Resume
Meertaligheid en meerstemmigheid: samenvatting cursus deel 2 (november)
- Établissement
- Universiteit Antwerpen (UA)
Samenvatting novemberdeel
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
MeertaligheidMeerstemmigheid
-
Cursus
DEEL 2 (november)
,Spreek, … en ik weet wie je bent.....................................................................3
I. Inleiding en doelstellingen............................................................................3
II. Taal onderscheidt ons in verschillende groepen..........................................3
III. Doelstellingen.............................................................................................4
IV. Het culturele perspectief............................................................................5
V. Soorten groepen..........................................................................................6
VI. Wat kenmerkt sociale groepen?.................................................................7
VII. Hoe hangen groepen samen?....................................................................7
I. Identiteit als individuele identificatie............................................................8
II. Groepidentiteit / sociale identiteit..............................................................9
III. Groepen van sprekers...............................................................................10
IV. Sociolinguïstiek.........................................................................................14
I. Ontstaangeschiedenis.................................................................................16
II. De eerste sociolinguïstische topics.............................................................16
III. Definities van de discipline.......................................................................17
IV. Axioma’s van het sociolinguïstisch onderzoek..........................................18
V. Basisterminologie......................................................................................19
VI. Begrippenlijst...........................................................................................22
2
, Meertaligheid, meerstemmigheid
We behandelen ‘taal’ vanuit een specifieke disciplinaire invalshoek binnen de taalkunde: de
sociolinguïstiek.
In dit novemberdeel hebben we het over taal op het niveau van populaties, eerder dan op het
niveau van de soort (cf. oktoberdeel).
Thema 1: Het “sociale” karakter van taal, en de manier waarop taal ons verdeelt in sociale groepen,
of culturele groepen.
Thema 2: Een inleiding tot de sociolinguïstiek als taalkundige discipline, vanuit de vaststelling dat
taal, taalverwerving (cf. oktoberdeel) en taalgebruik, bij uitstek een sociaal gebeuren is.
Spreek, … en ik weet wie je bent
I. Inleiding en doelstellingen
II. Taal onderscheidt ons in verschillende groepen
Bv. “Voesj mette koesj” = vooruit met de geit
koesj = koets (NL), un coche (FR) We kunnen afleiden dat de spreker uit Brussel komt. (We
leiden dit enkel af uit taalgebruik.)
- Dialectale kenmerken bakenen onze taalgrenzen af.
België: Identificatie via taal deelt de mensen op in Franstaligen en Nederlandstaligen + we
horen de verschillende variëteiten: West-Vlamingen, Antwerpenaars, Limburgers … Een
West-Vlaming kan dan ook nog eens het verschil horen tussen iemand uit Kortrijk of
Poperingen.
Nederland vs België
We hebben vaak erg gedetailleerde info in ons hoofd die ons toelaat om mensen een
identiteit toe te bedelen, en hen aan een bepaalde regio, een bepaald land, een bepaalde
geolocatie toe te wijzen.
Taal heeft erg duidelijk een “groepsidentiteit” of een “sociale identiteit”, waarover we
ook bepaalde oordelen (“attitudes”) over hebben. Die attitudes over taal hechten zich
uiteraard ook aan de sprekers van die taal (of variëteit), en sprekers van die variëteit kunnen
zich dan ook ergeren aan de evaluaties door anderen.
Dergelijke attitudes zijn sociale constructies: we leren van elkaar hoe we andere talen of
variëteiten moeten evalueren. We hebben immers allemaal wel min of meer een oordeel
over het Nederlands van Nederlanders, maar oordelen over het Cantonees van Hong Kong
ligt wat moeilijker. We hebben enkel een sociaal geconstrueerd oordeel over talen en
taalvariëteiten die binnen ons talige landschap, onze sociale ruimte liggen.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur brittreynders00. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans