Resume
Samenvatting Didactiek Bewegingsrecreatie (MSS17A)
- Établissement
- Katholieke Hogeschool Leuven (UCLL)
alle onderdelen van de cursus didactiek bewegingsrecreatie
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Samenvatting didactiek BRI. Beleidsnota sport
Klemtoon 1ste jaar opleiding= bereiken verschillende doelgroepen & begeleiden van deze groepen in sport
Elementen Vlaamse sportbeleid 1ste jaar en 2de jaar:
- Vlamingen moeten in elke levensfase en zowat elke omgeving aan sport kunnen doen.
o Een echte sport- en beweegmentaliteit doen openbloeien
- Verlagen op zoveel mogelijk plaatsen en voor zoveel mogelijk mensen de drempels om aan sport te doen.
- Maatschappelijke functies van sport
o Sociaal bindmiddel ‘sport’
- Professionalisering
o Gekwalificeerde trainers, gezonde clubs die goed bestuurd worden, meer innovatie om nog hoger
niveau te bereiken
- Leefomgeving sportvriendelijker maken
o Openbare ruimtes
- Integriteit als rode draad
o Voor iedereen leuk, integer en veilig gevoel bij sporten
Levenslang sporten:
- Verhogen deelnamekansen voor mensen met hogere drempels (beperking/armoede…)
o G-sportwerking en Uitpas
- Verlagen drempels in alle sporttakken
- Structuren binnen G-sport optimaliseren
- Principes van toegankelijkheid en universal design maximaal toepassen
- ‘actief ouder worden’-beleid
o Ouderen kwalitatief sport- en beweegaanbod te bieden
Integriteit in de sport:
- Stimuleren gezonde en ethische sportattitude en -omgeving
o Decreet gezond en ethisch evalueren
Persoonlijke integriteit
fair play
sociale integriteit
o Via ICES bouwen aan integriteitsbeleid in clubs
o Iedereen is zichzelf bij het beleven van sport
Spiegelen aan haalbare ideaalbeelden
o Actief binnen de sport op veilige en integere manier
Bescherming fysieke, psychische en seksuele integriteit
Kwaliteitsbevordering, sensibilisering, preventie, adequaat en gepast reactiebeleid
1
,Samenvatting didactiek BR
II. Recreatiesport
II.1 Relatie tussen bewegen/sporten en gezondheid
Onvoldoende lichaamsbeweging vergroot kans op vroegtijdige dood
o Kans op kanker kleiner
Lagere BBMI-waarde
o Minder last van acute en chronische aandoeningen
Verlaagt verschillende gezondheidsrisico’s
II.2 Sportparticipatie in Vlaanderen
- Beoefenen sport bepaald gezondheid mens
- Uitlaatklep
- Sociale functie
Bewegingsstimulerende maatregelen= noodzakelijk
Bloso= Sport Vlaanderen
ADEPS= Waalse Bloso
II.2.1 De cijfers
1969-2009: actief sportcontact x4
2015: 60% aan sport doet
Vaststellingen:
- Hoe ouder men wordt, hoe minder men sport
- Opleidingsniveau
- Mensen met functiebeperking
- Ouderen minder dan jongeren
- Alle leeftijdscategorieën meer mannen dan vrouwen
- Overgrote deel sport regelmatig
Reden om te sporten: plezier & conditie/gezondheid verbeteren
Hindernissen om te sporten: gebrek aan tijd & gezondheidsproblemen
SCHEERDER: sociaal gelaagd (mannen vaker en minder laagopgeleide 55+ers)
10% sport-inactieve respondenten intentie om te sporten
25% wilt echt sporten
Hoe ouder men wordt, hoe meer de activiteit afneemt
Sportvoorkeur:
50% beoefent 1 sport
1/3 beoefent 2 sporten
1/7 beoefent 3 of meer sporten
Hoger opgeleide= meerdere sporten
M en V verschillen beperkt
2
, Samenvatting didactiek BR
Sportclublidmaatschap:
1/7: competitieverband
4/10: minstens 1 sport
1/8: sociale / culturele vereniging
50%: sport met gezin
6/10: met vrienden
8/10: individuele basis
1%: bedrijfssport
Vrij stabiel
Bestuurslid: vaker mannen (grote kloof)
Hoogopgeleide: 2x zoveel actief lidmaatschap
1/6 personen met functiebeperking= actief lidmaatschap
Europees= België middenmoot
2008: enorme stijging leden voetbal
Andere organisering van de sporten en Vlaanderen
Leden die niet werden geteld ( lid bij Belgische federatie ipv Vlaamse federatie)
Voetbal krijgt subsidiëring
Succes nationale ploeg
Meer leden op oudere leeftijd
Systeem jeugdvriendelijker karakter
II.3 Sportparticipatie van personen met een beperking
Minder sportbeoefening door drempels
Positieve invloed op gezondheidskwaliteit
G-sport: ‘door samenspel scoren’ en ‘door samenspel winnen’
Integratiebeleid groeit elke dag
Favoriete sporten: voetbal, zwemmen, badminton
II.4 Drop-out in de jeugdsport
Verschillende factoren: individuele factoren, sociale omgeving, sportinterne condities, sportexterne contities
II.4.1 De individuele sporter
Beslissingsproces onder invloed van:
- Eigen doelen
- Mogelijkheden
- Wensen
- Karaktereigenschappen
Intrinsieke motivatie
Beweegredenen
Match tussen vraag en aanbod= minder kans op stoppen
II.4.2 De sociale sportomgeving
= ouders, trainers, medesporters, vrienden
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lodg. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans