Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Psychologie €2,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Psychologie

 10 vues  0 fois vendu

Samenvatting psychologie - SRW, fase 1 Deze samenvatting omvat: seminaries psychologie

Aperçu 4 sur 56  pages

  • 7 septembre 2022
  • 56
  • 2019/2020
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (9)
avatar-seller
chinoukgrenier
Seminarie: observatie
Inleiding
Observatie en interpretatie

Het is belangrijk om te observeren als professional. Als professional moet men vermijden
om interpretaties te maken en moet men correct observeren.
 Interpretatie: bij interpretaties moet er goed geobserveerd worden en moet je
beseffen dat je er soms naast kan zitten. Daarom is het belangrijk om alles steeds
af te checken
▪ Bv: iemand dat sympathiek is
 Observatie

Intuïtieve observaties kunnen fout zijn

We maken steeds waarnemingsfouten/denkfouten en voelfouten terwijl we aan het
observeren zijn

Dagrapport

 16/3: Frederik had weer eens een boze bui. Hij ging vreselijk te keer en er was
geen land met hem te bezeilen. Nadat ik hem ernstig had toegesproken, ging het
wel weer
 18/3: Frederik heeft vandaag alleen maar ruzie gemaakt. Voor Jef moest het
ontgelden. De stemming was te snijden. Ik heb weer met hem gesproken maar heb
niet de indruk dat het helpt
 20/3: geen bijzonderheden
 21/3: het gaat goed met Frederik, ik heb de indruk dat praten geholpen heeft
 24/3: vanochtend wilde Frederik niet uit bed komen. Hij werd vreselijk kwaad toen
ik zei dat hij moest opschieten. Hij wil er ook niet over praten en bleef de hele dag
somber

Wat weten we over Frederik? Wat heeft de observator gezien? Kan je hiermee verder als
interim?
 Het is geen persoon waar anderen graag mee samenwerken
 Frederik heeft nood aan een gesprek met iemand anders
 Hij heeft last van een controle stoornis, woedeaanvallen, agressie, …

Je hebt informatie maar toch ook niet -> er is informatie over de opvoedster
 Bv: Frederik kan niet goed overweg met de opvoedster maar wel met andere
mensen

Het zijn losse beschrijvingen, er wordt geen gedrag beschreven

,Wat zie je?
Wat zien we?
 Blauwe bloemetjes (zoontje van 4)
 Maartse viooltjes (moeder)
 Symbool van verbondenheid aanhanger Napoleon
na diens verbanning (bevriende historicus)
 Is dit een optische illusie? Misschien dan vlinders?
(vader)

Mensen zien in iets exact hetzelfde en soms iets totaal
anders -> wie heeft er dan gelijk in de observatie?

Wat je al weet (voorkennis) heeft een invloed op hetgeen
dat je ziet

Observeren

Waarnemingsprikkels door zintuigen opnemen en bewaren met behulp van aandacht en
geheugen om informatie over je omgeving en jezelf te krijgen

 Waarnemingsprikkels
 Zintuigen opnemen en bewaren
 Aandacht en geheugen
 Informatie over je omgeving en jezelf te krijgen

Observeren is iets dat we dagelijks doen, continue en in elke context

Observeren gebeurt het meeste met de ogen (mensen die blind zijn moeten andere
hulpmiddelen gebruiken zoals de oren). Het kan ook zijn dat men tactiel moet observeren
zoals observeren met de handen

De prikkels komen binnen in het brein (als baby hebben we geleerd om heel snel op een
plaats te zetten). We krijgen een massa van prikkels binnen maar we kunnen wel onze weg
er in vinden -> deze kunnen we organiseren door onze aandacht en ons geheugen

Wat weten we al uit het hoorcollege?
Wat is de waarneming?

 Waarneming is selectief
▪ We kijken altijd door dezelfde bril, we zitten non-stop in een tunnel, het is
onmogelijk om alles te zien -> als we alle prikkels zouden binnenkrijgen
zouden we gek worden
▪ Hersenprocessen die in het spel zijn: selectie, organisatie en interpretatie ->
die zijn nodig om de hoeveelheden informatie die binnen komen te kunnen
ordenen
✓ Bv: we zitten in een klas -> de persoon die les geeft wordt gezien als
docent, niet als race piloot, chirurg, …
 Waarneming is subjectief
▪ Je vult een ander en je eigen waarneming steeds zelf in, interpretatie is
afhankelijk van context
✓ Bv: in België wil je als ouder dat je kind je aankijkt, in China is het
onrespectvol

, Afhankelijk van hoe je naar iets
kijkt zie je iets anders




Hersenwerking




In onze hersenen zit alle
informatie die bij ons
binnen komt




Observatie is een samenwerking tussen ontzettend veel hersendelen. Voor dat info door
ons bewust wordt opgenomen worden er verschillende processen doorgenomen in onze
hersenen

Geheugen: bronnen van vertekening

Het geheugen is een combinatie van een proces

De ideale manier zou zijn dat er een prikkel binnen komt via onze zintuigen. Deze worden
dan geregistreerd in het sensorisch geheugen. Nadien gaat het door naar het
kortetermijngeheugen waar het even blijft en zo gaat het door naar het lange termijn
geheugen

Wanneer de prikkel door onze zintuigen worden opgenomen kan er heel wat fout lopen. Je
ziet minder goed in de avond dan overdag, tijdens een ruzie met je partner ben je minder
aandachtig, … Zaken in fysieke toestand en met betrekking tot aandacht kunnen een rol
spelen in de werking van zintuigen

Fysieke toestand en aandacht kunnen ook een rol spelen in het sensorisch registreren en
geheugen, de volgende stap bij het opnemen van informatie. Ook op het korte- en lange
termijn geheugen heeft het een impact

, De omgang van informatie heeft een impact op het korte termijn geheugen. Het geheugen
heeft een bepaalde capaciteit, wordt die capaciteit overschreden kan er weinig extra
informatie worden opgenomen -> wanneer je ontzettend veel informatie hebt bij het
observeren kan je niet verder gaan op je geheugen

Denk- en voelschema’s gaan het lange termijn geheugen beïnvloeden

Er zijn ontzettend veel verschillende elementen die ervoor kunnen zorgen dat wat je ziet
vertekend wordt door de hersenen




Voorbeeld: experiment Wundt met naald
 Experiment structuralisme -> naald in arm
 Prof doet het voor waardoor het van het korte geheugen makkelijk naar het lange
termijn geheugen gaat

Waarneming

Hetgeen dat er gebeurt:
 Nauwkeurig, maar selectieve informatie
▪ Via aandacht, geheugen en andere hersenprocessen
▪ Automatisch, onbewust en dus subjectieve keuzes
✓ Afhankelijk van perceptuele regels en
✓ Persoonlijke cognitief-emotionele schema’s

Observatieheuristiek




Het is nooit een één op één verhaal, je kan nooit alles bekijken van hoe iets zichzelf
voorstelt

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur chinoukgrenier. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99
  • (0)
  Ajouter