Resume
Samenvatting Statistiek
- Cours
- Statistiek
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Een samenvatting van statistiek 1e jaar Vastgoed
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
StatisitekGEGEVENS VERWERKEN
1 GEGEVENS VERZAMELEN
DOEL STATISTISCH ONDERZOEK :
- MAKEN GEVOLGTREKKINGEN
- NEMEN BESLISSINGEN
- VOORSPELLINGEN
MET BETREKKING TOT EEN POPULATIE , OBV INFORMATIE IN EEN STEEKPROEF
POPULATIE : VERZAMELING VAN ALLE TE BESTUDERN OBJECTEN WAAROP ONDERZOEK BETREKKING HEEFT
STEEKPROEF: DEELVERZAMELING VD POPULATIE WAAROP WAARNEMINGEN VERRICHT WORDEN
STEEKPROEFKADER : ADMINISTRATIEVE WEERGAVE
OMVANG: AANTAL ELEMENTEN VD STEEKPROEF
VARIABELEN : KENMERKEN DIE BIJ ELEMENTEN VD POPULATIE ONDERZOCHT W
DATAMATRIX : VERWERKING VAN WAARNEMINGEN (= VERZAMELDE GEGEVENS )
STATISTISCHE GEVOLGSTREKKING :
- SCHATTING
- VOORSPELLING
- BESLUIT
- ANDERE GENERALISATIE
OBV GEMAAKTE WAARNEMING VOOR DE GANSE POPULATIE
1.1 STEEKPROEF & POPULATIE
VERZAMELEN VAN GEGEVENS
- ENQUÊTE = VRAGENFORMULIER & REGISTREREN ANTWOORDEN
- OBSERVATIE = ONDERZOEKER OBSERVEERT EXPERIMENTELE EENHEDEN IN HUN NATUURLIJKE
OMGEVING & REGISTREREN RELEVANTE VARIABELEN
- EXPERIMENT = ONDERZOEKER LEGT HANDELING OP AAN DE TE ONDERZOEKEN EENHEDEN
+ : MOGELIJK MEER INFO UITHALEN
→ POPULATIE / VERZAMELING ELEMENTEN : OPERATIONEEL GEDEFINIEERD IS
= DUIDELIJK ZIJN WIE /WAT ERTOE BEHOORT
REPRESENTATIEVE STEEKPROEF
- ASELECT: ALLE ELEMENTEN ID POPULATIE MOETEN GELIJKE KANS HEBBEN OM ID STEEKPROEF
TERECHT TE KOMEN ONZUIVER : BEP ELEMENTEN GROTERE KANS
o RANDOMISATIE : WILLEKEURIG LOTEN POPULATIE - ELEMENTEN
- REPRESENTATIEF : STEEKPROEF MOET JUIST BEELD GEEVEN BEOOGDE POPULATIE
- BETROUWBAAR : BIJ HERHALING VD STEEKPROEFTREKKEN = GLOBAAL DEZELFDE RESULTATEN
1.2 VARIABELEN
KWANTITATIEVE VARIABELE = NUMERIEKE WAARDEN
KWALITATIEVE VARIABELE = KENMERKEN/AANDUIDINGEN
- DISCRETE = EINDIG AANTAL VERSCHILLENDE UITKOMSTEN
- CONTINUE = WAARDENBEREIK LIGT WILLEKEURIG IN R
,MEETNIVEAU’S = INDELING MAKEN OM TE KUNNEN VASTSTELLEN WELKE REKENKUNDIGE BEWERKINGEN ZIJN
TOEGESTAAN VOOR EEN BEPAALDE VARIABELE
NOMINALE SCHAAL = VARIABELE KENMERKEN ZONDER LOGISCHE VOLGORDE
ORDINALE SCHAAL = VARIABELE KENMERKEN MET LOGISCHE VOLGORDE
INTERVALSCHAAL = ALS VERSCHIL TSS 2 UITKOMSTEN EEN ÉÉNDUIDIGE BETEKENIS HEEFT
RATIOSCHAAL = NATUURLIJK NULPUNT
2 GEGEVENS VERWERKEN
2.1 FREQUENTIEVERDELING
FREQUENTIETABEL = BESCHRIJFT WAARNEMINGEN BETREFFENDE 1 VARIABELE
CONTIGNETIETABEL/KRUISTABEL = UITKOMSTEN MEERDERE VARIABELEN OPGENOMEN
2.2 GRAFISCHE VOORSTELLINGEN
CIRKELDIAGRAM → VOOR VARIABELEN WAARBIJ TOTAAL ONDERVERDEELD W IN
DISJUNCTE DEELVERZAMELINGEN
STAAFDIAGRAM , KOLOMDIAGRAM → LENGTE STAAF/KOLOM = GEMETEN GETAL
NAALDDIAGRAM → LENGTE LIJNSTUK = GEMETEN AANTALLEN
→ KANSFUNCTIE VOOR DISCRETE VARIABELEN
STAPELDIAGRAM → UITKOMSTEN VE CONTINGENTIETABEL = TOTALE HOEVEELHEID
WAARNEMING IN AANTAL GROEPEN
PARETO-DIAGRAM → STAAFDIAGRAM VD FREQUENTIE MET DE BALKEN AFNEMEND
GESORTEERD (KWANTITATIEVE VARIABELEN )
SPREIDINGSGRAFIEK →VERBAND TSS 2 VARIABELEN TE ZOEKEN
GRAGIEK MET TIJDAS → WEERGEVEN EVOLUTIE ID TIJD
STAMDIAGRAM
= TUSSENVORM VAN TABELLEN & GRAFISCHE VOORSTELLINGEN
= RANGORDE ALS VORM LATEN ZIEN
, 3. HET VERWERKEN VAN GEGEVENS GEMETEN OP KWALITATIEF MEETNIVEAU
3.1 FREQUENTIETABEL
N = OMVANG VAN DE STEEKPROEF = HET AANTAL WAARNEMINGEN
XI = WAARNEMINGEN I = 1, 2, ..., N
P = HET AANTAL VERSCHILLENDE WAARNEMINGEN
XI = VERSCHILLENDE WAARNEMINGEN I = 1, 2, ...,P
NI = ABSOLUTE FREQUENTIE VAN DE WAARNEMING XI I = 1, 2, ...,P
= AANTAL KEER DAT DE WAARNEMING XI OPTREEDT
FI = RELATIEVE FREQUENTIE VAN DE WAARNEMING XI I = 1, 2, ...,P
→ CIRKEL & KOLOMDIAGRAM = GESCHIKTE GRAFISCHE VOORSTELLINGEN
3.2 CONTINGENTIETABEL
= ELKE CEL BEPALEN ABSOLUTE CELFREQUETIE (= AANTAL KEER BEP COMBINATIE VAN MOGELIJKE
UITKOMSTEN VD VARIABELEN VOORKOMT ) VAN DIE WAARNEMINGEN
MARGINALE VERDELINGEN = VERDELINGEN VD FREQUENTIES VD RIJ - EN KOLOMTOTALEN
N = OMVANG VAN DE STEEKPROEF = HET AANTAL WAARNEMINGEN
NIJ = ABSOLUTE FREQUENTIE VAN DE WAARNEMING XI SAMEN MET DE WAARNEMING YJ
= AANTAL KEER DAT DE WAARNEMINGEN XI EN YJ SAMEN OPTREDEN
FI = RELATIEVE FREQUENTIE VAN DE WAARNEMING XI SAMEN MET DE WAARNEMING YJ
→ STAPELDIAGRAM = GESCHIKTE GRAFISCHE VOORSTELLING
4. HET VERWERKEN VAN GEGEVENS OP KWANTITATIEF MEETNIVEAU
4.1 GEGEVENS NIET GEGROEPEERD VERWERKEN (20 À 25)
FREQUENTIEVERDELING
- ABSOLUTE (ENKELVOUDIGE ) FREQUENTIE (AANTAL KEER WAARNEMINGSGETAL VOORKOMT )
- ABSOLUTE CUMULATIEVE FREQUENTIE (=< WAARNEMINGSGETAL )
→ NAALDDIAGRAM
→ ENKELVOUDIG FREQUENTIEPOLYGOON
→ CUMULATIEF FREQUENTIEPOLYGOON
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amberdesmet1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans