Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting de mens en productleer & voedselbereiding leerjaar 3 periode 1 €7,29   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting de mens en productleer & voedselbereiding leerjaar 3 periode 1

 22 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Samenvatting van de opleiding Voeding en Diëtetiek aan de HAN leerjaar 3 periode 1. Samenvatting gemaakt van de dagdelen de mens én productleer en voedselbereiding. Onderwerpen: nieren/nierziekten, Faillure to thrive, gatro-oesofageale reflux, regulering voedselinname, eetproblemen bij kinderen...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 30  pages

  • 2 novembre 2022
  • 30
  • 2022/2023
  • Resume
avatar-seller
Samenvatting kennistoets leerjaar 3 periode 1

Inhoud
Week 1 & 2.............................................................................................................................................1
Productleer en voedselbereiding – smaak..........................................................................................1
De mens – nieren................................................................................................................................3
Week 3 & 4...........................................................................................................................................12
Productleer & voedselbereiding – nierziekten.................................................................................12
De mens: Faillure to thrive (FTT)......................................................................................................13
De mens – Gastro-oesofageal reflux (GOR)......................................................................................16
Week 5 & 6...........................................................................................................................................17
Productleer & voedselbereiding – allergenen, FTT, reflux................................................................17
Pathofysiologie – regulering voedselinname....................................................................................19
Dieetleer – eetproblemen bij kinderen............................................................................................21
Dieetleer – eetstoornissen...............................................................................................................22
Week 7 & 8...........................................................................................................................................25
De mens – voedselovergevoeligheid................................................................................................25
Productleer & voedselbereiding en de mens – coeliakie..................................................................28




Week 1 & 2
Productleer en voedselbereiding – smaak
Smaak = zintuig waarmee men proeft, waarmee men eigenschappen van gerechten en dranken als
zodanig kan onderscheiden wanneer die in de mond komen.

,Zintuigen betrokken bij smaak:

- Reuk  neus
- Geluid  oren
- Licht  ogen
- Smaak  tong
- Tast  handen

Smaakpapillen (tastebuds) op de mond:

- Circumvallate  zijn erg groot, zitten achteraan op de tong.
7-12 stuks, bevatten ieder duizenden smaakpapillen. Zijn rond, verhoogd en zichtbaar voor
het blote oog. Worden omgeven door veel klieren die smaak producerende stoffen erin
spoelen.
- Foliate  met blote oog zichtbaar.
Ong. 20 stuks, bevatten ieder honderden smaakpapillen.
- Fungiform  bijzonder gevoelig voor smaak. Bevatten ook sensorische cellen voor aanraking
en temperatuur.
200-400 stuks, bevatten ieder 3-5 smaakpapillen.




Verschillende soorten proevers:
50% is proever  proeven de bittere smaak.
25% is niet-proever  proeven de bittere smaak amper.
25% is superproever  proeven de bittere smaak beter. 35% is vrouw en 15% is man.

Analytisch onderzoek  objectief, geen persoonlijk smaakoordeel, productgericht onderzoek.
Hedonisch onderzoek  subjectief, smaak/ruiken/voelen, consumentenonderzoek, andere
benamingen: acceptatieonderzoek/affectief onderzoek/preferentie onderzoek.

Linksom proeven  werkelijk proeven  voor superproevers
- Geconcentreerd
- Wat zeggen zintuigen?
- Zoet of zuur?
- Klopt de geur en smaakbeeld?

, Rechtsom proeven  gemakkelijk  voor “leken”
- Gaat om info, prijs, productimago, uiterlijk
- Consument kan al “lekker” zeggen voordat er geproefd is = geprogrammeerd proeven.

Smaakreferentiekader  wordt smaakherkenning opgeslagen  begint in baarmoeder.

Factoren in smaakprofiel:

1. Structuur: afhankelijk van bereiding.
2. Intensiteit/smaakgehalte
3. Mondgevoel: strak (speeksel in dun en fris) of filmend (speeksel is dikker en plakkeriger, blijft
een laagje op tong hangen).

Smaak kan beïnvloed worden door …

- Sociale aspecten, omgeving:
o Seizoen
o Locatie en tijdstip
o Gezelschap
o Aanwezige geuren
o Lawaai
o Ventilatie/tocht
o Temperatuur: omgeving en voedsel
o Kleur en aankleding
o Ambiance
- Psychologische aspecten:
o Geestelijke gesteldheid
o Fysieke gesteldheid
o Verwachtingspatroon

De mens – nieren
Functies van de nieren

1. Regeling vochtbalans
Osmoregulatie = snel systeem.
Osmoreceptoren in hypothalamus zijn gevoelig voor concentraties van stofjes in bloed.

Links boven: D.m.v. osmose verplaatst water zich naar buiten de cel tot evenwicht ontstaat  de cel
krimpt  men krijgt dorst + ADH stijgt = meer drinken, minder plassen. De nier houdt water vast.

Links onder: weinig osmolen in het bloed (bloed is te dun)  de cel neemt vocht op en zwelt op 
geen dorst + ADH zakt = meer plassen.

Volumeregulatie = langzamer systeem.
Baroreceptoren nemen druk waar.

Rechts boven: lage druk (laag volume)  meer dorst + ADH stijgt = meer drinken en minder plassen.
Nier houdt vocht vast.

Rechts onder: hoge druk (hoog volume)  geen dorst + ADH daalt = meer plassen.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ilsevdwetering. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,29
  • (0)
  Ajouter