Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Cel IV - Moleculaire biologie (D012574A) €10,69   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Cel IV - Moleculaire biologie (D012574A)

 89 vues  2 fois vendu

Volledige en gedetailleerde samenvatting van het onderdeel moleculaire biologie.

Aperçu 4 sur 45  pages

  • 11 septembre 2022
  • 45
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (21)
avatar-seller
FriedaK566
Cel IV: Moleculaire biologie en
genetica
Moleculaire biologie

Hoofdstuk 1: Grondleggers moleculaire biologie
1.1 Samenstelling DNA
Mendel (1865): Overervingspatroon bij erwten
Voor wetten van Mendel: Vermengingstheorie
 Kenmerken van nakomelingen ontstaan door
vermenging van ouderlijke kenmerken.

Kruisingsexperimenten met gladde en gerimpelde erwten
 F1-generatie (artificiële kruisbestuiving): gladde erwten
=> Vermengingstheorie = verwerpbaar.

 F2-generatie (zelfbestuiving): 3:1 ratio
=> Erfelijke factor voor gerimpelde zaden verdwijnt niet in F1,
maar komt niet tot uiting.
=> Overerfbare partikels.

Wetten van Mendel
Monohybride kruising = kruising tussen individuen die slechts in 1 kenmerk van elkaar verschillen.

 Dominant = allel komt steeds tot uiting (zowel homo-, als heterozygoten)
 Recessief = allel die tot uiting komt bij afwezigheid van een dominant allel (enkel bij
homozygoten)

Wetten van mendel  zie genetica.

Mieschner (1869): Chemische samenstelling van celkern
Onderzoek naar samenstelling van lymfocyten
 Lymfocyten uit verbanden van gewonde soldaten.
 Isolatie van celkern: eiwitten + substantie met andere eigenschappen
=> Nucleïne: veel fosfor, geen zwavel, resistent tegen proteolyse

Flemming (1882): Beschriving van mitose en chromosomen
Microscopie + cytologische kleuring
=> chromatine

Studie van celdeling
=> chromosoom (chroma = kleur, soma = lichaam)
=> Splitsing van chromosomen en verdeling over dochtercellen = mitose.

Boveri (1888): Beschrijving van meisose
Experimenteel model: spoelwormen
 Maturatie van eicellen: chromosomen 4 -> 2
=> Meiose = splitsing van homologe chromosomen.


1

,Experimenteel model: zee-egel
 In-vitro fertilisatie-experimenten: zaadcellen hebben halve chromosoomset t.o.v. lichaamscellen
=> haploid (=halve chromosoomset) en diploid (=volledige chromosoomset)

Sutton (1902): Beschrijving van meisose
Experimenteel model: sprinkhanen
 Verschillende paren chromosomen: onderscheid o.b.v. grootte.
 1 ongepaard chromosoom: bepalend voor geslacht.
 Stadia van meiose.
 Positionering van chromosomen = willekeurig: geen maternale/paternale zijdes ; chromosomen
onafhankelijk van elkaar

Conclusies: - Chromosomen = stabiele structuren die over verschillende generaties heen bewaard
blijven.
- Bevestiging van de wetten van Mendel.
- Onafhankelijke overerving indien kenmerken op verschillende chromosomen liggen.

Morgan (1910): Chromosomen als dragers van erfelijke informatie
Experimenteel model: fruitvliegjes
Wild type: rode ogen
Mutant type: witte ogen

P: wild type vrouwtje x mutant type mannetje

F1: zowel mannetjes, als vrouwtjes: rode ogen
=> Rood = dominant

F2: 3/1 ratio
 Witte ogen enkel bij mannetjes.


Conclusies: - X-chromosomale overerving
- Vrouwtjes: XX ; Mannetjes: XY
- Chromosomen = fysieke dragers van erfelijke informatie

Levene (1920): Tetranucleotide theorie
Analyse van nucleïnezuur uit gisten
 Basisbouwstenen van DNA = nucleotiden
 Nucleotide: suiker + base (adenine, guanine, cytosine of thymine) + fosfaatgroep
=> Tetranucleotide theorie: DNA bestaat uit gelijke hoeveelheden van alle 4 de basen.

Griffith (1928): Transforming principle
Experimenteel model: streptococcus pneumoniae
 Doel: vaccin tegen pneumococcen
 Experiment: 1) 2 verwante bacteriestammen: - stam R: niet-virulent
- stam S: geïnfecteerde muizen = ziek
2) Infectie met dode S-bacteriën => muizen overleven.
3) Infectie met dode S- en levende R-bacteriën => muizen sterven
=> Bloedanalyse: levende S-bacteriën
=> Transforming principle: Levende R-bacteriën transformeren in S-bacteriën door overname van
een transformerende factor.


2

,Avery, McCarthy en Macload (1944): DNA als transformerende factor
Verderzetting van experiment van Griffith
 Experiment: 1) In-vitro groei van S-bacteriën.
2) Doding van bacteriestam door verhitting.
3) Behandeling van dode bacteriën met proteasen, ribonucleasen of
desoxyribonucleasen.
4) Combinatie van enzymatisch-behandelde S-bacteriën met levende R-bacteriën.

S-bacteriën + proteinase + ribonucleasen + deoxyribonucleasen
=> geen eiwitten => geen RNA => geen DNA
Levende S-bacteriën Ja Ja Nee

 Conclusie: DNA = transformerende factor

Hershey en Chase (1950)
Experimenteel model: bacteriofagen
 Bacteriofagen: - Virussen die bacteriën infecteren
- Bestaan enkel uit eiwit en DNA
- Injecteren substantie met genetisch materiaal waardoor bacterie nieuwe fagen
aanmaakt.
 Experiment: 1) In-vitrogroei van 2 fagenstammen: - Met radioactief 32P => DNA radioactief.
- Met radioactief 35S => Eiwitten radioactief.
2) Infectie van bacteriën.
3) Bacteriën en fagen in blender van elkaar gescheiden.
4) Centrifuge van mengsel => 2 lagen: - Bovenste laag: lichte fagen
- Onderste laag: zware bacteriën
35
 Resultaat: - S in bovenste laag met fagen
- 32P in onderste laag met bacteriën
 Conclusie: DNA = transformerende factor

1.2 Grondleggers moleculaire biologie – Structuur DNA
Chargaff (1949): Basensamenstelling van DNA in verschillende soorten
Analyse van basensamenstelling bij verschillende soorten
 A, T, C en G niet in gelijke hoeveelheden aangetroffen.
 Hoeveelheid van verschillende basen is constant binnen individuen van eenzelfde soort, maar
verschild naargelang soort.
 In elke soort: hoeveelheid A = hoeveelheid T; hoeveelheid G = hoeveelheid C (Regel van Chargaff)

Watson en Crick + Franklin en Wilkins (1953)
Rosalind Franklin en Maurice Wilkins
 X-straal diffractie beeld van DNA

James Watson en Francis Crick
 Bevindingen van Franklin en Wilkins + Bevindingen van Chargaff
=> Structuur van DNA: dubbele helix




3

, 1.3 Centrale dogma
Replicatie
= proces waarbij een exacte DNA kopie van de orginele
DNA-matrijs wordt gemaakt.

Transcriptie
= proces waarbij DNA gekopieerd wordt naar een
enkelstrengig RNA met dezelfde sequentie als 1 van de
DNA strengen.

Translatie = proces waarbij de RNA nucleotidesequentie wordt omgezet in eiwit.

Hoofdstuk 2: Structuur van DNA
2.1 Primaire structuur
DNA = polymeer van nucleotiden.

Pentose suiker: 2’ Deoxyribose
 β-D configuratie
 H- op 2’C

N-bevattende basen
 Purines: Adenine en Guanine
 Pyrimidines: Thymine en Cytosine
 Eigenschap van base: - H+-acceptor
- ongeprotoneerd bij pH=7
 1’C-glycosidischebinding met deoxyribose = nucleoside

Fosfaatgroep(en)
 5’C-esterbinding met nucleoside = nucleotide
 Zuur karakter: sterke negatieve lading bij pH=7

Polymerisatie: Condensatiereactie tussen nucleotiden.
 Vorming van fosfodiësterbinding tussen 3’OH-groep van een nucleotide en 5’P-groep van een
ander nucleotide.
 Afgifte van H2O en pyrofosfaat PPi
 Polarisatie: 5’P-uiteinde (links) -> 3’OH uiteinde (rechts)

Oligonucleotide: Enkelstrengige DNA-molecule.

2.2 Secundaire structuur
Secundaire DNA-structuur

 Dubbelstrengige DNA-helix
 Anti-parallel: 5’-uiteinde van streng gepaard met 3’-uiteinde van andere streng.
 Rechtshandig
 Transiënte stabilisatie: sommatie van de individuele bijdrage van zwakke krachten.
 H-bruggen: polaire niet-covalente aantrekking tussen H en elktronegatieve atomen.
o Basenparing tussen stikstofhoudende basen: O-H-N en N-H-N
o Complementaire basenparing: - 2 H-bruggen tussen A en T
- 3 H-bruggen tussen G en C

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur FriedaK566. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,69. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€10,69  2x  vendu
  • (0)
  Ajouter