Deze kennis is nodig voor het tweede deeltentamen voor Onderzoeksvaardigheden + de kennis voor het eerste deeltentamen. Dit document bevat alleen de extra kennis voor het tweede deeltentamen.
Informatie uit opdrachtenboek
Het opstellen van een gestructureerde vragenlijst (kwantitatief onderzoek):
- Opstellen en operationaliseren van een conceptueel model.
- Opstellen, evalueren en aanpassen van een gestructureerde vragenlijst.
Dit gebeurt aan de hand van een kwantitatieve onderzoeksvraag.
Het opstellen van een vragenlijst is nuttig om relaties tussen variabelen inzichtelijk te maken
en ook een goed zicht te krijgen op de concepten die je wilt onderzoeken.
Leerdoelen opdracht A (Hoofdstuk 7, 8 en 15 uit Bryman):
Het opstellen van een conceptueel model (relaties variabelen).
Het operationaliseren van een conceptueel model (operationalisatietabel).
Het opstellen van een kwantitatieve vragenlijst (questionnaire).
Het evalueren en aanpassen van een kwantitatieve vragenlijst.
In het onderzoeksplan beschrijf je hoe je de gekozen kwalitatieve onderzoeksvraag gaat
beantwoorden. Het onderzoeksplan bevat onder andere een onderzoeksstrategie,
datacollectie en data-analyse.
Bij de onderzoeksstrategie leg je de strategie uit en de onderzoekstappen die nodig zijn om
de strategie te realiseren. Bij de datacollectie bespreek je hoe je de data gaat verzamelen.
Bespreek de sampling strategie. Je schrijft ook een kwalitatieve vragenlijst. In de data-
analyse geef je een overzicht hoe je data gaat coderen en analyseren.
Waarom is een kwalitatieve onderzoeksstrategie passend?
Het gaat om achterliggende gedachten van de doelgroep en niet om de aard of grootte van
een verband tussen variabelen.
Voordelen van semi-gestructureerde interviews:
1. Flexibel, de respondent krijgt de kans om met eigen inbreng af te wijken van het
vooraf opgezette interviewschema, wat tot grotere variatie in data leidt.
2. Gelijksoortige data te genereren bij meerdere interviewers door een
interviewschema op te stellen, terwijl het toch de ruimte houdt voor eigen inbreng
en afwijking van het schema door respondenten.
Nadelen van semi-gestructureerde interviews:
1. De interviewer moet inspelen op de informatie die de respondent geeft, en
eventueel bijsturen.
2. Het schema kan informatie blokkeren en overslaan, omdat het richting geeft aan het
interview.
Leerdoelen opdracht B (Hoofdstuk 16, 17 en 23 uit Bryman):
Het schrijven van een onderzoeksplan volgens de grondslagen van kwalitatief
onderzoek
Het op een wetenschappelijk verantwoorde manier opstellen en beschrijven van het
onderzoeksplan.
Het toepassen van kwalitatieve onderzoeksmethoden in het voorbereiden en
afnemen van interviews.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ilsewolbrink. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
