Resume
Samenvatting SE2 Geschiedenis
- Cours
- Type
Schoolexamen 2 Havo 5, PTA VWO 5 Geschiedenis
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnermeritvanmuijlwijk
Avis reçus
Aperçu du contenu
GeschiedenisTijdvakken en historische contexten
Hoofdstuk 9 & 10
Historische context 2 & 3
HAVO 5
SE 2
,Inhoudsopgave
Hoofdstukken
Inleiding
1. Tijd van Jagers en Boeren (JB)
2. Tijd van de Grieken en Romeinen (GR)
3. Tijd van Monniken en Ridders (MR)
4. Tijd van Steden en Staten (SS)
5. Tijd van Ontdekkers en Hervormers (OH)
6. Tijd van Regenten en Vorsten (RV)
7. Tijd van Pruiken en Revoluties (PR)
8. Tijd van Burgers en Stoommachines (BS)
9. Tijd van Wereldoorlogen (WO) 3
10. Tijd van TV en Computer (TC) 8
Historische Contexten
1. Het Britse Rijk
2. Duitsland in Europe 12
3. Nederland 19
Bijlage: Kenmerkende Aspecten & Leidende Vragen 23
, H9. Tijd van wereldoorlogen (1900 – 1950)
Kenmerkende aspecten:
37. De rol van moderne propoganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.
38. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationalisme.
39. De crisis van het wereldkapitaal.
40. Het voeren van twee wereldoorlogen.
41. Rascisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden.
42. De Duitse bezetting van Nederland.
43. Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering.
44. Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme.
Een offer voor het vaderland
Veel Europese landen hadden een dictator aan de macht (Spanje, Duitsland, Italië, Joegoslavië,
Oostenrijk, Polen, Griekenland, Roemenië, Bulgarije, Hongarije, Albanië, Portugal).
Benito Mussolini, il Duce (de leider), wilde Italië in haar oude glorie herstellen, zoals het was onder
het Romeinse Rijk. Hiervoor was oorlog noodzakelijk. Hij testte het Italiaanse leger door in 1935
Abessinië (Ethiopië) binnen te vallen. Deze oorlog duurde langer en werd duurder dan gedacht. Om
geld in te zamelen riep hij op tot Oro alla Patria (goud voor het vaderland). Alle Italianen moesten
hun gouden voorwerpen inleveren. Dit leverde 30.000 kg goud op. Het collectief (land/volk) werd dus
belangrijker dan de individu. De Balilla was de jeugdbeweging van de fascisten.
9.1 Oorlog en crisis (KA 39-40-41)
De eerste tanks werden ingezet door de Britten in 1916 tijdens WO I, de loopgravenoorlog. Dit
illustreert de schaduwkant van de industriële revolutie; de ontwikkeling en massaproductie van nieuwe
wapens.
Verstoord machtsevenwicht
De 19e eeuw was een vreedzame periode. Er waren 5 grote Europese mogendheden; Groot-Brittannië
(GB), Frankrijk, Oostenrijk-Hongarije, Rusland, Pruisen. Zij wilden het machtsevenwicht in stand
houden om de vrede te bewaren. Een andere economische wereldmacht, de V.S., voerde een politie
van isolationisme: zich zo weinig mogelijk bemoeien met het buitenland.
Onder leiding van de Pruisen werd in 1871 het Duitse keizerrijk opgericht na de Frans-Duitse oorlog.
De snelle economische groei en het militarisme verstoorde het machtsevenwicht in Europa. Tot 1913
groeide de bevolking met 50% in Duitsland. In GB was dit 20% en in Frankrijk 5%. De Duitse
industrie oversteeg GB qua productie van ijzer en staal door 2x zoveel te maken. Frankrijk bleef sterk
achter. Ook qua defensie uitgaven naderden de Duitsers GB en Frankrijk, die zich zorgen begonnen te
maken.
Bondgenoten
Doordat het machtsevenwicht uit balans raakte, vormden de mogendheden bondgenootschappen.
- Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en Italië (sinds 1882)
afstemmen internationale politiek, steun bij conflicten
- Rusland en Frankrijk (sinds 1893) en GB (sinds 1903)
Frankrijk wilde wraak na het verliezen van de Frans-Duitse oorlog (1870-1871)
Britten voelden zich bedreigd omdat Duitsland een grote, moderne oorlogsvloot bouwden
Er ontstond een wapenwedloop. Elk land wilde sterker zijn dan de andere landen door het uitbreiden
van hun vloot en andere soorten wapens.
Een moord met grote gevolgen
Op de Balkan (ZO-Europa) wonden voeren in een veelvolkerenstaat: Oostenrijk-Hongarije (O-H) of
het Turkse Rijk. Door nationalisme streefden deze volkeren naar eigen staten. De regeringen bestreden
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur meritvanmuijlwijk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €30,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans