In dit document vind je de samenvatting terug van Psychodiagnostiek 2
Dit vak wordt gegeven in de opleiding Toegepaste Psychologie aan de Hoge school Thomas More. Het is een tweedejaars (semester 1).
Wat vind je hierin terug?
- info van op de slides
- notities van alle lessen
- nuttige info ...
• Sterkte punten van andere psychodiagnostische modellen
• Relatie psychodiagnostiek en begeleiding/behandeling
• Beleids- en maatschappelijke ontwikkelingen
• Praktijkervaringen van PD-docenten
• Onderzoek naar kwaliteit van psychodiagnostiek in de praktijk
KWALITEIT IN DE PRAKTIJK
• Vaak weinig systematiek in PSD, te veel infoverzameling
• Vaak geen bruikbare adviezen
• Focus te sterk enkel op cliënt (te weinig op omgeving)
• Te weinig samenwerking
UITGANGSPUNT 1: DE PSYCHODIAGNOSTICUS HANDELT EN DENKT ALS EEN SCIENTIST –
PRACTITIONER
• Scientist – practitioner= als professional in werkveld (“practitioner”) steeds wetenschappelijke
basishouding (“scientist”) hanteren, wetenschappelijk gerichte praktijkwerker
⇒inherent aan procesmodel: door empirische cyclus als basis staat hypothesetoetsend denken centraal
• Je ziet deels in de rol van gedragswetenschapper & samenwerkingspartner, prof. in het werkveld
• Doorheen het hele psychodiagnostische proces hanteert de PD een wetenschappelijke houding:
o Hij formuleert hypothesen o.b.v. beschikbare wetenschappelijke kennis (ook bij toetsingscriteria)
o Hij kiest instrumenten/methoden met goede psychometrische eig.
⇒goede validiteit, hoge betrouwbaarheid
o Hij bepaalt op een betrouwbare manier de resultaten v/h onderzoek
⇒ controleerbare besluitvormingen: aan client, collega’s uitleggen hoe je hier tot bekomen bent
(verantwoordelng kunnen uitleggen over denk- en handelwijze)
o Hij beveelt evidence based interventies aan bv. bij ADHD problematiek geen interventies aanbevelen
die niet wetenschappelijk onderbouwd zijn (bijv. dieet volgen)
o Andere
▪ Hij moet theoretische verantwoorde redeneringen kunnen noteren,
▪ Houdt rekening met eventuele foutenbronnen (bv. afgaan op je eerste indruk)
• Evidence based richtlijnen kunnen de PD ondersteunen
UITGANGSPUNT 2: DE PSYCHODIAGNOSTICUS STELT DE CLIËNT STEEDS CENTRAAL
• Oog voor eigenheid, inleven in het perspectief & referentiekader van client
• Voorop stellen behoeften & welzijn cliënt
• Rekening houden met waarden & normen van cliënt
⇒kunnen verschillen; respecteren, mee integreert in diagnostich proces
• Probleemgericht ombuigen naar interventie-/oplossingsgreicht handelen (niet enkel ‘etiket’ plakken)
3
, UITGANGSPUNT 3: DE PSYCHODIAGNOSTICUS HANDELT EN DENKT INTERVENTIEGERICHT
• Psychodiagnostisch onderzoek= niet vrijblijvend, maar staat steeds ifv. v/h formuleren v/e advies op
maat v/d cliënt.
• Diagnose en/of het IB geen doel op zich, maar middel om verantwoorde interventies te kunnen
adviseren/ gepast plan van aanpak te kunnen opstellen (interventiegericht)
• Psychodiagnostisch onderzoek kan ook resulteren in het advies om niet te interveniëren.
(= geen interventies aanraden) Bv. probleemgedrag is soms normaal in de ontwikkeling v/h kind
UITGANGSPUNT 4: DE PSYCHODIAGNOSTICUS HANDELT EN DENKT SYSTEMATISCH
• Psychodiagnostisch procesmodel systematiseert & expliciteert stappen die de PD doorloopt in zijn
denken & handelen → Beschrijft ideale/wenselijke werkwijze (1. Aanmelding -> 2. Intake -> 3. ..)
• Volgen systematische procedure → kwaliteit PSD gegarandeerd → verhoogt betrouwbaarheid
besluitvorming
o Noodzakelijke voorwaarde: Systematische reflectie & evaluatie na elke fase
UITGANGSPUNT 5: DE PSYCHODIAGNOSTICUS HANTEERT EEN TRANSACTIONEEL
REFERENTIEKADER
- Transactioneel referentiekader:
o Functioneren cliënt (klachten, problemen) als resultaat wisselwerking tss omgevingsfactoren &
cliëntgebonden fact. (temperament, PH, kenmerken v/d organisatie)
o Cliënt & omgeving beïnvloeden elkaar wederzijds: door beïnvloeden omgeving, beïnvloedt cliënt
indirect zichzelf
- PD hanteert kader in alle fasen van psychodiagnostisch proces
o Hij zoekt verklaring voor klachten in de afstemming tss de omgeving & cliënt.
▪ Intakefase: verzamelt info over klachten & relevante omgevings-, cliëntgebonden fac.
▪ Opstelling VIB: expliciet aandacht voor onderlinge verbanden tss deze 3 componenten
▪ Formuleren v. hypothesen: m.b.t. deze 3 componenten & hun onderlinge verbanden
▪ Aanbevelingen formuleert om afstemming tss omgeving & cliënt te optimaliseren
UITGANGSPUNT 6: DE PD WERKT CONSTRUCTIEF SAMEN MET DE CLIËNT EN ANDERE
BETROKKENEN
• PD werkt op transparante manier samen met cliënt, uit zich in open communicatie, heldere afspraken &
openheid voor feedback (→ bijsturing), client eerste en laatste woord!
• Basishouding: warmte, empathie, oprechtheid, begrip & respect
o Bouwt goede werkrelatie & behoudt kwaliteit hiervan
o Relatie gebaseerd op gelijkwaardigheid
• PD werkt ook samen met de omgeving bijv. Ouders (ervaringsdeskundige), leerkrachten, werkgevers, …
⇒ kunnen over belangrijke info beschikken, noodzakelijk voor correct & volledig beeld te krijgen
• PD werkt constructief samen met andere disciplines (bijv. psychiater, verpleegkundige, maatschappelijk
werker…) indien nodig (alle relevante info meenemen ifv. besluitvorming)
→ kan binnen multidisciplinair team en/of door het onderhouden v/e professioneel netwerk
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur milaextra. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €13,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
