Resume
Samenvatting Psychologie een inleiding 1.1a
- Cours
- Établissement
- Book
Samenvatting + aantekeningen van powerpoints en hoorcollege. Inleiding in de psychologie (HBO Verpleegkunde, jaar 1 aan de HVA)
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Werkcollege H2 aantekeningen
-
Werkcollege h8 aantekeningen
-
Werkcollege h9 aantekeningen
2 revues
Par: paula2006paiva • 1 année de cela
Par: suritiva • 1 année de cela
Vendeur
S'abonner
fienderuijter
Avis reçus
Aperçu du contenu
Psychologie 1.1a hoorcollege 1Hoofdstuk 1: Geest, gedrag en psychologische wetenschap vanaf het begin tot en
met paragraaf 1.2.6 Het socioculturele perspectief: het individu in context.
1. Een definitie van psychologie weergeven en herkennen in verschillende
verpleegkundige situaties;
Letterlijk is het ‘Studie van de geest’
Psyche= geest,
Ologie= terrein/geest bestuderen
Patiënten motiveren medicijnen in te nemen
Patiënten motiveren om uit bed te komen
Patiënten leren een stoma te verzorgen
Patiënt helpen omgaan met pijn
Patiënt bijstaan in verdriet
Adequaat omgaan met mensen met psychische stoornissen
Patiënt informatie geven
2. De kernpunten van de verschillende invalshoeken van de psychologie
(biologisch, cognitief, behavioristisch, perspectief van de gehele
persoon, ontwikkelingsperspectief, sociocultureel) uitleggen;
- Biologische perspectieve; Oorzaken van gedrag zoeken in het
functioneren van de genen, de hersenen en het zenuwstelsel en het
hormoonstelsel.
-Naaldangst: hersenen bij betrokken? Signaal dat naar de hersenen
gaat?, hormonale/fysiologie/ chemische processen?,
hartslag/bloeddruk/ademhaling?, genetisch, functie voor overleving van
de mens?
-Oplossing: angstboodschap niet doorgeven aan hersenen door bv een
roes (lachgas), diazepam geven om patiënt te helpen ontspannen, niet
altijd een oplossing maar wel een verklaring voor angst.
- Cognitieve perspectief: Gedrag wordt bepaald door interpretaties/
gedachten (cognities) voor onze omgeving.
-Naaldangst: de naald veroorzaakt niet de angst, de gedachten over de
naald veroorzaken de angst.
-Oplossing: bv RET-therapie (gedragstherapie) irrationele gedachten
over naald/injectie aanpakken.
Onderzoek: welke gedachten heb ik
Veranderen: kloppen mijn gedachten wel? Wat zijn meer rationele
gedachten?
- Behavioristische perspectief: gedrag ontstaat als reactie op een
prikkel (stimuli) uit de omgeving afhankelijk van de consequenties van
de reactie.
Blootstelling (exposure) aan de prikkel = prik van een naald.
Fysieke reactie (respons) = pijn en angst voor volgende prik =
consequentie.
, Angst is aangeleerd door een negatieve ervaring ‘met naalden’.
-Oplossing: angst afleren door een ‘deconditionering’ = blootstelling
(exposure) aan de gevreesde situatie.
Voorbeeld: systematische desensitisatie
- Perspectieve van de gehele persoon ‘volgende week’
- Ontwikkelingsperspectief: gedrag wordt bepaald door interactie
tussen erfelijke eigenschappen en onze omgeving.
Welke levert het grootste aandeel: genen/omgeving (nature/nurture-
debat).
De biologisch psychologen leggen de nadruk op de nature, terwijl de
behavioristen nurture benadrukken. In het ontwikkelingsperspectief
komen deze krachten samen.
-Oplossing: onderzoek doen naar genen die naald-angst kunnen
veroorzaken en deze opsporen en modificeren. (= miss ooit toekomst),
onderzoek doen naar nurture/ nature, bijv tweeling in andere omgeving,
maar vooral het laat je vanuit het ontwikkelingsperspectief begrijpen
wat de interactie is tussen de genen en de omgeving, wat verklaring
kan bieden en dus voorspelbaarheid voor grotere groep voor het
ontstaan van gedrag.
- Socio-culturele perspectief: gedrag wordt bepaald door de sociale
situatie en/of de cultuur waarin je je bevindt (kracht van de situatie?
-Naaldangst? Voorbeeldgedrag van directe omgeving (familie)
beïnvloed angst.
Ziekenhuisomgeving/ artsen/ verpleegkundige/ medepatiënten in de
wachtkamer beïnvloed angst.
Cultuur: China en Japan, niet toegestaan negatieve emoties in het
openbaar.
Verschil tussen mannen en vrouwen in uiten van emoties.
-Oplossing: ziekenhuisomgeving anders inrichten
Artsen/ verpleegkundige/ familie gedragen zich zodanig dat de angst
niet wordt uitgelokt/ versterkt.
, 3. Patiënte gedrag vanuit een casus verklaren vanuit de verschillende
invalshoeken van de psychologie (biologisch, cognitief, behavioristisch,
perspectief van de gehele persoon, ontwikkelingsperspectief,
sociocultureel). (Casus cannabis verslaving)
Erik heeft sterke overtuigende gedachten dat wanneer hij blowt, hij tot een
creatievere uitspatting komt, ook voelt hij zich onzeker in groepen en denkt al snel
dat het over hem gaat. Een joint helpt hem om niet zo bewust te zijn van deze
gedachten en gevoelens.
- Gedachten maken dat die zich zo voelt dus, cognitieve perspectief.
Erik is snel ongerust. Hij vindt het lastig om zijn lichaam te ontspannen en rapporteert
‘spierspanning’ en ‘lichamelijke onrust’. Een joint is voor hem een makkelijke manier
om tot ontspanning te komen.
- Lichaam spierspanning onrust, biologische perspectieve.
Erik is opgegroeid bij zijn biologische moeder en stiefvader. Zijn biologische vader
was verslaafd aan cannabis, maar zijn stiefvader houdt er ook wel eens van om een
joint op te steken.
- Aspecten samen komen genetisch, opgegroeid zien roken combie, is
ontwikkelingsperspectief.
Iedere keer dat Erik een joint neemt, voelt hij zich daarna ontspannen en creatief, dit
doet hem goed.
- Doelen op leereffect, behavioristische perspectief.
Erik groeit op in Amsterdam en kan makkelijk vanaf zijn puberteit in coffeeshops aan
cannabis komen.
- Omgeving vergemakkelijkt is socio-culturele perspectief.
, Psychologie 1.1a hoorcollege 2
Hoofdstuk 10: Persoonlijkheid: Theorieën van de gehele persoon, vanaf het begin
tot en met paragraaf 10.3.2 De humanistische theorieën: nadruk op menselijk
potentieel en geestelijke gezondheid.
Hoofdstuk 14: Stress, gezondheid en welzijn (volledig hoofdstuk).
1. Persoonlijkheidsfactoren, coping stijlen, stressoren in kaart brengen en
toepassen;
Definitie persoonlijkheid: psychologische kenmerken die een zekere continuïteit
verlenen aan het gedrag van een individu in verschillende situaties en op
verschillende momenten. → In het kort gezegd: psychologische kenmerken die
redelijk stabiel zijn maar niet altijd even sterk aanwezig. Gedrag, gevoelens, karakter,
hoe je bent.
- Wat maakt je persoonlijkheid: ontwikkeling, nurture (omgeving), biologie
en evolutie, sociale netwerken en cultuur.
2. Een verband leggen tussen de factoren van de BIG Five en het herstel
van de patiënt;
Big five: 5 dominante persoonlijkheidsfactoren (karaktertrekken) waarmee je de
persoonlijkheid van iemand kan beschrijven (meten).
“Ocean” en zijn karaktertrekken
1. Openheid → open/ nieuwsgierig – gesloten/ ongeïnteresseerd
2. Conscientieusheid → betrouwbaar/ ordelijk – onbetrouwbaar/ chaotisch
3. Extraversie → extravert/ dominant – introvert/ ondergeschikt
4. Aangenaamheid → warm/ vertrouwend – koel/ achterdochtig
5. Neurotiscisme → gelijkmatig/ zelfverzekerd – nerveus/ temperamentvol
VB Casus Letitia: Letitia 17 jaar, 1e jaar student vp, gaat net beginnen aan 10 weekse
stage. Letitia vindt heet studie leuk, ze heeft alle vakken gehaald met uitzondering
van KR. Zij is altijd aanwezig en goed voorbereid. Ze komt wat nerveus over. Ze
heeft weinig contact met andere studenten. Hoewel het samenwerken in een groepje
goed gaat, weten de mede studenten weinig van haar.
Ze heeft een kennismakingsgesprek op stage. Ze meld zich bij de balie en de
receptioniste reageert bot. Ze heeft geen tijd voor haar en schenkt verder geen
aandacht meer. Latitia gaat zitten en wacht geschrokken. Na 30 min is ze nog steeds
niet geholpen terwijl haar afspraak al 10 min gelegen stond. Zenuwachtig frunnikt ze
aan haar kleding. Ze durft niet.
Antwoord casus in dimensie:
1. Openheid cijfer 3 → gesloten
2. Betrouwbaar cijfer 4 → onbetrouwbaar
3. Extravert cijfer 8 → introvert
4. Warm cijfer 5 → koel
5. Gelijkmatig cijfer 6 → nerveus
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienderuijter. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79373 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans