Audiologie 2 is een vak dat wordt gegeven in het tweede jaar in de richting Logopedie en audiologie aan Hogeschool Gent. Dit is een samenvatting van het onderdeel habilitatieve audiologie.
Ik had voor dit opleidingsonderdeel voldoende in eerste zit door het studeren van deze samenvattingen.
Habilitatieve Audiologie
1 Introductie
1.1 Impact van gehoorverlies
-> niet zichtbaar = moeilijke erkenning
-> alle aspecten van iemands leven
1.1.1Op vlak van individu
Kinderen
o Ontwikkeling gesproken taal beperkt
o Motoriek beperkt -> evenwichtsorgaan in oor
o Cognitief beperkt -> incidentele & formele leren
(schoolprestaties)
o Sociale en emotionele ontwikkeling
Volwassenen
o Communicatie (grootste consequentie)
=> brede spectrum van leven
o Emotioneel -> eenzaamheid en sociale isolatie
=> hoger risico op slechtere mentale gezondheid (burn-out,
depressie…)
o Onder-tewerkstelling / hogere werkloosheid (vroeger pensioen)
Op vlak van maatschappij
o Kost de wereldeconomie jaarlijks $980 miljoen
o Belangrijke invloeden op valk van gezondheid, economie,
onderwijs en sociaal leven
1.2 Aanpak – globaal
Basisaspecten
1. Preventie = voorkomen door beschermen (vb. oordoppen luide muziek)
2. Screening = vroeg detecteren bij pasgeborenen
3. Interventie = hoorhulpmiddelen
4. Interventie = revalidatie en ondersteuning
1.3 Prevalentie
» Mondiaal hebben 7 miljard mensen gehoorverlies
» Prevalentie pasgeborenen
o 1 à 5/1000
o Ernstig bilateraal gehoorverlies bij 1 à 2/1000
» Belgische bevolking = 9,6%
1.4 ICF en auditieve beperking
1. Persoon met een auditieve beperking
ICF beschrijft hoe mensen omgaan met hun gezondheidstoestand
Gezondheid is te karakteriseren in:
1. Lichaamsfunctie & Anatomische eigenschappen
2. Activiteiten
2. Third party disability / mensen rondom persoon
= het leven en functioneren van familieleden wanneer zij te maken
hebben met gezondheidsproblemen van significante anderen.
Gehoorverlies beperkt op die manier het sociale leven van de
belangrijke derde
1.5 Habilitatieve audiologie
= aural (re)habilitation, rehabilitatieve (herstellen vaardigheden) audiologie
= de interventie die als doel heeft de participatie en activiteiten die werden
gelimiteerd als gevolg van een gehoorverlies, te herstellen of te
optimaliseren. Het is de bedoeling dat de cliënten maximaal succes haalden
in de dagelijkse communicatie. Het is dienstverlening waarbij de klemtoon
ligt op het tegemoetkomen aan de noden van personen met gehoorverlies
en hun communicatiepartners.
1.6 Karakteristieken van gehoorverlies
Parameters van karakteristieken gehoorverlies:
1. Ernst van het gehoorverlies
2. Onset of het moment waarop het gehoorverlies is ontstaan
3. Aard of causaliteit
4. Voortgang of progressie
1.6.1Ernst van het gehoorverlies
1. Gemiddeld verlies en graad
Pure Tine Average (PTA) = verlies op 500 Hz + 1000 Hz + 2000 Hz/3
Graad van gehoorverlies in PTA:
Voor volwassenen Voor kinderen
Normaal 25 dB of beter 15 dB of beter
Licht verlies 26 – 40 15 – 40
Matig 41 – 55
Matig – tot – ernstig 56 – 70
Ernstig 71 – 90
Zwaar Groter dan 90
BIAP-normen = steeds vaker de standaardnorm
= verlies op 500 Hz + 1000 Hz + 2000 Hz + 4000 Hz/4
2
,Graad van gehoorverlies volgens classificatie van BIAP:
Graad dB HL
I Normaal 0 – 20
II Licht 21 - 40
II Matig 41 - 70
I
I Ernstig 71 – 90
V
V Doofheid 91 – 119
V Totale doofheid 120 - > 120
I
→Beschrijvingen geassocieerd met de graad van gehoorverlies
Bilateraal vs unilateraal
o Bilateraal = beide oren hebben verminderde sensitiviteit
o Unilateraal = slechts 1 oor heeft een verminderde
sensitiviteit
o SSD: Single sided deafness: zwaar gehoorverlies aan 1 oor
Symmetrisch vs asymmetrisch
o Symmetrisch = de graad en vorm van het verlies voor beide
oren zijn hetzelfde
o Asymmetrisch = de graad en/of vorm kunnen verschillend
zijn
Fluctuerend vs stabiel
o Stabiel = gehoorverlies blijft hetzelfde
o Fluctuerend = sensitiviteit van gehoor wisselt tussen erger
en minder erg (bv. Kind met vocht achter trommelvlies)
2. Slechthorend – doof – Doof
® Slechthorend = licht – matig – matig-tot-ernistig
® Doofheid = gemiddeld gehoorverlies = 90 dB HL of meer
® Doofheid met een grote D = cultureel doof
Zowel audiologisch gehoorverlies en deelname aan de dove
gemeenschap
Dovencultuur heeft een eigen taal, onderwijs, sportvereningen,
kunst,…
3. Configuratie of het verloop van de curve
® Vlakke curve = gelijk verlies over alle frequenties
® Hoge-tonen verlies = hoge tonen minder goed horen
® Steil hoge-tonen verlies = discantdoofheid
® Lage-tonen verlies = basdoofheid
® Midden-tonen verlies
3
, 1.6.2Onset van het gehoorverlies
→ Aangeboren of op latere leeftijd
Vroege/prelinguale slechthorendheid/doofheid
o Onstaat voor dat de ontwikkeling van de gesproken taal in
voldoende mate op gang kon komen
o Meeste gevallen: aangeboren of congenitaal
Postlinguale doofheid
o Gehoorverlies dat ontstaat nadat de spraak/taal reeds
verworven is
(na 3 jaar)
Aangeboren of congenitaal gehoorverlies
o Progressieve gehoorverliezen
o Delayed onset gehoorverlies = vertraagd optreden
Gehoorverlies was al aanwezig bij geboorte maar komt
pas tot uiting na neonatale gehoorscreening.
→ Verworven gehoorstoornis: treedt op tijdens kindertijd/volwassenen
Types gehoorverlies naargelang de aanvang
Gehoorstoornis die meteen bij de
Congenitaal gehoorverlies geboorte herkend wordt, of waarvan
men acht dat het reeds bij de
geboorte aanwezig was
Porgressief gehoorverlies Gehoorstoornis die zich reeds
manifesteert van bij de geboorte en
mettertijd verergert
Gehoorverlies met Gehoorstoornis die pas na de geboorte
laattijdige aanvang ontstaat, en die niet toegeschreven
kan worden aan een exogene oorzaak
Verworven gehoorverlies Gehoorstoornis die pas na de geboorte
ontstaat, en waarvoor een exogene
oorzaak kan vastgesteld worden
1.6.3Aard van het gehoorverlies
1. Conductief gehoorverlies
› Geluidsgolven worden niet goed door midden-/binnenoor geleid.
› Probleem ter hoogte van het uitwendig oor en/of middenoor
› Binnenoor is intact
› Beengeleiding is beter dan luchtgeleiding (air-bone-gap)
2. Neurosensorieel verlies
› Defect in binnenoor: slakkenhuis, orgaan van Corti, gehoorzenuw
› Beengeleiding = luchtgeleiding
› BAHA, CI, hersenimplantaat
3. Gemengd gehoorverlies
› Zowel conducitef als neurosensorieel verlies
› zowel buiten-/middenoor en binnenoor zijn defect.
4. Centraal gehoorprobleem
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amiepoppe1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
