Resume
Samenvatting kennis passend onderwijs
- Cours
- Établissement
- Book
Samenvatting kennis passend onderwijs. Het tentamen wordt in jaar 3 op de pabo op InHolland aangeboden.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Samenvatting Handboek gedrag op school deel 1 - Kennis passend onderwijs (2215KENPOZ) - Hoofdstuk 5
-
Samenvatting Handboek gedrag op school deel 1 - Kennis passend onderwijs (2215KENPOZ) - hoofdstuk 3 en 4
Vendeur
S'abonner
marloesvandenboogaardt
Avis reçus
Aperçu du contenu
Hoofdstuk 1 – kleine historie van de zorgGeschiedenis passend onderwijs
- 1990: Weer samen naar school (WSNS)
- 1996: Weer samen naar school plus
- 1998: Wet op het Primair Onderwijs (WPO)
- 2002: Wet op expertisecentra
- 2002: Wet leerlinggebonden financiering (LGF)
- 2014: Wet Passend Onderwijs (WPO)
1.5 – weer samen naar school
Weer samen naar school (1990)
- Uitgangspunt: het kind niet naar de zorg, maar de zorg naar het kind brengen
- Basisschool en speciaal onderwijs meer samen laten werken
- Reactie op de toenemende groep in het speciaal basisonderwijs en kosten: stigmatisering ->
beter in gewoon onderwijs.
- Doel:
o Invoering van het model Planmatig handelen
o De invoering van de IB-er
o Ambulant begeleiders vanuit speciaal onderwijs zorgen voor advies opmaat
- WSNS heeft (naast winstpunten) niet het gewenste effect.
Samenwerkingsverbanden
- Vaste groep van 20 à 25 BO en 1 à 2 SBO
- Heeft een zorgbudget
- Zorg blijft zo dicht mogelijk bij de kinderen
- Beslist over
o Bekostigen van de zorg
o Personele inzet
o Aantrekken van extra personeel
o Orthopedagogische hulp
Wet op het Primair onderwijs (1998)
- BO en SBO vallen hieronder
- Scholen voor LOM, MOK en IOBK vielen vanaf dat moment onder de Wet Primair Onderwijs.
- Werken in samenwerkingsverbanden
- Ambulante begeleiding om leerlingen langer in het reguliere te behouden
- Speciaal onderwijs krijgt zijn eigen wetgeving (Wet op de Expertisecentra)
Voordeel
Minder geadministreerde speciaal onderwijs
Nadeel
Het was niet toegestaan dat een leerling met een beperking onderdak kreeg in het regulier
onderwijs.
1.6 – gevolgen WSNS-beleid
Weer samen naar school (1990)
- Rugzakkinderen bleven ook in de klas
Samenvattingen kennis passend onderwijs
Boek: passend onderwijs, handelingsgericht werken en handboek gedrag op school
InHolland
,Organisatorische vernieuwingen
- Samenwerkingsverbanden tussen bo en sbo
- Intern begeleiders coördineren zorgverbredingsactiviteiten
o Kijkt op schoolniveau, klassenniveau en leerlingniveau
- Ambulante begeleiding verricht werkzaamheden ten behoeve van de zorgleerlingen
Inhoudelijke vernieuwingen
- Nauwelijks
Weer samen naar school plus (1996)
- Ontstaan door samenhang en aansluiting
- 1-zorgroute (planmatige manier van werken)
o Handreikingen handelingsgericht werken voor leerkrachten en intern begeleiders
- Zorgbehoefte als uitgangspunt
- Sbo sinds 2006 verplicht om te werken met Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) voor elk kind
1.7 – reorganisatie speciaal onderwijs
Wet op expertisecentrum (2002)
- Nieuwe indeling van scholen
- Scholen richten zich op leerlingen met leerproblemen + ‘handicap’
- Cluster functioneert als ‘regionaal expertisecentrum (REC)
- Ieder REC heeft een centrale commissie voor Indicatiestelling (Cvl) die beoordeelt of een leerling
toelaatbaar is
- Werkt volgens algemeen protocol
- REC’s geven adviezen aan basisscholen
Indeling scholen
- Cluster 1: scholen voor blinde en slechtziende kinderen
- Cluster 2: scholen voor dove en slechthorende kinderen + kinderen met spraak- en
taalproblemen
- Cluster 3: scholen voor zeer moeilijk lerende kinderen + kinderen met een lichamelijke handicap
of meervoudig gehandicapt
- Cluster 4: scholen voor kinderen met psychiatrische problemen + kinderen met complexe
leerproblemen + zeer moeilijk opvoedbaar gedrag
Leerlinggebonden financiering
- Ouders kunnen indicatie aanvragen voor hun kind: “rugzakje”.
- Rugzakje -> met begeleiding binnen het reguliere onderwijs.
Ambulante begeleiding
- Begeleidt leerlingen met een rugzakje in het BO
- Stelt met leerkracht handelingsplan op
Samenvattingen kennis passend onderwijs
Boek: passend onderwijs, handelingsgericht werken en handboek gedrag op school
InHolland
,1.8 - Inclusief onderwijs
Visies en veronderstellingen
- Gebaseerd op
o de rechten en het welbevinden van het kind
o ieder kind heeft recht op onderwijs in de eigen omgeving
Van segregatie naar inclusive
- Segregatie voor 1990: regulier en speciaal onderwijs apart
- Integratie: WSNS (1990) en WPO (1998) waarbij speciaal en regulier onderwijs samen onder een
wet vallen.
- Inclusief 2003 LGF (rugzakleerling) & passend Onderwijs
- PO Versterkt integratie van leerlingen met ‘problemen’
1.9 – passend onderwijs
Zorg en zorgplicht
- Uitgangspunt: uitgaan van de zorgbehoefte van de leerling
Individuele aanpassingen
Maatwerk
- Organisatorische maatregelen
o Het plaatsen van lichte en zware zorg onder één verantwoordelijkheid
o Het instellen van zorgplicht
Het plaatsen van lichte en zware zorg onder één verantwoordelijkheid
- WSNS uitgebreid met cluster 3 en 4
- Mogelijkheid om binnen één samenwerkingsverband leerlingen passend onderwijs te bieden
Samenwerkingsverband
Scholen voor regulier basisonderwijs
Scholen voor speciaal basisonderwijs (lichte zorg)
Scholen voor speciaal onderwijs en andere afdelingen voor speciaal onderwijs uit cluster 3 en
4 (zware zorg)
Zorgplicht
- De school is verplicht om een kind een passende onderwijsplek te bieden, ook als dat niet op hun
school is.
- In overleg met de ouders
Samenvattingen kennis passend onderwijs
Boek: passend onderwijs, handelingsgericht werken en handboek gedrag op school
InHolland
, Samenvattingen kennis passend onderwijs
Boek: passend onderwijs, handelingsgericht werken en handboek gedrag op school
InHolland
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur marloesvandenboogaardt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,42. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans