Deze samenvatting bevat alle lessen, notities en slides - onderdeel meneer Hoste. Het vak werd gegeven door meneer Hoste in het tweede jaar van de bacheloropleiding logopedie aan HoGent.
Behandeling van
Stemtoornissen
- Hoste -
---------------------------------------
---------
INLEIDENDE BESCHOUWINGEN STEMTHERAPIE (HB.
P. 161)
Behandelen van stemstoornissen vanuit ICF
Gegevens van GRABASI invullen bij stoornissen/aandoening
1
,Bij stem geen psycho-educatie, wel stem-educatie (o.a. bekijken van externe factoren spelen
hier een rol, omgeving moet zich ook aanpassen bv. persoon met moeilijke stemgeving
voldoende laten beurtnemen)
Stemtherapie VS stemtraining
● Stemtraining:
o Doel: verbeteren normale stem voor specifieke doeleinden
(je vertrekt vanuit een gezond stemorgaansysteem)
o De stemkwaliteit of stemintensiteit of stembereik optimaliseren meestal i.f.v.
personen met een professioneel stemberoep bv. leerkrachten, zangers,
acteurs
o Hoe kunnen we de stembelastbaarheid verhogen en de stembelasting
verminderen
● Stemtherapie:
o Doel: verbeteren pathologische stemmen (genezen / compenseren)
o Je vertrekt vanuit een niet gezonde, pathologische stem
Niet strikt te scheiden! Gaan hand in hand met elkaar
Gemeenschappelijk einddoel: “een betere stem”
Stemtherapie: basisprincipes
● Multidisciplinair:
o Meestal NKO (diagnostiek, verdere opvolging) + logopedist = behandelen de
stem
o Eventueel
▪ Psycholoog (stemstoornissen kunnen een psychologische onderlaag
hebben)
▪ Neuroloog (stemstoornissen met een neurologische oorzaak bv.
stemparese)
▪ Pedagoog
● Belang van goede therapeutische relatie
o Gebaseerd op vertrouwen
o Duidelijk schetsen doelen, inhoud en verloop (kan cliënt zich hierin vinden?)
(evalueer voldoende)
2
, ● Werk vanuit eclectisch standpunt (een goede therapeut is meester van verschillende
stemtechnieken, werk individueel gericht)
● Werk EvidenceBased!
● Start stemtherapie:
o Verwijzing logo belangrijk indien stemprobleem langer duurt dan 6 weken (of
3 weken indien risicofactoren hoog zijn)!
o Indien na 6 weken stemtherapie geen verbetering:
▪ Terug naar NKO
● Einde stemtherapie:
o Indien patiënt gewenste functionaliteitsniveau heeft bereikt (niveau zal
anders liggen bij een beroepsspreker als bij een arbeider)
o Cliënt ook leren omgaan met beperkingen bv. bij een paralyse kan je nooit tot
een 100% goede stemgeving komen)
● Duur en frequentie:
o Afhankelijk van:
▪ Aard stemprobleem / oorzaak
▪ Stemcoaching / kwaliteit van stemtherapie
▪ Algemene evolutie behandeling
● Na 12 weken (3 maand) moet je reeds tot een goede basis qua
vooruitgang (Richtlijn stemklachten)
▪ Gebruikte methodiek
▪ Kies voor een korte intensieve (2 tot 3 x in de week, 12 weken) VS
langere meer gespreide therapie (1 jaar, 1x in de week) (start met een
korte intensieve, daarna kan je afbouwen)
o Richtlijnen Riziv:
▪ Maximum 2 jaar terugbetaling (met voorschrift per jaar)
▪ Maximum 80 zittingen (30 minuten)
»Internationaal gerapporteerde therapieperiode 9,25 weken =
gemiddelde duur van stemtherapieën
Stemstoornissen in de nomenclatuur: C1 of C2
Voorwaarden voor terugbetaling:
3
, ● Indirecte VS directe therapie
o Indirect: vocale opvoeding en stemhygiëne = vooral info geven hoe
een stem werkt & gecreëerd wordt & wat er nodig is om een goed
stemgebruik te verkrijgen
o Direct: oefeningen, training, …. = directe contact
● Stemmethodes versus stemtechnieken
o Methode: reeks van oefeningen en technieken die met bepaalde
strategie zijn samengebracht & leiden tot een optimaal stemgebruik
▪ vb: nasaleermethode van Pahn; Vocal Function Excercises…
o Technieken: niet specifiek gebonden aan een methode
▪ vb: facilitatietechnieken voor een ontspannen stemgeluid;
‘hand-over-mouth’; hummen/zoemen…
Preventie stemproblemen
● Doel: Ontstaan en ontwikkeling stemstoornissen te herkennen en voorkomen
o Preventie = (belangrijk voor mensen in het onderwijs)
▪ Stemopvoeding
▪ Stemtraining
▪ Informatie geven over stemgebruik
MEDISCHE BEHANDELING VAN
STEMSTOORNISSEN (HB. P. 166)
Kort kennen
Medische benadering
● Medicatie: = heeft een invloed op stemgeluid/kwaliteit + en – bv. uitdroging - kuchen
o Via AZS verandering in endolaryngaal milieu
o Meestal transiënt, soms ook permanent
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur logo-audio-hogeschoolgent. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,98. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
