Geschiedenis van opvoeding en onderwijs Hoorcollege 1 t/m 8 inclusief studie- en oefententamenvragen
15 vues 0 fois vendu
Cours
Geschiedenis Van Opvoeding & Onderwijs (PABAP043)
Établissement
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Book
Vijf eeuwen opvoeden in Nederland
Dit document bevat 8 volledig uitgeschreven hoorcolleges(type altijd alles volledig mee) en studievragen van de 8 hoorcolleges. Ook bevat het document de oefententamenvragen die besproken zijn tijdens de responsiecolleges. De cursushandleiding is hierbij aangehouden.
Inhoudsopgave
Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst ........................................................................................... 2
Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800............................................................................. 3
Hoorcollege ......................................................................................................................................... 3
Studievragen...................................................................................................................................... 14
Hoorcollege 2 pedagogische stromingen circa 1500-1700 ................................................................... 17
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 17
Studievragen...................................................................................................................................... 23
Hoorcollege 3 de verlichting 1 circa 1700-1800 .................................................................................... 25
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 25
Studievragen...................................................................................................................................... 31
Responsiecollege 2 ................................................................................................................................ 33
Hoorcollege 4 de verlichting 2 circa 1700-1800 .................................................................................... 35
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 35
Studievragen...................................................................................................................................... 41
Hoorcollege 5 nationaal onderwijs circa 1800-1900 ............................................................................. 42
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 42
Studievragen...................................................................................................................................... 51
Hoorcollege 6 opvoeden tussen verlichting, romantiek en religie circa 1800-1900............................. 52
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 52
Studievragen...................................................................................................................................... 59
Responsiecollege 3 ................................................................................................................................ 61
Hoorcollege 7 schoolstrijd en leerplicht (19e eeuw) ............................................................................. 62
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 62
Studievragen...................................................................................................................................... 69
Hoorcollege 8 zorg voor kind en gezin (20e eew) .................................................................................. 72
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 72
Studievragen...................................................................................................................................... 80
Hoorcollege 9 kinderbescherming circa 1900-2000.................................. Error! Bookmark not defined.
Hoorcollege 10 reform- en voortgezet onderwijs circa 1900-2000 .......... Error! Bookmark not defined.
Responsiecollege 4 .................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1
,Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst
Datum: 13 april 2021 van 11-13
2
,Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800
Naam HC: 18 april 2017
Literatuur hst 4 t/m 6
Hoorcollege
Doel: inzicht hoofdlijnen geschiedenis theorie en praktijk van opvoeding en onderwijs, m.n. in
Nederland
Inleiding: bronnen voor kennis over pedagogische geschiedenis
deel1 teksten
waren halen historische onderzoekers hun bronnen vandaan ten eerste teksten en die vallen te
onderscheiden in 4 categorieën
1. Prescriptieve (normatief): → er wordt de lezers een norm voorgehouden
-adviesboeken (boek van dokter Spock, hij vertelt hoe je het moet doen dus niet hoe het
feitelijk gebeurd),
-etiquette(boeken over hoe je je moet gedragen),
-moralistische traktaten (verhandelingen over iets dat de schrijver niet zint)
2. Descriptief (feitelijk): → feitelijk toestand gang van zaken wordt beschreven. Kan soms ook
een opinie van de schrijver in te herkennen zijn
-statistiek, jaarverslagen(bijvoorbeeld van weeshuizen)
-archieven van overheid bijvoorbeeld rechtbank → kinderen werden ook opgepakt, wat de
rechter besloot was een uitdrukking van wat men toen der tijd vond en dacht
-maar ook archieven van kerk, kindertehuizen(we weten wat ze te eten kregen want dat
staat in het archief), verenigingen, scholen
3. Egodocumenten: → zijn documenten die je informeren over de binnenkant van de schrijver
zelf gaan over eigen belevenissen van schrijver.
-brieven, dagboeken (weten hoe ouders dachten over hun kinderen), autobiografieën
(schrijvers die aan het eind van hun leven terugblikten en dan ook zeiden zo ben ik
opgevoed).
4. Literaire fictie: (realistische) romans → fictie is verzonnen. Realistische romans zijn romans
die realistisch weergeven hoe het had kunnen zijn. Die informeren ons ook over opvoeding
van vroeger.
3
, Bij bronnen moet je, je altijd afvragen wat voor soort bron het is. Wie de schrijver is en wat de
schrijver ook zag toen hij de tekst schreef. Dat geldt ook voor afbeeldingen
Deel 2 afbeeldingen
• Bij plaatjes moet je je afvragen is dit werkelijkheid of een morele boodschap (ideaal)? →
verschil tussen prescriptief en descriptief
Voorbeeld van interpretatie-debat:
• 17e-eeuwse Hollandse meesters: kinderen en ouders vaak afgebeeld
• Historicus S. Schama (overvloed en onbehagen, 1987): republiek was ‘republiek van
kinderen’ – kindertijd ‘uitgevonden’ in Nederland
Maar afbeeldingen waren morele boodschap geen werkelijkheid
Gravure van Adriaen van de Venne bij Jacob Cats’ Houwelick 1625
Dit is een morele boodschap (pagina 171)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ndlw3. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,54. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
