Dit is een samenvatting over hoofdstuk 5: Ontwikkeling van het zelfconcept uit het boek Socius 5 gedragswetenschappen uit het 5e jaar Humane Wetenschappen.
5 Ontwikkeling van het zelfconcept
5.1 Persoonlijkheid en identiteit
Persoonlijkheid = een verzameling van stabiele en unieke psychische (innerlijke) en gedragsmatige (uiterlijke)
kenmerken, waardoor een individu zich in de loop van zijn of haar leven op een consistente manier gedraagt.
Persoonlijkheid: Identiteit:
- Karakteristiek gedragspatroon v/e individu - Diverse lagen die de persoonlijkheid voeden o.i.v. de
(stabiel en uniek) omgeving
- Psychische en gedragsmatige kenmerken die een individu - Sociaal, etnisch, cultureel, nationaal … gekleurd
op een consistente manier uit - Functioneert op psychisch niveau (= het gevoel van
- Evolueert o.i.v. omgeving, maar heeft al een innerlijke eenheid) en op psychosociaal niveau (= in balans
blauwdruk bij de geboorte met de sociale omgeving)
- Wordt stabiel rond 30 jaar
Vanaf de puberteit hebben jongeren het vaak moeilijk met hun identiteit.
Erik Erikson: adolescentiefase= belangrijk moment om het conflict tussen identiteit en rolverwarring op te lossen.
Philip Zimbardo: door de complexe sociale rollen die we moeten vervullen, kan er een identiteitscrisis ontstaan.
Door rolverwarring ‘vechten we met onszelf’.
Enkel door rolverwarring op te lossen, komen we tot een persoonlijke groei.
Identiteitscrisis kan je op vers momenten meemaken in je leven je weet dan niet welke keuzes je moet maken om je
leven weer ‘op de rails’ te krijgen.
5.2 Ontwikkeling van het subjectieve zelf
5.2.1 Het zelfconcept
Zelfconcept = zelfbeeld, begrip of denkbeeld dat je van jezelf hebt
Je wordt niet geboren met een zelfconcept of zelfbeeld. Baby’s hebben nog geen psychisch besef van zichzelf, maar
reageren al snel op mensen, dankzij de sensomotorische ontwikkeling. (subjectieve zelf = besef van een ‘zelf als
subject’, waarbij de baby alles waarneemt vanuit zijn eigen perspectief)
Als het zelfconcept zich verder ontwikkelt, krijgt het kind ook het vermogen voor empathie of inleveringsvermogen.
(objectieve zelf = besef van een zelf met eigen typische en stabiele kwaliteiten, waarbij de peuter/kleuter oog begint
te krijgen voor zichzelf als onderscheidend wezen van de anderen)
Ontwikkeling: - 2 - 12 maanden ontstaan vh subjectieve zelf
= indrukwekkende sensomotorische ontwikkeling/ boost
- 2e levensjaar ontstaan vh zelfbewustzijn
= zodra het kind zichzelf herkent in…
- 15 maanden - 5 jaar ontstaan vh objectieve zelf
= ontwikkeling vh vermogen voor empathie, inlevingsvermogen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nisadebie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
