Resume
Samenvatting psychiatrie
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting van psychiatrie in het jaar 2021-22 voor het vak verpleegkundig redeneren en handelen 2 (nu verpleegkundige zorg en communicatie 2)
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
PSYCHIATRIEH1: INTRODUCTIE IN DE GGZ
Onszelf afvragen wat er met deze mensen aan de hand is en waarom ze zo doen = bezig met
psychiatrie en klinische psychologie
Psychopathologie:
Studiegebied: beschrijvingen van diverse vormen van afwijkende emoties en gedachten en afwijkend
gedrag
Psychische of psychiatrische stoornis:
Afwijkende emoties of gedachten of een afwijkend gedragspatroon dat wordt gekenmerkt door een
storing in het dagelijks sociaal functioneren van een persoon
VERPLEEGKUNDE IN DE GGZ is verdiepen in:
Afwijkende emoties, denkbeelden en gedragingen
Oorzaken
Behandelmogelijkheden
1.1 HOE DEFINIËREN WE ‘AFWIJKEND’?
1.1.1 CRITERIA ABNORMALITEIT?
1. Uitzonderlijk:
Dingen zien en horen
Zeldzaam gedrag ≠ afwijkend (bijvoorbeeld maar 1 iemand kan een record halen)
2. Sociaal afwijkend:
Vormen van gedrag die acceptabel zijn in bepaalde context = normen
Rekening houden met culturele verschillen
Rekening houden met verschillen tussen generaties
3. Foute perceptie/ interpretatie realiteit:
Hallucinatie of onderliggende psychische stoornis
4. Aanzienlijk emotioneel lijden:
Problematische emoties (angst, depressie)
Soms is afwezigheid van emotionele reactie afwijkend gedrag
Heftige emoties zijn niet afwijkend, tenzij ze lang aanhouden nadat de aanleiding verdwenen
is
5. Ongepast/ contraproductief gedrag:
Onprettige gevoelens oproepen, beperkt vermogen tot vervullen bepaalde rollen
6. Gevaar:
Sociale context is belangrijk
Gevaar voor de betrokkene zelf of voor anderen (bijvoorbeeld zelfdoding)
1
,1.2 ZIEKTE VASTSTELLEN
Dunne lijn abnormaal – normaal
Zorgvuldig zijn in onze observaties
Vrijhouden van waardeoordelen.
Symptomen en diagnostische criteria
Gebruik maken van wetenschappelijke criteria.
H2: VISIE OP AFWIJKEND GEDRAG, DENKMODELLEN OVER VERPLEEGKUNDE EN
BEHANDELMETHODEN
2.1 BIOLOGISCH PERSPECTIEF
Genen
Neuronen => Biologische factoren
Hersenen
2.1.1 EVALUATIE VAN DE BIOLOGISCHE PERSPECTIEVEN OP AFWIJKEND GEDRAG
Bij vele stoornissen is er verband:
Verband verstoring neurotransmitters
Onderliggende afwijkingen
Defecten hersenen
2.2 BIOPSYCHOSOCIALE PERSPECTIEF
Betere kijk op het afwijkend gedrag
Kijkt naar het samenspel van factoren in de ontwikkeling van abnormale gedragspatronen:
Biologisch perspectief (DNA, medicatie effect)
Sociaal perspectief (familie, vrienden)
Psychologisch perspectief (trauma, draagkracht)
2.2.1 DIATHESE-STRESSMODEL
Meeste psychologische stoornissen ontstaan door combinatie van of interactie tussen een diathese
en stress
Ook psychologische diathese.
2
,2.2.2. EVALUATIE VAN BIOPSYCHOSOCIALE PERSPECTIEF
Model gaat ervan uit dat psychologische stoornissen in alle gevallen complexe fenomenen zijn met
verschillende oorzaken
o Niet mogelijk om 1 enkele oorzaak aan te duiden
2.3 PSYCHOTHERAPIE
Gestructureerde vorm van behandeling die berust op een psychologisch kader, waarbij 1 of meerdere
verbale interacties plaatsvinden.
2.3.1 PSYCHOANALYSE EN PSYCHODYNAMISCHE THERAPIE
Helpt inzicht te krijgen in, en een oplossing te vinden voor onbewuste conflicten uit de jeugd.
hedendaagse therapie = meer naar huidige relaties gericht
De conflicten activeren afweersystemen/symptomen.
Overdracht = reacties van cliënten op behandelaar zijn een weerspiegeling van hun gevoelens en
attitudes tegenover andere belangrijke mensen in hun leven
Tegenoverdracht = door de therapeut op de cliënt geprojecteerde gevoelens
2.3.2 HUMANISTISCHE THERAPIE
Persoonsgerichte therapie (subjectieve en bewuste ervaringen)
o Non-directief (cliënt bepaalt verloop)
o Reflecties (actief luisteren)
o Onvoorwaardelijke acceptatie, empathie, oprechtheid, echtheid
2.3.3 GEDRAGSTHERAPIE
Focus op gedragsverandering
Niet in verleden graven/ geen verandering persoonlijkheid
Relatief korte therapie
Systematische desensitisatie: blootstelling aan steeds angstwekkende stimuli
Geleidelijke blootstelling (in vivo): confrontatie met de fobie
Modeling (leren door gedrag anderen)
Token economy (cliënten worden bijvoorbeeld beloond door fiches en kunnen dan ingeruild
worden voor de gewenste beloning)
3
, 2.3.4 COGNITIEVE THERAPIE
Rationeel-emotieve (gedrag)therapie:
Contraproductief gedrag veranderen door effectievere interpersoonlijk gedrag
Cognitieve therapie van Beck (cognitieve vervormingen):
Denkfouten onder ogen zien en corrigeren
Relatie tussen wat de pt voelt, denkt en doet in actuele situaties
2.3.5 COGNITIEVE GEDRAGSTHERAPIE (DEPRESSIE, ANGST- EN PANIEKSTOORNIS)
Uiterlijk gedrag en onderliggende gedachten, opvattingen en attitudes veranderen
Relatie leggen tussen wat de pt in actuele situaties doet, voelt en denkt
Goed voor emotionele stoornissen (depressie, angst- en paniekstoornis)
Eclectische therapie!! (Integrale psychotherapie, bewust gebruik maken van verschillende principes
en technieken uit verschillende therapeutische scholen
Third wave – therapieën ACT (acceptance and commitment therapy) en MBCT (mindfulness-based
cognitive therapy)
o Doel: bewust worden van ongewenste gevoelens, gedachten en lichamelijke sensaties =>
mindful leren mee omgaan
2.3.6 GROEPS-, GEZINS-EN RELATIETHERAPIE
Effectief voor mensen met dezelfde aandoening
2.4 BIOLOGISCH GEORIËNTEERDE THERAPIEËN
Speelt rol in behandeling psychische en psychiatrische stoornissen
Medicatie
Licht therapie en elektroconvulsietherapie
2.4.1 MEDICATIE
Angstremmers
Antipsychotica (typische en atypische)
Antidepressiva (tricyclische, MAO-remmers, SSRI.)
Stemmingsstabilisatoren (lithium)
2.4.2 ANDERE BIOLOGISCHE INTERVENTIES
Lichttherapie (slaap-waakritmes te synchroniseren)
Elektroconvulsietherapie (elektrische shock toedienen om convulsies op te wekken dat bij mensen
met epilepsie voorkomt) voor mensen met een depressie waar antidepressiva niet aanslaat
Transcraniële magnetische stimulatie: hersenschors wordt gestimuleerd met magneet (depressie)
Psychochirurgie (zelden toegepast) (operatieve behandeling van ondraagelijke pijn/psychische
aandoeningen)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sofiecoutteau. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans