Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Klinische Pychologie - Toegepaste Psychologie €6,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Klinische Pychologie - Toegepaste Psychologie

1 vérifier
 18 vues  1 achat

In dit document vind je mijn samenvatting van het vak Klinische Psychologie. Dit vak wordt gegeven in de studie Toegepaste Psychologie (fase 2) aan de Thomas More Hogeschool. De samenvatting is gebaseerd op de lessen en de slides. Ik ben elke les aanwezig geweest. Aan de hand van deze samenvatting...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 172  pages

  • 21 septembre 2022
  • 172
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (9)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: mittevandeneynde • 11 mois de cela

avatar-seller
ellenboogers
Schriftelijk examen: 20 meerkeuzevragen (10 punten) + open vragen (10 punten)



Deel 1: inleiding klinische psychologie en psychopathologie

Les 1: inleiding klinische psychologie

1. Definiëring

1.1 De term klinisch

Klinische psychologie is een onderdeel van de psychologie, het is een subdiscipline (andere
onderdelen: arbeids- en organisatie psychologie, school- en pedagogische psychologie)



1.2 Poging tot definiëring

De kern van klinische psychologie = psychische stoornissen

Doel: mensen helpen om hun problemen op te lossen en/of hen beter aan te passen aan de eisen
van het dagelijks leven

Maar… Wat met problemen op somatisch/lichamelijk vlak?

Verschillende meningen → voor sommigen hoort dit ook tot de klinische psychologie en voor
anderen hoort dit tot de gezondheidspsychologie

De klinische psychologie vertrekt hierbij vanuit psychische stoornissen en de gezondheidspsychologie
vertrekt hierbij vanuit meer algemene psychische processen zoals sociale, cognitieve of
ontwikkelingspsychologie



1.3 Definitie

De tak van de psychologie die zich bezighoudt met de beschrijving, de oorzaken en de behandeling
van psychische stoornissen om het geestelijk welzijn te bevorderen



2. Normaal vs abnormaal

2.1 Onderscheid

42,7% komt ooit in aanraking met psychische stoornissen

18% is het afgelopen jaar in aanraking gekomen met psychische stoornissen

Wanneer is iets afwijkend? → opsomming van symptomen + diagnostische criteria



6 factoren (Nevid):

1. Uitzonderlijk: opvallend en onconventioneel gedrag (kan ook positief zijn)

2. Sociaal afwijkend: het overtreden van morele normen


1

,3. Foute perceptie/interpretatie: leidt tot irrationeel/onbegrijpelijk gedrag

4. Aanzienlijk emotioneel lijden

5. Ongepast of contraproductief gedrag

6. Gevaarlijk gedrag

Het is belangrijk om naar deze factoren te kijken in hun (culturele) context

Het is niet noodzakelijk om aan alle 6 de criteria te voldoen om een stoornis te hebben → het gaat
meestal over een combinatie van verschillende criteria, soms iets zo duidelijk aanwezig dat 1
criterium genoeg is



2.2 Definitie

Het gaat altijd over een combinatie van factoren waarbij…

- Er een soort lijden wordt veroorzaakt (bij persoon zelf of omgeving)

- Het functioneren wordt aangetast

- Er een risico is op dood, pijn of verlies van vrijheid



Uitsluitende omstandigheden:

- Een te verwachten of cultureel aanvaarde reactie op een bepaalde gebeurtenis (bv. rouwproces)

- Langdurig afwijkend gedrag van politieke, religieuze of seksuele minderheden (bv.
homoseksualiteit, lid van Greenpeace en hiervoor de wet overtreden)

- Afwijkend gedrag als gevolg van een conflict tussen een individu en de maatschappij (bv. acties om
bepaalde zaken aan te klagen)



2.3 Modellen

Statistisch model

Normaalverdeling menselijke eigenschappen (de meeste mensen scoren gemiddeld op een bepaalde
eigenschap)

Abnormaliteit = extreem hoge of lage scores

Kritiek:

- Waar ligt de grens?

- Niet alles is normaal verdeeld

- Geen rekening gehouden met het lijden



Medisch model

2

,Psychische stoornissen vergelijken met somatische stoornissen/lichamelijke ziekten

Onderliggende lichamelijke oorzaken worden bestreden

Grens = aantoonbare ziekte of niet

Bv. verstoorde hormoonbalans na bevalling waardoor moeder depressieve symptomen vertoont

Kritiek:

- Patiënt heeft een passieve rol, wordt als ziek beschouwd, is er enkel om info te krijgen over zijn
klachten

- Vaak geen duidelijk onderliggend mechanisme

- Termen ‘ziek’ en ‘therapie’ zorgen voor stigmatisering wat alles nog erger kan maken




Leermodel

Stoornissen zonder duidelijk onderliggend mechanisme

Stoornissen ontstaan door een verkeerd leerproces (bv. moeilijkheden tijdens opvoeding,
paniekaanval omdat je de bus hebt gemist waardoor een angst wordt ontwikkeld en je bussen gaat
vermijden)

Een bepaalde ervaring/leerproces kan ervoor zorgen dat je een stoornis gaat ontwikkelen

De cliënt krijgt een actieve rol in dit model, geen stigmatisering

Kritiek: niet altijd bruikbaar




3. Populatie

3.1 Epidemiologisch onderzoek

Onderzoekt het voorkomen en de spreiding van abnormaal gedrag binnen en tussen bepaalde
populaties (kinderen, adolescenten, volwassenen, ouderen, gezinnen)



3.2 Prevalentie psychische stoornissen

33% psychisch onwelbevinden (slecht in je vel voelen)

18% reële kans op psychische aandoening


3

, Belangrijke conclusie: er is een verslechtering van de psycho-emotionele toestand van de Belgische
bevolking tussen 2008 en 2013

Gevolgen:

- Sociale gezondheid (isolatie)

- Ziekteverzuim (niet aanwezig op werk)

- Schadelijke gedragingen (roken, drugs, alcohol)

- Fysieke gezondheid (medische aandoeningen)

- Soms levensbedreigend door drugsverslaving, geweld of zelfmoord



10% depressieve klachten

11% angstklachten

7% (mogelijke) eetstoornis

16% psychotrope medicatie (antidepressiva, slaap- en kalmeringsmiddelen)

14% heeft ooit ernstig aan zelfdoding gedacht en 4% het afgelopen jaar

4,3% heeft ooit een poging tot zelfdoding gedaan en 0,2% het afgelopen jaar



Vrouwen zijn vatbaarder voor angst, depressie en eetstoornissen

Het Vlaamse Gewest doet het beter op vlak van de cijfers dan Brussel en het Waalse Gewest

Lager geschoolden hebben meer te maken met mentale problemen

België hoort bij de koplopers wat betreft gebruik van psychofarmaca → we nemen sneller medicatie
dan dat we therapie volgen, maar er is wel een evolutie



Prevalentiecijfers 2020 tijdens coronacrisis




Risicofactoren:

- Jongvolwassenen (18 tot 24 jaar), student zijn

- Vrouwen met kinderen

- Alleen wonen of in een eenoudergezin


4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ellenboogers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,99  1x  vendu
  • (1)
  Ajouter