Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
IO 10 leerjaar 4 Begeleidingsplan schrijven €8,89   Ajouter au panier

Dissertation

IO 10 leerjaar 4 Begeleidingsplan schrijven

2 revues
 220 vues  9 achats
  • Cours
  • Établissement

Deze integrale opdracht gaat over werkbegeleiding en het schrijven van een begeleidingsplan. Ik beschrijf in mijn casus een leerling die ik heb begeleid. Ik ben sinds mijn opleiding verzorgende ook werkbegeleider, en heb ik in de jaren al veel studenten begeleid. Ik kreeg vaak als feedback dat mij...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 26  pages

  • 19 avril 2022
  • 26
  • 2021/2022
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 8-9

2  revues

review-writer-avatar

Par: jola2009 • 5 mois de cela

review-writer-avatar

Par: ouassima562 • 1 année de cela

avatar-seller
DE INTEGRALE
OPDRACHT
MBO VERPLEEGKUNDE
Leerweg BOL BBL

LEERJAAR 4 THEMA 10

Begeleidingsplan schrijven

Naam student Sylvia Borsboom

400047042@student.albeda.nl

Opleiding Mbo-Verpleegkunde

Groep AWDVPK198BAI

Datum 1-6-2021

Puntentotaal

Beoordeling Goed – Voldoende – Onvoldoende

Naam beoordelaar




1

,Inhoudsopgave

- Inleiding 3
- Casus 4
- Begeleiding 4
- Reflectie op de canmedsrollen 9
- Eigen ervaring + leerdoelen op de afdeling 10
- Bronvermelding 11




2

, Inleiding

Deze integrale opdracht gaat over werkbegeleiding en het schrijven van een
begeleidingsplan. Ik beschrijf in mijn casus een leerling die ik heb begeleid.
Ik ben sinds mijn opleiding verzorgende ook werkbegeleider, en heb ik in de jaren al veel
studenten begeleid. Ik kreeg vaak als feedback dat mijn begeleiding als erg prettig ervaarden
en dat zij zich veilig voelde om vragen te stellen.
Ik vind het leuk om de stagiaires en leerlingen te begeleiden, te helpen en laten groeien.
Ik ervaar nu ook hoe het is om leerling te zijn, het is fijn om op de juiste manier begeleid te
worden en de ruimte krijgt om te groeien.



Casusbeschrijving van student uit de BPV
Er is een stagiaire bij ons op de afdeling gekomen, zij is net als ik 3e jaar student
verpleegkundige. Het verschil tussen ons is dat zij de BOL doet (21 jaar) en ik de BBL-
opleiding. Op de eerste dag hebben mijn collega’s en ik de nieuwe stagiaires opgevangen en
ze wegwijs gemaakt op de afdeling.
De werkwijze, procedures en afspraken die we bij Laurens hebben m.b.t. de
leerlingen/stagiaires staat vast in een inwerkboekje (zie bijlage 3) Hier staat in beschreven
hoe de eerste 2 weken stage eruit komen te zien en wat er van de leerling verwacht wordt.
Op alle afdelingen hebben we hetzelfde inwerkboekje, er wordt alleen een andere doelgroep
weer gegeven.
De afdeling oncologie waar ik nu werk is met dit inwerkboekje aan de slag (wordt aangepast)
dus ik heb als voorbeeld een inwerkboekje van de 4e etage gegeven. Dit komt op hetzelfde
neer, het is alleen een andere doelgroep.
Samen met een andere collega begeleiden wij Sonja. Wij doen dit samen omdat ik zelf ook
op dit moment weer leerling ben.
Bij het ingeplande startgesprek hebben we concrete afspraken gemaakt over het behalen
van leerdoelen of resultaten. Hierbij stellen we een begeleidingsplan op.



Begeleidingsplan aan de hand van de casus uit de BPV

Opstellen van een begeleidingsplan
1. Schets maken van de situatie; historie en heden.
Hoe is het met mijn stagiaire gegaan in de vorige stageperiodes. Waar is zij tegenaan
gelopen en wat zijn haar valkuilen. Wat zijn haar kernkwaliteiten en wat zijn haar
kernkwadranten (zie bijlage 1)

Om een student goed te kunnen begeleiden, moet je naast de
werkbegeleidingsmethodieken ook de leerstijl weten van de student. De student die ik
zou gaan begeleiden heeft van tevoren ook de Kolb-test gedaan via deze site:
https://www.thesis.nl/testen/kolb-test Het resultaat was dat Sonja een doener is, net
als ik. Een doener leert door iets uit te proberen. Begint vaak meteen. Ze houdt van
aanpakken, is overal voor in en houdt van nieuwe dingen uitproberen. De doener
wordt graag in het diepe gegooid, ze is doelgericht en leert door praktisch bezig te
zijn. Ze geeft aan wel impulsief te zijn en dat ze soms te snel over gaat tot actie. Ze
heeft wel hulp nodig bij:


 voorbereidingen treffen

3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Sylvia73. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,89  9x  vendu
  • (2)
  Ajouter