Resume
samenvatting NEderlands schrijven
- Cours
- Nederlands
- Établissement
- Hogeschool PXL (PXL)
2de jaar 1ste semester nederlands schrijven (PXL)
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: JuistIkke • 1 année de cela
Aperçu du contenu
Aanvankelijk schrijvenSchrijven is een complexe, motorische activiteit met cognitieve, motorische, creatieve, ruimtelijke en
culturele aspecten, die bestaat uit doelgerichte bewegingen .
1. Schrijfvoorwaarden
Algemene
• taalbeheersing: verwerken van instructies + ruimtelijke begrippen (omhoog, omlaag, groot, klein,
dun, dik, links, rechts, …)
• zintuigen: gebruik oren + ogen, inwendig spiergevoel
• emotioneel/ geestelijk evenwicht
• motivatie om te leren
• concentratie
Specifieke
• grove motoriek: stilzitten, rechtop zitten
• fijne motoriek: samenspel tussen zenuwen en handspieren
• ruimtelijke oriëntatie: kennis ruimtelijke begrippen
• vormonderscheidingsvermogen, kritische waarneming: verschillen of ‘fouten’ herkennen (m en n
of B en D onderscheiden)
• oog-handcoördinatie: samenwerking van ogen en schrijfhand
• lateralisatie: voorkeur schrijfhand
• automatiseren van bewegingen
3 belangrijke dingen bij het aanvankelijk schrijven:
1) Goede potloopgreep: direpuntsgreep
hulpmiddelen: kneedbaar gom, mallen,..
Leerlijn (in stijgende moeilijkheidsgraad):
Voorbereidend schrijven bij kleuters gebeurt best met wascokrijt. Dit is vettig, glijdt goed en
is heel goed om grote vormen te maken.
Het potlood is fijner materiaal en is het meest aangename om in het eerste leerjaar te
gebruiken om te leren schrijven.
De rollerpen of de balpen heeft opnieuw een fijnere punt.
Eventueel een vulpen
2) Correcte en ontspannen schrijfhouding (7)
voeten plat op de grond + naast elkaar
stoel goed aangeschoven + niet te hoog/ te laag
rug tegen rugleuning bovenlichaam licht voorovergebogen
afstand tussen ogen + schrijfoppervlak = ongeveer 30 cm
blad of schrift onder hoek van 20° niet-schrijvende hand ligt op papier
,3) bladligging
2. leerlijn
Voorbereidend schrijven (laatste KL en L1)
• ontwikkeling van spieren in hand en vingers
• overgang van grote schrijfbewegingen naar fijnmotorische oefeningen
• aanbod schrijfrichting (links rechts duidelijk maken)
• ontwikkeling schrijven voorkeurhand
• oefenen voorbereidende schrijfbewegingspatronen bv. Stippenlijn tekenen
• aanleren correcte schrijfhouding, potloodgreep en bladligging
Beginnend schrijven (L1 en L2)
• schrijven met correcte potloodgreep, schrijfhouding en bladligging
• aanleren van letters en hoofdletters en hun verbindingen
• aanleren van cijfers
Voortgezet schrijven (L3 e.v.)
• schrijven met correcte potloodgreep, schrijfhouding en bladligging
• automatiseren letters en hun verbindingen
• afbouw schrijven met hulplijnen: schrijven op een grondlijn
• schrijven zonder voorbeeld
• sneller schrijven (tempo ↑)
• begeleiding naar persoonlijk handschrift
,verschillende handschriften:
Schneider
D’Haese
3. Evaluatie
het schrijfproduct: hoe ziet de neerslag op het blad eruit, wat kunnen we lezen?
het schrijfproces (houding en pengreep): hoe komt het product tot stand?
welke houding wordt aangenomen? zijn de potloodgreep en de bladligging goed?
de snelheid: schrijft het kind vlot en snel of gaat het stroef en langzaam?
Observeren tijdens schrijven + feedback geven over product en proces
, Creatief schrijven
1. Inleiding
Spelling is een ondersteunende vaardigheid die je nodig hebt om creatief te schrijven. Spelling ook
makkelijker om te geven dan creatief schrijven kan je tegelijk geven.
Schrijven = taalvaardigheid verschillende domeinen:
- aanvankelijk schrijven d.i. handschriftontwikkeling
- spelling d.i. het correct schrijven
- creatief schrijven (voorheen: stellen) knelpunten:
beperkte aandacht voor stellen
kwaliteit van geschreven teksten is niet erg hoog
instructies en feedback schieten vaak tekort
reflecteren na schrijfopdrachten gebeurt weinig
schrijfontwikkeling van lln wordt in weinig scholen opgevolgd
2. Wat is schrijven?
Schrijven en lezen = schriftelijke vaardigheden
Schrijven en spreken = productieve vaardigheden, maar belangrijke verschillen:
bij schrijven niet alleen ideeën structureren maar ook geordend op papier zetten
vaak ontbreekt onmiddellijke feedback (wel bij spreken) *
geen non-verbale signalen bij schrijven *
schrijven= niet vluchtig en blijvend van aard
* digitale communicatievormen stuk van toepassing (emoticons + antwoord)
Kleuters ‘schrijven’ al via tekeningen of proberen zelf te schrijven
‘denkend schrijven’ in de 2de graad bv. Schrijfopdrachten in boek
Functies van taal/schrijven:
- communicatieve functie (brief/mails): concrete boodschap doorgeven
- expressieve functie (gedicht/liedje): gevoelens en gedachten uiten op papier
- conceptualiserende functie (schema/samenvatting): schrijven helpt om ideeën te ordenen.
- sociale functie (eigen klascode): hoe je schrijft, bepaalt bij welke groep je hoort.
Ongeacht de uiteindelijke vorm is een schrijfproduct vaak het resultaat van een complex bestaand uit
componenten:
De schrijver voorkennis, motivatie, de attitudes en talige competenties hebben invloed op
hun schrijfvaardigheid.
Schrijver = zender van de boodschap, de lezer is de ontvanger: hij decodeert de boodschap
De socioculturele context heeft invloed op de talige competenties van de schrijver:
thuissituatie, culturele achtergrond (sneeuwwit)
Is er een rijke geletterdheid thuis?
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur MevrouwAnoniem. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans