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Cas

Uitwerking Kerntaak 5 Wijkanalyse

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  • Cours
  • Établissement

In het eerste leerjaar van de opleiding verpleegkunde hebben wij een wijkanalyse opgesteld over de wijk de Rompert. In deze wijkanalyse wordt er gekeken naar de bevolkingssamenstelling, gezondheidsproblemen, zorg- en welzijnsvoorzieningen, fysieke omgeving en nog veel meer! Het project is beoordeel...

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Aperçu 3 sur 43  pages

  • 7 avril 2022
  • 43
  • 2020/2021
  • Cas
  • Mvr. straver-kramer
  • 8-9

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Par: Venitah • 2 année de cela

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WIJKANALYSE




Namen:

Klas: Y1

Opleiding: gezondheidszorg/AGZ Avans Hogeschool

Docent: 1

Leerjaar: 2020/2021

,Inhoudsopgave
Wijkanalyse stap 1................................................................................................................................4
De Rompert........................................................................................................................................4
Wijkanalyse stap 2 ..............................................................................................................................5
Bevolkingssamenstelling ....................................................................................................................5
Sociaal-economische kenmerken.......................................................................................................7
Gezondheidsproblemen ...................................................................................................................8
Zorg en welzijnsvoorzieningen .........................................................................................................10
Omgeving en voorzieningen. ...........................................................................................................11
Criminaliteit .....................................................................................................................................13
Wijkanalyse stap 3 .............................................................................................................................16
Huisvestiging ...................................................................................................................................16
Indicatoren van verschillende culturen in de buurt..........................................................................17
Fysieke omgeving.............................................................................................................................18
Informele en formele netwerken in de wijk ....................................................................................21
Politiek en bestuur............................................................................................................................22
Wijkanalyse stap 4..............................................................................................................................23
Wijkanalyse stap 5..............................................................................................................................28
Wijkanalyse stap 6..............................................................................................................................32
Evaluatie..............................................................................................................................................34
Evaluatie C:.......................................................................................................................................34
Evaluatie S:.......................................................................................................................................35
Evaluatie S:.......................................................................................................................................36
Evaluatie N:.......................................................................................................................................37
Evaluatie B:.......................................................................................................................................38
Op het begin hebben wij dus de eerste taken verdeeld. Dit ging goed en we konden goed
samenwerken. Later werd het steeds lastiger vanwege dat er sommige soms niet bij de les waren.
Het was misschien fijner geweest om alle taken in het begin te verdelen.......................................39
Ik ben zelf bij alle lessen op school geweest en heb ik 2 online lessen gemist. Hierdoor had ik wel
wat gemist waardoor de samenwerking ook minder ging. De communicatie was daardoor niet heel
goed. Noa en Chantal hebben toen een deadline gemaakt zodat we wel alles optijd af zouden
hebben.............................................................................................................................................39
De taken waren ongeveer gelijkwaardig verdeeld. Wel vond ik dat we bij sommigen taken het als
een groep moesten doen zoals de interviews en de buurt samen bezoeken...................................39
Ik zelf heb de lessen redelijk bijgedragen. Alle lessen op school ben ik er geweest. Ik merk dat ik
het fijner vind om elkaar in het echt te zien en dan eraan te werken zo heb ik meer motivatie dan



2

, online. Ik was wel een paar keer niet bij de lessen online waardoor ik een kleine achterstand
opliep. Dit was natuurlijk wel vervelend voor de rest van mijn groepje...........................................39
Bronnen...............................................................................................................................................40




3

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