College- en boekaantekeningen van Hersenen en Gedrag. College 1 tot en met 13 aangevuld met boekaantekeningen. Bestaat uit Deel 1: cellen en informatieoverdracht, Deel 2: structuur en functie, Deel 3: onderzoek, Deel 4: Ontwikkeling en plasticiteit en Deel 5: stoornissen. Ook geschikt voor student...
Hersenen & Gedrag – Deel 1: Cellen en Informatieoverdracht
Hoorcollege 1 – The Cells of the Nervous System
Het brein
Mensen en dieren hebben een belangrijke eigenschap die planten niet hebben.
- Voorbeeld: stel je voor je bent gras dat in een weiland staat en er komt een koe, stel dat
die plant hersenen heeft. Dan kan die plant denken: dat is zwart en wit (visuele
waarneming), dat is een koe (taal), je kan vertellen aan je buurplanten dat je een koe
ziet (communicatie), of die plant weet dat de koe hem gister pijn heeft gedaan dus dat
hij moet vluchten. Een plant kan dit echter niet, omdat hij eigenlijk geen hersenen heeft.
Hij kan dus niet denken: “Ik ben in gevaar” en hij kan niet bewegen om weg te gaan van
het gevaar.
We hebben hersenen omdat we motorisch zijn, we kunnen reageren, bewegen en weglopen
als er gevaar is. We hebben hersenen nodig omdat we interacteren met onze omgeving.
Communicatie (14)
In het hele vak gaat het over communicatie. De communicatie
van de mens met zijn omgeving.
- Input -> verwerking -> output
- Zintuigen -> blackbox -> motoriek
De input vanuit onze zintuigen komt ons centrale zenuwstelsel in
(in het roze gedeelte van afbeelding), het centrale zenuwstelsel
bestaat uit hersenen en ruggenmerg. Hier moet de input naar
toe. De input komt vanuit onze zintuigen, die dus naar het centrale zenuwstelsel gaat. Hier
wordt de input verwerkt, zoals geheugen, taal, emoties, etc. Dit gebeurt binnen die blackbox,
waar er honderd miljard hersencellen zitten, die communiceren met elkaar. Ze geven steeds
informatie door aan elkaar. Daarna volgt er een reactie op onze omgeving. We kunnen dan
bijvoorbeeld weglopen, boos worden, praten, stil blijven zitten, etc. De hersenen die
communiceren dus ook met het lichaam.
,Hersencellen (17 – 18 - 19)
We hebben twee soorten hersencellen:
1) Neuronen: zenuwcellen, deze zenuwcellen geven informatie door. Het zijn
informatieverwerkers.
2) Gliacellen: glia is afgeleid van lijm, deze geven steun. Ze houden de boel bij elkaar, maar
hebben ook veel andere functies. Ze ondersteunen de processen van
informatieverwerkers.
Neuronen en gliacellen zijn lichaamscellen en net
als alle andere lichaamscellen in je lichaam,
hebben deze bepaalde kenmerken.
- Celmembraan: afscheiding van binnen- en
buitenkant van de cel, het schermt ons af.
Er zitten in dat membraan kanalen/poriën
waar stoffen door naar binnen en buiten kunnen. Er is een uitwisseling van stoffen via
die kanalen.
- Celkern: in je celkern ligt het genetisch materiaal, je DNA.
Andere lichaamscellen hebben ook een celmembraan en een celkern.
- Mitochondriën: energievoorzieningen van een cel.
- Ribosomen: maken eiwitten aan. Het recept van eiwitten ligt in je DNA, deze worden
verstuurd en komen in de ribosomen aan, die daarna eiwitten gaan aanmaken volgens
de instructies vanuit het DNA. Een eiwit kan je haar zijn, neurotransmitters, een
hormoon, allerlei stoffen die een functie hebben in je lichaam.
Dit zijn de basiskenmerken van lichaamscellen.
Neuron (20 – 21 – 22 – 23 – 24 - 25)
Een neuron is ook lichaamscel, die ook dezelfde
kenmerken als hierboven heeft. Een neuron is
echter ook speciaal, want het heeft twee
kenmerken die andere cellen niet hebben. Dit
komt omdat ze goed zijn in het communiceren met
elkaar.
, - Dendrieten: vertakkingen, dat bekleed zijn met gespecialiseerde synaptische
receptoren, waarop de dendriet informatie ontvangt. Lichaamscellen hebben
dendrieten niet, maar neuronen hebben dat wel. Neuronen hebben veel dendrieten.
- Axon: iets bijzonders, dat aan het eind kan vertakken. Een axon brengt een impuls over
naar andere neuronen, organen of spieren. Neuronen hebben maar één axon. Aan het
einde van de axon is een axon terminal, dit is een “eindknopje”.
Een neuron heeft dus dendrieten en een axon, dit zijn twee kenmerken die een neuron
onderscheid van de andere lichaamscellen, deze twee structuren zijn belangrijk voor
informatieverwerking.
- Het neuron heeft ook een cellichaam (soma) met daarin de celkern (nucleus).
- Het axon heeft myeline.
Dendrieten (1) ontvangen informatie van andere neuronen, een neuron
heeft veel dendrieten. Dit is het begin van de input van de informatie
naar de cel toe. De informatie van die dendrieten wordt vervoerd naar
het cellichaam (soma) (2), dat cellichaam integreert die informatie
(voorbeeld: zoals een bankrekening, komen er dingen binnen en er gaan
dingen weer af, dit wordt op één plek verzameld, in dit
geval in het cellichaam). Het wordt bij elkaar opgeteld.
Vervolgens wordt die informatie doorgegeven via het
axon (3) een neuron heeft maar één axon. Deze axonen
kunnen heel lang zijn. De informatiestroom komt aan bij de
eindknopjes van de axonen (axon terminal), hier wordt een stofje
afgegeven (neurotransmitters) en deze stofjes gaan naar de volgende
cel.
Presynaptische terminal (4): dit is het eindknopje
van de axon. Er zit een kleine ruimte tussen. Deze kleine ruimte noem je
synaps. In deze kleine ruimte komt de volgende cel, die moet
communiceren met de andere cel. Het is dus de output van de cel in het
eindknopje.
Informatieverwerking: input (1) -> putput (2) -> throughput (3) -> output (eindknopje)
, Gliacellen (27 – 28)
Gliacellen ondersteunen de functie van
neuronen, het is ongeveer de helft van wat je in
je hersenen aan cellen hebt. Eerst werd
gedacht dat gliacellen helemaal geen rol spelen
in de communicatie, en nu wordt duidelijk dat
ze die communicatie/informatieverwerking
kunnen beïnvloeden en daardoor meer of
minder neuronen actief maken. We beginnen
steeds meer en meer te ontdekken wat die functies zijn van die gliacellen.
- Afbeelding: de roze pukkels zijn neuronen, de roze slang is vloeistof die afgebakend is
met gliacellen.
De functie van gliacellen is het bieden van steun, hersenen zijn net
van pudding en gliacellen geven ze steun.
- Astrocyte (groene blop – ook gliacel): spelen een rol bij de
aan/afvoer van stoffen, ze maken contact met bloedvaten
die maken contact met een neuron. De stoffen die uit het bloedvat komen (rode slang),
kunnen via die astrocyte naar het neuron toe. Belangrijk voor het genereren van ritme,
zoals ademhalingsritme.
De stoffen die vervoerd worden van het bloed naar het neuron zijn voedingstoffen, en de
stoffen die van neuron naar het bloed gaan zijn afvalstoffen, die vervolgens via de nieren
worden afgevoerd uit het lichaam. De functie is dus voeding- en herstel. Daarnaast produceren
ze hersenvloeistof.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sanora-ghazi. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
