Het doel van deze Masterclass is dat je kennismaakt met de theorie over persoonlijk leiderschap en dat je met behulp van deze theorie je eigen persoonlijk leiderschap analyseert. De thema's van deze Masterclass zijn afgestemd op de stof uit de andere Masterclasses, zodat deze op elkaar aansluiten e...
Reflectieverslag: de ontwikkeling van mijn
persoonlijke leiderschap
Disclaimer: de informatie in dit document, inclusief
eventuele bijlage(n), is vertrouwelijk en uitsluitend
bestemd voor de geadresseerde. Verstrekking aan
gebruik door andere dan de geadresseerde is zonder
toestemming niet toegestaan.
Naam: xxxx.
Studentnummer: xxxx
Studie: Master of Business Administration (MBA)
Module: Masterclass Persoonlijk Leiderschap
Organisatie: xxxx
Docent: xxxx
Datum: xxxx
, MASTERCLASS PERSOONLIJK LEIDERSCHAP XXXX
Voorwoord
Voor u ligt de eindopdracht van de Masterclass Persoonlijk Leiderschap als onderdeel van de Master of Business
Administration (MBA). Deze studie volg ik bij de NCOI University of Applied Sciences. Mijn naam is XXXXXXXXXXXXXXX.
Mijn doel is het behalen van een MBA, aangezien dit nauw aansluit bij mijn ambitie om mezelf uit te blijven dagen én ik graag
de opgedane kennis en ervaring wil toepassen in het verbeteren van alle processen binnen bedrijfsvoering en management.
Daarnaast wil ik mijzelf verder ontwikkelen als allround leider en manager. De reeds vijf gevolgde Masterclasses binnen de
MBA hebben expliciet voorzien in deze behoefte. De Masterclass Persoonlijk Leiderschap voorziet in de behoefte om het
vermogen te versterken om mijzelf te leiden naar mijn professionele bestemming, de context waar ik wil zijn en waar
ik optimaal in mijn kracht sta. Dit veronderstelt namelijk het vermogen om condities te creëren voor mijn eigen persoonlijke
ontwikkeling en die van mijn omgeving. Deze condities bestaan namelijk uit zelfreflectie, zelfvertrouwen, relaties bouwen,
ethisch handelen, een professioneel rolmodel zijn en niet-sturende beïnvloeding. In de Masterclass staan dan ook de
volgende algemene leerdoelen staan centraal die in deze persoonlijke zoektocht ondersteunend zijn:
1. Je persoonlijk leiderschap binnen verschillende contexten en situaties onderzoeken.
2. Met behulp van een reflectiemethode persoonlijke gesprekken verdiepen in je organisatie.
3. Morele kwesties vanuit verschillende ethische perspectieven beoordelen.
4. Een onderbouwd standpunt innemen als het gaat om morele dilemma’s met in achtneming van de consequenties.
5. Je eigen persoonlijk leiderschap bondig en overtuigend verduidelijken.
6. Met behulp van een reflectiemethode systematisch reflecteren op situaties waarin je je wilt ontwikkelen.
7. Condities ontwikkelen voor zelfreflectie en professioneel handelen.
Ik ben erg tevreden over het eindresultaat van zowel het reflectieverslag als de pitch, waarbij ik zorgvuldig aandacht heb
besteed aan de relevantie, samenhang, diepgang en evenwicht van de besproken thema’s en leerdoelen.
Ik wens u veel lees-, kijk- en luisterplezier toe.
XXXXXXXXXXXXXX
“If you take responsibility for yourself you will develop a hunger to
accomplish your dreams.”
Les Brown (1992)
EINDOPDRACHT 1
, MASTERCLASS PERSOONLIJK LEIDERSCHAP XXXX
Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................................................................... 1
1. Inleiding ........................................................................................................................................................................... 3
1.1 Levensloop ............................................................................................................................................................... 3
1.2 Huidige werksituatie en context ................................................................................................................................ 3
1.3 Persoonlijke leerdoelen............................................................................................................................................. 3
2. Persoonlijk leiderschap.................................................................................................................................................. 4
2.1 Schillenmodel Blekkingh ........................................................................................................................................... 4
2.2 Van buiten naar binnen: uitwerking persoonlijke leerdoel 1 ...................................................................................... 5
2.3 Van buiten naar binnen: uitwerking persoonlijke leerdoel 2 ...................................................................................... 6
2.4 Persoonlijke missie ................................................................................................................................................... 6
2.5 Van binnen naar buiten: uitwerking persoonlijke leerdoel 1 ...................................................................................... 8
2.6 Van binnen naar buiten: uitwerking persoonlijke leerdoel 2 ...................................................................................... 9
3. Moreel dilemma op de werkvloer ................................................................................................................................ 10
3.1 Korte casus als vertrekpunt .................................................................................................................................... 10
3.2 Morele intuïtie ......................................................................................................................................................... 10
3.3 Fase 1: Morele beeldvorming ................................................................................................................................. 11
3.4 Fase 2: Morele oordeelsvorming............................................................................................................................. 12
3.5 Fase 3: Morele besluitvorming ................................................................................................................................ 13
3.6 Reflectie .................................................................................................................................................................. 13
4. Conclusie en aanbevelingen........................................................................................................................................ 14
4.1 Conclusie ................................................................................................................................................................ 14
4.2 Aanbevelingen ........................................................................................................................................................ 14
Literatuurlijst ......................................................................................................................................................................... 16
Bijlage 1 Kernkwadranten Ofman (2017) .................................................................................................................... 18
Bijlage 2 Schillenmodel Blekkingh (2020) .................................................................................................................. 19
Bijlage 3 Score carrièreankertest (Schein, 2021) ....................................................................................................... 20
Bijlage 4 Score Ego Scan light (Blekkingh, 2021) ...................................................................................................... 21
Bijlage 5 Big Five persoonlijkheidstest ...................................................................................................................... 22
Bijlage 6 Fasenmodel van ethiek als proces (Van Es, 2017) ..................................................................................... 23
Bijlage 7 Beoordeling ................................................................................................................................................... 24
EINDOPDRACHT 2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur FR19o8. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €16,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
