Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Economie 2 (B3G022) €4,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Economie 2 (B3G022)

 24 vues  1 fois vendu

Samenvatting Economie 2e semester

Aperçu 3 sur 22  pages

  • 23 novembre 2022
  • 22
  • 2018/2019
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (2)
avatar-seller
margaux_christiaen
Economie
Examen eco  bespreek 3 economische topics van de stemtest linken met de cursus
vb migratie ofzo

Hoofdstuk 5 : nationaal inkomen en werkgelegenheid
Evenwichtsinkomen : YE  TV = TA C = Caut + Cm * Y

De investeringsmultiplicator
Stel ik geef € 20 000 aan mijn zoon en daarmee koopt hij een zwembad

Deel S 1/5 : 4 000 10 000
 20 000 Deel C 4/5 : 16 000 10 000


Nu de persoon naar wie mijn zoon 16 000 heeft gegeven, gaat dezelfde redenering hebben en doen
=> Dus de uitgaven van de ene zijn de inkomsten van een andere
Totale effect op de economie  ∆ y =m∗∆ I
Hoe hoger S – Quote => kleiner dat effect ( want hoe meer je spaart, hoe minder je uitgeeft)
Hoe hoger C – Quote => hoger dat effect ( want je multiplicator is groter ) stel
1
 m=
1−cm
m.a.w wat is er niet goed voor multiplicator?
- Sparen
- Belastingen
- Import
Waarom?
Dit is geld dat lekt, men kan het niet meer herinvesteren he is dus weg uit onze economie? M.a.w.
=> als ik investeer, is er een effect op onze economie

De accelerator
= het effect van ∆ y op ∆ I , want als je meer verdient :
 zul je meer uitgeven en zullen er dus uitbreidingen moeten gebeuren van productiefactoren om aan die vraag te
kunnen beantwoorden
Samenvatting beiden


C

accelerator
Uitbreiding productief




multiplicator


1

,De visie van 2 filosofen op de hoogte van nationaal inkomen en de
tewerkstelling Aanbodoverschot
A
Adam Smith
 vrije markt
E
Als A-overschot => prijs laten zakken tot ze wel kopen. PE
Volgens A.S was dat hetzelfde met werkloosheid
--> er was meer aanbod van werk dan vraag naar werknemers
de oplossing volgens hem? V
lonen laten dalen Q
QE
Keynes ( jaren 30 )
Bij crisis moet er koopkracht zijn (moet kunnen kopen) zodanig:


dat ze uitgeven zorgt voor jobcreatie zorgt voor inkomen


Welke manieren zijn er om koopkracht te creëren ( volgens Keynes)
1ste) Overheid MOET investeren in gebouwen, wegen, havens, …
 want dit creëert werk
2de) Werkloosheidsuitkering
als ze geld hebben, dan is er koopkracht en kunnen ze investeren en zijn we weer vertrokken
PAS OP !!!!
 Je moet de mensen vertrouwen geven, want alleen dan gaan ze investeren. Anders gaan ze gaan sparen en
dan staan we even ver
=> “animal spirits”
Er zijn 2 criteria om te gaan investeren:
 Becijferen
 Buikgevoel (= vertrouwen)
Golden sixties jaren 50/60
De economie ging zeer goed, er waren veel consumptie mogelijkheden
 dus bedrijven werden ambitieus en gingen gaan investeren
Maar het ging te goed er was namelijk : “overbesteding”  TV > TA
m.a.w. er was een Full Employment
=> dus de Q’tjes kunnen niet stijgen want er is een FE , dus moesten ze de prijs laten stijgen ( = inflatie)
Er was een grote recessie
= economische groei daalt en is lager dan het gemiddeld er is een achteruitgang




2

, De arbeidsmarkt

Arbeidsmarkt België



niet actieve
bevolking
kids < 15 enbevolking op 3.2
ouderen arbeidsbek- beroepsbevolking
3.7 wame leeftijd of de actieve
(15 - 64) bevolking
7.3 5.3




De niet actieve bevolking zijn:
- Studenten
- Zieken werkloos, werkzoekende
3.2
- Huismoeders
- Gehandicapten werken
4.8
Bedoeling is om de huismoeders te activeren


Aanbod van arbeidskrachten
Er is een “krapte” aanwezig
A


E V>A
PE A : actieve bevolking = werkenden en werklozen
Lonen laten stijgen V : bedrijven

vraagoverschot V
Q
QE



arbeidsmarktparadox: ‘tegenstelling’
Er zijn zowel vacatures en werklozen en toch is er een V-overschot
Hoe komt dit?
- Kwalificaties
- Niet aantrekkelijk tegenover verloning
- Missen motivatie job
Oplossing
Opleiding bieden, …
3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur margaux_christiaen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,99  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter