Mijn samenvatting heeft mij zelf een 15/20 opgeleverd, hopelijk kan het hetzelfde voor jou doen!
Dit document bevat een powerpoint met daarin de essentie van elk hoorcollege op 1 slide uitgewerkt. Daarnaast bevat het een worddoc. met een overzicht van de te kennen DSM-criteria. Good luck!
Psychopathologie van
kinderen en
adolescenten
3e BA psychologie VUB
,Frustratie-agressie model (=reactief) Belangrijke begrippen Sociale informatieverwerkingstheorie, Dodge
Reactieve agressie = als reactie op prikkel 1. Decodering van cues 6. Gedragsbep
= verdediging / frustratie > reageren minder op cues Denken bet
Proactieve agressie = intentioneel & doelmatig > reageren vijandiger op cues agressieve r
= pesten / manipulatie
2. Interpretatie van cues dan andere
Oppositioneel-opstandig = verzet tegen instructie, Vijandige interpretatie adhv (zelf)evaluatie, 7. Peer evalua
overtuiging van negatieve intenties en het
correctie of verbod leggen van imaginaire causale verbanden
3. Opheldering van doelen
Voorkomen, prognose & co-morbiditeit Normoverschrijdend = rechten van anderen, = gevoel & arousalregulatie
Voorkomen = ♂ > ♀ normen en regels worden 4. Toegankelijke respons
♀ : meer relationele agressie geschonden. > minder oplossingen
♂: meer agressief gedrag > meer negatieve responsen
Covert-gedrag= liegen, vandalisme, brandstichting, 5. Responskeuze Alles in intera
Co-morbide: fraude etc.
- ADHD (40-60%) - Middelenmisbruik Overt-gedrag= pesterijen & fysieke agressie Kiezen vaker een agressieve respons =geheugen, s
- Angst (20-50%) - Taal en leerproblemen Gedragsstoornissen want (1) er zijn minder keuze opties
- Depressie (12-25%) en (2) de outcome is hiervan bekend
Etiologie / Risicofactoren Vierfasemodel van aversieve patronen, Patterson Behandeling
1. Pre- en perinatale factoren 1. Kleutertijd 1. Psycho-educatie
= negatieve invloed op prefrontale cortex, bijv. door - Kind ontwikkelt coërcief gedragspatroon (= weigeren, eisen, Toelichting van ziektebeeld, etiologie, beh
zuurstofgebrek bij geboorte / roken tijdens de zwangerschap trianiseren etc.) (gedragsstoornis hoeft niet te leiden tot d
2. Temperament - Ouderlijk gezag wordt uitgehold (= inconsequent en 2. Oudertraining
= Bepaalt door genen en omgeving overmatig straffen & vermindering van regels) Gericht op positieve bekrachtiging, discip
= negatieve affectiviteit & en lage effort control 2. Lagere school etc.
3. Interactie van genen en omgeving - Dubbele mislukking: schools & sociaal -> emotionele issues 3. Farmacologie
= genetische kwetsbaarheid (als voorwaarde) kan getriggerd - Ouders verliezen gezag Voor 12 GEEN medicatie, maar nadruk op
worden door de omgeving (bijv. inadequate opvoeding) 3. Adolescentie 4. Cognitieve probleemoplossingsvaardighei
4. Neurobiologisch - Ouders verwerpen kind -> monitoring van kind door ouders = PSST = focus op interpersoonlijke & soci
- Verminderde angstconditionering valt weg aspecten van CD
- Verminderd onderscheid tussen beloning en straf - Aansluiting bij deviante leeftijdsgenoten: 5. Combi van PSST &PMT
- Verminderde cognitieve controle (“rem”) antisociale attitude, middelengebruik & laag eigenwaarde / = PSST & Psychomotorische therapie
- Belemmering in sociaal leren (Dodge) depressie 6. Systeemtherapie
- Laag IQ & vertraagde taalontwikkeling 4. Volwassenheid Vanaf 13jaar, alleen voor zeer ernstige ge
- Beperkte sociale integratie Zoals voor MOF’s
5. Opvoeding bijv. ontoereikende opvoedingsskills - Contact met gerecht
6. Familiale invloeden bijv. veel ruzie tussen ouders - Contact met hulpverlening
Piekeren / rumineren=
Cognitieve component van angst, gedachten over mogelijk negatieve
uitkomsten
Epidemiologie
- Angststoornissen = meest voorkomende psychische stoornis bij kind
en jeugd (15-20%)
- Genetische invloed = 30-40%
- Algemene populatie = ♂ < ♀ , maar in klinische populatie gelijk
Psychologische factor: temperament Bijv. vermijding B
Temperament volgens Rothbart: o
- Reactiviteit = negatieve (NA) / positieve affectiviteit (PA) Angststoornissen
- Regulatie = effort control (EC) mbt reactiviteit
Preciperende factoren aanwezig
Tripartitiemodel, Clark & Watson: Behandeling - Direct / indirect : bijv. Trauma meemaken / m
1. Fysiologische hyperarousal (FH) -> angst 1. Psycho-educatie - Operante conditionering : bijv. straffen
2. Hoge NA -> angst & depressie Voor kind en ouder: Wat is angst? Hoe angst overwinnen? - Non-contingente exposure aan stresserende g
3. Lage PA -> depressie 2. CBT bijv. separatieangst na schoolwisseling
gedachten : cognitieve herstructurering
-> Gecombineerd met een lage EC van Rothbart draagt het bij tot het gevoel : signaal herkenning & ontspanning Zonder precipterende factoren
ontstaan en aanhouden van angststoornissen gedrag : exposure om vermijdingsgedrag te verminderen Balans van de predisponerende en beschermen
3. Ouderbegeleiding door naar de risicofactoren
Biologische factoren = emotiecoachingsvaardigheden aanleren
Verstoring van het angstcircuit: = van accomoderende/antagonerende ouder naar
- HPA-as = gedereguleerd ondersteunende ouder
- Amygdala = overactief 4. Farmacologie
= SSRI’s, enkel bij ernstige therapieresistente angststoornissen
of bij ernstige co-morbiditeit
Omgevingsfactoren
- Pre-, peri- en postnataal (bijv. stress / vroeggeboorte)
- Psychosociaal (bijv. scheiding)
- School & leeftijdsgenoten
- Gezin = bi-directioneel indien ouder antagonerend/accomoderend
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur frderiqueschreuder. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
