Resume
Samenvatting 2.6 Gezinspedagogiek (FSWE2-062-A)
- Cours
- Établissement
Samenvatting blok 2.6 Gezinspedagogiek probleem 1 tot en met probleem 7 en bijgewerkt aan de hand van werkgroepen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
PedaStudent20
Avis reçus
Aperçu du contenu
Samenvatting 2.6 -Gezinspedagogiek
,2.6.1 – Best interest of the child (Adoptie)
Leerdoel 1: Wat is de achtergrondinformatie rondom interlandelijke
adoptie op het gebied van definitie, demografische trends, theorieën
en interventies?
Definitie
- Aanmelden bij de Stichting Adoptie Voorzieningen (SAV) → verplichte
voorbereidingscursus van 6 bijeenkomsten volgen → gezinsonderzoek door de Raad
voor de Kinderbescherming → gezinsrapport over de geschiktheid van ouders →
positief advies → Ministerie van Justitie geeft de benodigde beginseltoestemming →
ouders wenden zich tot 1 van de 5 bemiddelingsorganisaties.
De wachttijd vanaf aanmelding tot de komst van het kind is ruim 5 jaar (en
kan in de toekomst nog meer toenemen omdat er steeds minderen kinderen
voor adoptie naar Nederland komen).
Demografische trends
In de begintijd van interlandelijke adoptie (1960s-1980s) werden kinderen geadopteerd door
nieuwe families zonder veel informatie over hun achtergrond mee te krijgen, zoals medische
en sociaal-emotionele informatie. Tegenwoordig wordt ervoor gezorgd dat alle beschikbare
informatie over de achtergrond van het kind wordt meegegeven aan de adoptiefouders.
Ministerie – Trends en analyses 2020
- Het aantal beginseltoestemming (verklaring waarin je als het ware geschikt wordt
verklaard voor adoptie) daalt de afgelopen jaren (2015-2019), waardoor ook het
aantal opgenomen kinderen in gezinnen daalt. In 2019 is er een lichte stijging in het
aantal verzoeken te zien.
- Wereldwijd daalt de belangstelling in interlandelijke adoptie. Ook in Nederland is er
sinds 2006 een daling te zien.
- Lichte daling in opgenomen kinderen in 2017. 85% van de adopties heeft plaats
gevonden onder het Haags adoptieverdrag (Verdrag waarin interlandelijke adoptie
tussen 66 landen geregeld is).
o Subsidiariteitsprincipe Voor kinderen die een gezin nodig hebben wordt er
eerst in eigen land gezocht en pas als dat niet lukt mag men overgaan op
interlandelijke adoptie
o Aantal adopties van special needs kinderen neemt toe, omdat die vaak
overblijven in het land van herkomst
Theorieën
Juffer & Tieleman – H7 Verbonden door adoptie – 2012
Bowlby Volgens de gehechtheidtheorie gaat een kind zich hechten aan de ouder die hem
verzorgt en dagelijks met hem omgaat. Alle kinderen ontwikkelen tijdens hun eerste
levensjaar een gehechtheidsrelatie met hun opvoeders.
- Welk gehechtheidsgedrag kinderen ontwikkelen hangt af van de manier waarop
volwassenen op hen reageren en met hen omgaan.
o Veilige hechting
2
, o Onveilige hechting
Onveilig-gedesorganiseerde hechting Kinderen ervaren angst
zonder oplossing, de ouders zijn tegelijkertijd de bron van angst en de
enige mogelijkheid tot het vinden van troost.
Lewis Het gedrag van een kind weerspiegelt vooral de context waarin het gedrag zich
voordoet. Huidige ervaringen voorspellen volgens hem onze ontwikkeling meer dan
gebeurtenissen uit het verleden.
Erikson Zegt dat iedere fase in de psychosociale ontwikkeling wordt beïnvloed door wat
plaatsvond in eerdere fasen.
Theorie van Krik & Brodzinsky
Theorie van Kirk: Ouders kunnen op twee manieren omgaan met adoptie, afwijzen van
verschillen erkennen en te veel nadruk leggen op verschillen.
- Family differentiation
o Acknowledgement-of-difference
o Rejection-of-difference
o Uitbreiding: insistence-of-difference
Interventies
LLAS
- Interventie voor het toetsen van de gehechtheidstheorie. Het doel van de interventie
was het verhogen van de ouderlijke sensitiviteit om een veilige gehechtheidsrelatie
te bevorderen. De interventie met video-feedback bleek effectief te zijn in het
verhogen van ouderlijke sensitiviteit en het verminderen van desorganiseert
gehechtheidsgedrag bij adoptiekinderen. Als gevolg van deze positieve resultaten
ontstond er een nieuwe vorm van nazorg Video Interactie Begeleiding (VIB)
Leerdoel 2: Welke verschillende manieren zijn er om hier onderzoek
naar te doen? En welke invloed heeft dit op de
onderzoeksresultaten?
Verschillende manieren om onderzoek te doen naar adoptie:
- Meta-analyses
- Longitudinale studies
Onderzoek doen naar:
- Het feit dat adoptiekinderen zich minder goed ontwikkelen dan niet-adoptiekinderen
- Inhaalgroei die adoptiekinderen meemaken vanaf hun aankomst
- Vergelijken van de ontwikkeling van adoptiekinderen met kinderen die in een
kindertehuis achtergebleven
LLAS – RLA
- Een groot verschil tussen de RLA en LLAS is dat de kinderen in de LLAS minder
deprivatie hebben meegemaakt. LLAS laat daarom zien hun kinderen met een relatief
gunstige voorontwikkeling ontwikkelen.
3
, UK: English and Leidse Longitudinale Canada: Romanian Rotterdamse
Romanian Adoption adoptiestudie (LLAS) Adoption Project Longitudinale
study (ERA) Adoptiestudie (RLA)
Sample 165 geadopteerde 160 interlandelijk 75 geadopteerde 2148 interlandelijke
kinderen uit geadopteerde kinderen uit adoptiekinderen van
Roemenië die te kinderen, geplaatst Roemenië vanaf kort late kindertijd tot
maken hebben rond 11 weken na de adoptie tot 17 volwassenheid, uit
gehad met jaar. 50 verschillende
institutionele Gevolgd van baby Twee groepen: landen
deprivatie tot 42 tot 14 jaar Roemeense Orphan
maanden lang. (OR) 46 kids – 10-15 jaar bij eerste
Kinderen zijn Verlaten bij geboorte meting
onderzocht bij 4,6, en geadopteerd na 8 Invullen vragenlijst
11 en 15 jaar mnd of later uit door ouders en
instituties (gem. 24 jeugdigen zelf en
mnd) psychiatrisch
Vroeg Adoptie (EA) 29 interview
kids – Voor 4 mnd
geadopteerd uit Veel kinderen
weeshuis of verbleven in
ziekenhuis (gem. 2.5 kindertehuizen voor
mnd) de adoptie en
Onderzocht 11 mnd hadden vroeg veel
na adoptie, dan 4.5, negatieve
10.5 en 17.5 jaar ervaringen
meegemaakt
Effect Deprivatie Adoptie Deprivatie, niet per se Deprivatie
het effect van
adoptie, maar van
adoptie op de
ontwikkeling
Controlegro Ja, Vergeleken met Nee Ja, 46 Canadese niet- Nee
ep Engelse vroeg geadopteerde
geadopteerde kinderen (CB)
kinderen.
Conclusie Negatieve effecten De adoptiekinderen De Roemeense wezen Geadopteerde
van institutionele bleken zich normaal hebben op ieder kinderen lieten
deprivatie (quasi- te ontwikkelen wat gemeten aspect meer
autisme, verstoorde betreft veilige negatievere internaliserend en
hechting, gebrek aan gehechtheid en uitkomsten. De groep externaliserend
aandacht/hyperactie desorganiseerde vroeg geadopteerde probleemgedrag
f en cognitieve gehechtheid in de kinderen heeft soms zien dan niet-
gebreken) zijn te vroege kinderjaren negatievere geadopteerde
zien tussen 4 en 15 en wat betreft uitkomsten dan de kinderen.
jaar als ze langer dan cognitie en Canadese kinderen, Geadopteerde
6 maanden in zelfwaardering op maar beter dan de jongens meer risico
institutionele zorg de laat geadopteerde dan geadopteerde
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur PedaStudent20. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,59. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans