Observeren en rapporteren
Hoofdstuk 6: een observatie plannen
6.1. Van start met een observatieplan:
Systematisch observeren helpt om je einddoel in het oog te houden
o Observatiefocus- en werkwijze vooraf vastleggen
Concrete observatiestart → bevat reeks vragen, bijna tegelijk moet beantwoorden
Stappenplan observatiestart:
Stap 1 Waarom wil ik observeren?
Stap 2 Wie en wat wil ik observeren?
Stap 3 Hoe ga ik observeren?
Werkplan / checklist
Stap 4 Wanneer en waar ga ik observeren?
‘WWW observeren’
Welke cognitief-emotionele en praktische
Stap 5
uitdagingen?
Hoe selecteer ik het gedrag? Tijd-of
Stap 6a
gedragsampling? Werkplan / checklist
Hoe selecteer ik de personen? Focus- of ‘HOE observeren’
Stap 6b
scansampling?
6.2. de observatiestart concreet: waarom, wie en wat, wanneer en hoe observeren?
Eerst overdenken over welke soort vraag je observatie gaat + welk antwoord je zoekt
Aansluitend bepalen welke vakkennis dit alles vraagt
1
Psychodiagnostische methoden
, 6.2.1. welke soort observatievraag wil ik beantwoorden?
Stap 1 observatieplan → waarom wil ik observeren?
o Welke soort observatievraag?
• brede open vraag over een onderwerp, situatie waar je nog geen zicht op hebt
verkennende
• de vraag naar de belangrijkste kenmerken van het doelgedrag, persoon of situatie
beschrijvende
• de vraag naar de samenhang of verschillen tussen gedrag van personen, situaties, over de
vergelijkende tijd
observatie
• de observatie die een toetsbare verwachting nagaat over gedrag, situaties, tijdsverloop en
toetsende verbanden of verschillen hiertussen
observatie
Let op, oorzaak-gevolg kan eigenlijk niet aangetoond worden via een observatie
Toetsende observaties sluiten het nauwst aan bij oplossingsgericht handelen
o Moeilijker correct te beantwoorden → observaties kunnen geen oorzaak-
gevolgverbanden aantonen
Voorbeeld welke soort observatievraag?:
verkennend • wat doet de peuter?
e
beschrijvend • welk exploratief gedrag vertoont de peuter?
e
• is er een verschil in exploratief gedrag wanneer de mama aanwezig is en wanneer de mama niet
vergelijkend aanwezig is?
e observatie
toetsende • de peuter vertoont meer exploratief gedrag als (niet omdat) de mama aanwezig is
observatie
2
Psychodiagnostische methoden
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur charoncardinael. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
