelen over wat voor de jeugdige belangrijk is;
2
, 6. De jeugdige krijgt niet meer verantwoordelijkheid dan hij aankan, ervaart binnen
die begrenzing de gevolgen van zijn gedrag, en leert zo de gevolgen in te schatten
en zijn gedrag af te wegen.
- Adequaat voorbeeldgedrag door ouders. De ouders laten gedrag, normen en
waarden zien die voor de jeugdige later waarschijnlijk van belang zijn en die hij kan
overnemen.
- Interesse. Ouders hebben interesse in hun kind, in zijn leefwereld en persoon.
- Continuïteit in opvoeding en verzorging, toekomstperspectief. De ouders zorgen
zodanig voor hun kind dat veilige hechting optreedt. De jeugdige heeft vertrouwen in
de aanwezigheid van de ouders en ervaart een toekomstperspectief.
- Veilige fysieke wijdere omgeving. Zowel de buurt waarin de jeugdige opgroeit als de
samenleving is veilig. Criminaliteit, oorlog, natuurrampen, ziekten et cetera
bedreigen de ontwikkeling van de jeugdige niet.
- Respect. De behoeften, wensen, gevoelens en verlangens van de jeugdige worden
serieus genomen door de omgeving en samenleving waarin de jeugdige leeft. Er is
geen sprake van discriminatie wegens achtergrond, etniciteit of religie.
- Sociaal netwerk. De jeugdige en zijn familie hebben een sociaal netwerk waar zij op
terug kunnen vallen.
- Educatie. De jeugdige krijgt scholing en opleiding en de gelegenheid zijn
persoonlijkheid en talenten te ontplooien (bijvoorbeeld via sport of muziek).
- Omgang met leeftijdgenoten. De jeugdige heeft de mogelijkheid om te gaan met
leeftijdsgenoten in gevarieerde situaties, passend bij zijn leeftijd en ontwikkeling.
- Adequaat voorbeeldgedrag in de samenleving. De jeugdige heeft contact met andere
jeugdigen en volwassenen die een voorbeeld zijn voor huidig en toekomstig gedrag
en die belangrijke normen en waarden kunnen overbrengen.
- Stabiliteit in levensomstandigheden, toekomstperspectief. De omgeving waarin de
jeugdige leeft, verandert niet onvoorzien en onverwachts. Veranderingen komen
aangekondigd en er wordt rekening gehouden met de jeugdige. Personen met wie de
jeugdige zich identificeert en die ondersteuning bieden zijn continu beschikbaar.
De samenleving biedt mogelijkheden en een toekomstperspectief (Zijlstra, 2012).
3
, Een veiligheidsplan heeft over het algemeen de volgende kenmerken (Lever, zonder datum):
- Openheid over in het verleden opgelopen schade en gevaar voor de toekomst;
- Betrokkenheid van een breed netwerk;
- Duidelijkheid over veiligheidsdoelen en -eisen;
- Concrete beschrijvingen van regels, acties en afspraken; regels over wat te doen bij
triggers en stressoren: wat doet iedereen als het mis dreigt te gaan?
- Voortdurende aanscherping, ontwikkeling en toetsing;
- Onderschreven door alle betrokkenen, zowel vanuit het gezin, het netwerk als de
hulpverlening.
Factoren die ‘genoeg ouderschap’ kunnen beïnvloeden
- Armoede (niet de basisbehoeften kunnen voorzien en stress)
- Ouder problematiek zoals LVB, psychische problemen, verslaving
- Trauma
H3.2 en bijlage 1 richtlijnen samen beslissen
Er is een aantal kaders dat relevante aandachtspunten aanreikt voor het beoordelen van de
situatie in gezinnen, namelijk:
- Ontwikkelings- en opvoedingsopgaven (Rispens et al., 1994) Dit model biedt
jeugdprofessionals globaal inzicht in de normale ontwikkeling en opvoeding van jeugdigen
- Framework for the Assessment of Children in Need and their Families
(DepartmentofHealth,2000). Biedt een inhoudelijk kader voor het beslissingsproces. Vanuit
systeem gerichte blik waarbij welzijn en ontwikkeling van de jeugdigen centraal staan maar
ook oog is voor de context.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur christadebreuk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans