Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Wat is wetenschap en wat zijn de 4 verdelingen + geef een voorbeeld van elk.
Réponse: Wetenschap is een menselijke activiteit die via een systematische methode opzoek gaat naar een zo betrouwbaar mogelijk antwoord.
Natuurwetenschappen(natuurkunde), levenswetenschappen(biologie), formele wetenschap(wiskunde) en menswetenschap(psychologie)
2.
Ontstaan van de maan: 4 theorieën
Réponse: 1) de grote inslagtheorie
2) de zusterplaneet theorie
3) de vangsttheorie
4) de spin-theorie
3.
3 redenen waarom dat de neanderthaler is uitgestorven
Réponse: 1) kruising
2) genocide
3) uitgestorven
4.
Wat is anarchie?
Réponse: Waar een groep/bevolking geen gezag erkent
5.
4 vragen waar elk geloof op terugvalt
Réponse: 1) wat kunnen we weten/kennen?
2) wat is de zin van dit alles?
3) hoe moeten we samenleven?
4) wat is de rol/plaats van de mens?
Aperçu du contenu
1
VRIJZINNIG HUMANISME
M1 WAT IS LEVENSBESCHOUWING
1. WAT IS LEVENSBESCHOUWING?
Wat is de algemene definitie van levensbeschouwing?
Je kijk/blik op het leven.
Levensbeschouwing: op en van de voorgrond in het leven
à Bij sleutelmomenten (positief als negatief) à voorgrond
à Beschouwing à schouwburg à kijken
Levensbeschouwing is een verzamelnaam (RKG, boeddhisme, islam, joden, natuurgodsdienst, NCZ, …)
Welke 4 domeinen heeft een levensbeschouwing?
1. Wat kunnen we weten/kennen? (kennis; hoe zit alles in mekaar?)
2. Wat is de rol/plaats van de mens? (mens en zijn plaats zijn geheel)
3. Hoe moeten we samen leven? (samenleving, ethiek)
4. Wat is de zin van dit alles? (zingeving)
Voorbeeld: de 4 domeinen voor het Christendom;
Wat kunnen we weten/kennen?
à Hoe is de wereld ontstaan? Schepping door 1 God die het heelal, aarde, mens, dier, … heeft gemaakt.
Wat is de rol/plaats van de mens?
à De mens is geschapen naar het evenbeeld van die God. De mens is afgedwaald en leeft in zonde
(erfzonde à Adam en Eva)
Hoe moeten we samen leven?
à Samen leven = naastenliefde (elkaar lief hebben zoals jezelf)
Wat is de zin van dit alles?
à Het doel is om in de hemel te geraken (door goed te leven op aarde)
Levensbeschouwing = een winkelwagen volgens filosoof Floris van den Berg
Levensbeschouwing = de bril waardoor je naar het leven kijkt.
Wie/wat bepaalt hoe je brilglazen eruit zien?
O Opvoeding
O Cultuur
O Tijdsgeest
O Vrienden
O Persoonlijke ervaringen
O Sociale status
, 2
O Godsdienst
O …
Wat is het probleem met ‘de bril’?
Voorbeelden:
O Onverdoofd slachten:
islam/jodendom: onverdoofd slachten is een voorschrift in de Koran/Thora
Dierenrechten: dierenleed voorkomen
O Abortus:
RKG: God geeft en neemt het leven/God beslist hierover
Anderen: vrije keuze (binnen wettelijke termijn), gezondheid primeert
Conclusie?
à Spanningsvelden in de samenleving want je oordeelsvermogen wordt gestuurd door je bril
à Dialoog dringt zich op à bewustwording + relativiteit van de bril
1.1. DE BELGISCHE SITUATIE
België = seculiere staat dus geen staatsgodsdienst
(in tegenstelling tot Engeland (anglicaans), Denemarken (luthers) en Jemen (Islamitisch)).
Wat is de Belgische situatie?
à staat erkent een aantal levensbeschouwingen (en hun bijhorende bril)
à de burgerlijke wetten staan boven de godsdienstige regels
Algemeen:
Publiek à algemene regels, burgerzin, samen leven, solidariteit
Privé à aantal vrijheden, bijvoorbeeld religieus
Levensbeschouwing vastgelegd in de Belgische grondwet:
O Artikel 19: vrijheid van eredienst, vrijheid van uitoefening ervan, vrijheid van meningsuiting
O Artikel 20: niemand kan gedwongen worden deel te nemen aan een handeling/plechtigheid /eredienst
of een rustdag ervan te houden
O Artikel 21: de staat mag zich niet bemoeien met de bedienaren van de erediensten (geen inmenging in
lvb van de staat)
O Artikel 24: onderwijs is vrij gemeenschap richt neutraal onderwijs in
Neutraal onderwijs: alle lvb gelijkwaardig behandeld
Neutraal onderwijs: keuze tussen de erkende godsdiensten en NCZ
Wat is het verschil in grondwet tussen Belgie en Frankrijk?
België:
O Scheiding tussen kerk en staat (dus tussen lvb en staat)
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing ih onderwijs mogelijk te maken
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing te financieren
O Overheid mag zich niet bemoeien met de invulling ervan
Gevolg: gecontroleerde band tussen overheid (geld) en levensbeschouwing (invulling)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur priscajochmans. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.