Dissertation
Integrale opdracht HBO Bachelor Social Work, fase 2, cijfer 8,5
- Cours
- Établissement
In deze moduleopdracht wordt er een observatieonderzoek gedaan en een hypothese getoetst
[Montrer plus]
2 revues
Par: vdharamsing • 1 année de cela
Par: andrehengst • 1 année de cela
Par: philboudewijn • 1 année de cela
Why this review?
Vendeur
S'abonner
philboudewijn
Avis reçus
Aperçu du contenu
Integrale opdracht HBO Bachelor Social WorkProfiel Zorg Fase 2
Bron: Zorgwelzijn.nl
P.S. Boudewijn
Studentnummer: 4863565
19 juli 2022
Hogeschool NCOI
HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Integrale opdracht HBO Bachelor Social Work Profiel Zorg Fase 2
1
,Voorwoord
Voorliggend de integrale opdracht HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg, fase 2. Hierin een
beschrijving van een observatieplan aangaande een sociaal-maatschappelijk probleem uit de praktijk.
Het probleem, grensoverschrijdend gedrag, vindt plaats bij een instelling welke actief is in de sociaal-
maatschappelijke sector in Utrecht. Deze module is onderdeel van de opleiding HBO Social Work,
profiel Zorg, richting GGZ-agoog die ik intern volg bij de Hogeschool NCOI. Voorafgaand aan deze
opleiding heb ik het EVC-traject gevolgd bij de HaKa waardoor ik voor een aantal modules ben
vrijgesteld en deze opleiding in verkorte versie kan volgen.
Mijn naam is Phil Boudewijn, geboren in Amersfoort op 04-08-1971. Na een bewogen leven heb ik
ruim zeven jaar geleden gekozen voor een samengesteld gezin met totaal zeven kinderen. Ik heb
door mijn samengestelde gezin veel geleerd over samenwerken en groepsprocessen. Ik herken door
mijn grote gezinssamenstelling veel gedragingen en processen die ik ook tegenkom in mijn werk in de
sociaal-maatschappelijke sector. Dit maakt dat ik dingen die ik leer in mijn studie, ook thuis kan
toepassen. Het geeft me sneller inzicht en motiveert me om verder onderzoek te doen.
Mijn interesse ligt al jarenlang bij grensoverschrijdend gedrag, en het ontstaan daarvan, tussen
verschillende mensen. In deze opdracht heb ik de kans gekregen om met een methodiek bepaalde
problematiek te observeren, dit heeft mij geholpen om me minder af te laten leiden door randzaken.
Ik kwam er gaandeweg achter dat wanneer ik gebruik maak van een registratiemethode, ik verrast kan
worden met de uitkomst van de observatie.
Ik wil Vanessa v. Egeren bedanken voor het gebruik maken van de observatielocatie, in dit geval was
dat de woonkamer van het project Doen&Laten. Ik wil haar ook bedanken voor het deels uitvoeren
van de observatie, op deze manier kon ik de betrouwbaarheid van het onderzoek vergroten. Ook wil ik
de deelnemers bedanken voor het warme welkom dat ik kreeg toen ik aanwezig was voor mijn
observatie.
Phil Boudewijn
2
,Samenvatting
In dit onderzoek wordt een bezoekster van een sociale buurtwoonkamer in Utrecht, genaamd Lieke,
geobserveerd. Ze vertoont grensoverschrijdend gedrag wanneer ze aanwezig is in de woonkamer. De
overige bezoekers en vrijwilligers hebben last van dit gedrag. Lieke heeft een licht verstandelijke
beperking en heeft een traumatische jeugd achter de rug.
Vanuit het biopsychosociale model (Fontaine, 2010), zijn er hypothesen gemaakt op alle niveaus.
Uiteindelijk is er na een afweging gekozen voor de hypothese op het sociale niveau: “Lieke vertoont
grensoverschrijdend gedrag doordat ze in de sociale buurtwoonkamer weinig aansluiting/contact
heeft”. Het doel van dit observatieonderzoek is om inzicht te krijgen in het ontstaan van het
grensoverschrijdende gedrag van Lieke tijdens de groepsactiviteiten. Wanneer hier meer duidelijkheid
over is kan er voor volgende activiteiten rekening mee worden gehouden.
De gekozen hypothese vormt de basis voor de observatievraag. De observatievraag luidt: Onder
welke omstandigheden vertoont Lieke grensoverschrijdend gedrag? De observatievraag is uitgewerkt
en vervolgens ondersteund door tien deelvragen.
Er is een observatieplan opgesteld waarin is gekozen voor een participerende observatie, hierin
neemt de observant deel aan het groepsproces (Fontaine, 2010). De betrouwbaarheid is vergroot
door het aantal meetmomenten te maximaliseren naar drie momenten gedurende drie opeenvolgende
weken, op maandag, woensdag en vrijdag tussen 13.00-15.00 uur. De observatie werd door twee
observatoren gedaan en besproken.
Er is een observatieformulier gemaakt wat dient voor het leggen van verbanden. Aangezien er al veel
informatie bekend was, leek een beschrijvende observatie niks extra’s toe te voegen, de
kwantificerende observatie leek voor de gekozen hypothese ook niet het meest passend (Fontaine,
2010).
Uit het observatieonderzoek is gebleken dat de grootte van de groep, het aantal “normale”
contactmomenten en de manier van bejegenen een invloed heeft op het grensoverschrijdende gedrag
van Lieke. Een aantal antwoorden op de deelvragen hebben de hypothese bevestigd, het is wel
helder geworden dat niet alle verbanden in dit onderzoek onderzocht zijn. Wanneer dit wel wordt
onderzocht kan dat alsnog invloed hebben op de getrokken conclusie.
De betrouwbaarheid en validiteit in dit observatieonderzoek zijn verhoogd doordat er twee
observatoren voor een langere periode geobserveerd hebben. De uitkomsten zijn door deze twee
observatoren besproken waardoor de kans op kleuring is afgenomen. De observatie heeft
plaatsgevonden tijdens normale omstandigheden waardoor de geobserveerde groep zich niet anders
is gaan gedragen. De observatoren waren ook bekenden voor de groep. Er is niet gefilmd en er is niet
gezegd dat het om een observatie ging.
In de reflectie zijn twee ontwikkeldoelen omschreven. Professionele afstand en nabijheid is er daar
één van, goede voorbereidingen nemen en overzicht krijgen, is een tweede.
3
, Inhoudsopgave
Voorwoord……………………………………………………………………………………… 2
Samenvatting………………………………………………………………………………….. 3
Inhoudsopgave………………………………………………………………………………… 4
Inleiding………………………………………………………………………………………… 5
Organisatieomschrijving……………………………………………………………… 5
Probleemdefinitie……………………………………………………………………… 5
Hypothesen op drie niveaus ………………………………………………………… 5
1. Observatieplan.………………………………………………..…………………………… 7
1.1 Observatiedoel…………………………………..…………………………….. 7
1.2 Observatievraag en deelvragen………………..……………………………. 7
1.3 Opzet observatieplan………………………………………………………….. 8
2. Observatie…………………………………………………………………….……………... 9
2.1 Resultaten………………………………………………………………………. 9
2.2 Betrouwbaarheid en validiteit…………………………………………………. 10
3. Observatieverslag……….….……………………………………………………………….10
3.1 Verloop v.d. observatie……………………………………………………….. 10
3.2 Conclusie……………………………………………………………………….. 10
4. Zelfreflectie………….………….……………………………………………………………. 11
Literatuurlijst…………………………………………………………………………………… 12
Bijlage 1 Observatieformulier maandag...………………………………………………… 13
Bijlage 2 Observatieformulier woensdag…………………………………………………. 14
Bijlage 3 Observatieformulier vrijdag……………………………………………………… 15
Bijlage 4 Grafieken over samenhang gedrag…………………………………………… 16
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur philboudewijn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans