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GBP-plan gezondheidsbevorderingsplan PLP-bachelor leerjaar 4 verpleegkunde €10,49   Ajouter au panier

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GBP-plan gezondheidsbevorderingsplan PLP-bachelor leerjaar 4 verpleegkunde

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  • Cours
  • Établissement

Het cijfer 8,5 is behaald voor het gezondheidsbevorderingsplan. Het onderwerp van het gezondheidsbevorderingsplan is onveilige hechting de setting waar het gezondheidsbevorderingsplan zich afspeelt is binnen het ziekenhuis afdeling Neonatologie. Geschreven in het schooljaar 2021/2022.

Aperçu 4 sur 41  pages

  • 21 mars 2022
  • 41
  • 2021/2022
  • Autre
  • Inconnu
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,Gegevens gezondheidsbevorderingsplan
Module: VPK-PLPBach6.V021
Opleidingsleerjaar 4, periode 6 september 2021 tot en met 28 januari 2022
_____________________________________________________________________________________
Studenten
x
_____________________________________________________________________________________
Organisatie
x
___________________________________________________________________________________
Onderwijsinstelling
Christelijke Hogeschool Windesheim
Campus 2
8017 CA
Zwolle
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
LWG-docent:
Stage docent:

Aantal woorden H1 tot en met H4: 6473 woorden

,Voorwoord

Beste lezer,

Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan vanuit de onderwijseenheid “Praktijk leerperiode Bachelor” opleiding
Verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Het gezondheidsbevorderingsplan is
geschreven voor x. De uitvoering van het gezondheidsbevorderingsplan is geschreven in de periode van september
tot en met december 2021. Wegens de AVG-wet en de privacy van ouders zijn de persoonsgegevens gefingeerd.

Binnen het gezondheidsbevorderingsplan staat het thema ‘het voorkomen van onveilige hechting tussen ouder en
kind’ centraal. Het thema is tot stand gekomen omdat veilige hechting een belangrijke rol speelt in de ontwikkeling
van het kind en omdat onveilige hechting een groot risicofactor is bij te vroeggeboren kinderen. Het gedrag van de
pasgeborene is niet beïnvloedbaar er is daarom gekozen om het gezondheidsbevorderingsplan te richten op de
ouders van de pasgeborene.

De studenten hebben de afgelopen periode als ontzettend leerzaam beschouwd, de studenten hebben zich tijdens
de uitvoering van het onderzoek kunnen ontwikkelen in het onderzoekend vermogend en tevens de kans gekregen
om individueel een groei door te maken in het eigen leerproces binnen de studie tot HBO- verpleegkundige. De
studenten zijn dankbaar voor de leerzame periode en samenwerkingen. De studenten willen graag de volgende
personen bedanken die een bijdrage hebben geleverd aan de totstandkoming van het
gezondheidsbevorderingsplan:
X

De studenten wensen u veel leesplezier toe.

Zwolle, december 2021

, Inhoudsopgave
H1. Inleiding..................................................................................................................................................................5
1.1 Vroeggeboorte....................................................................................................................................................6
1.2 Hechting..............................................................................................................................................................6
1.3 Gevolgen van onveilige hechting........................................................................................................................7
1.4 Gezondheidswinst ..............................................................................................................................................8
1.5 Casus ................................................................................................................................................................8
1.6 Verpleegkundige diagnose ................................................................................................................................9
1.7 Vraagstelling ......................................................................................................................................................9
H2: Analyse determinanten en beïnvloedende factoren van gedrag ..........................................................................9
H2.1 Gedragsanalyse model.....................................................................................................................................9
H2.2 Literatuurstudie..............................................................................................................................................10
H2.3 Het ASE-model...............................................................................................................................................11
2.3.1 Externe variabelen.....................................................................................................................................11
2.3.2 Attitude......................................................................................................................................................11
2.3.3 Sociale invloed...........................................................................................................................................12
2.3.4 Eigen effectiviteit.......................................................................................................................................12
2.3.5 Intentie......................................................................................................................................................13
2.3.6 Vaardigheden.............................................................................................................................................13
2.3.7 Barrières....................................................................................................................................................13
2.3.8 Het gewenste gedrag.................................................................................................................................13
2.3.9 Determinanten literatuur..........................................................................................................................14
H2.4 Uitwerking ASE-model....................................................................................................................................15
H2.5 Conclusie........................................................................................................................................................16
Hoofdstuk 3 Interventies............................................................................................................................................17
3.1 Literatuurstudie................................................................................................................................................17
In- en exclusiecriteria..........................................................................................................................................17
Betrouwbaarheid en validiteit............................................................................................................................17
Zoektermen........................................................................................................................................................17
3.2 Interventies.......................................................................................................................................................18
3.3 Beargumentatie interventies............................................................................................................................18
Hoofdstuk 4 Borging en reflectie................................................................................................................................21
4.1 Borging..............................................................................................................................................................21
Interventie 1.......................................................................................................................................................21
Interventie 2.......................................................................................................................................................22
Evaluatiecriteria..................................................................................................................................................23

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