Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Gerechtelijke Geestelijke Gezondheidszorg Deel I €4,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Gerechtelijke Geestelijke Gezondheidszorg Deel I

 1 vue  0 fois vendu

Samenvatting Gerechtelijke Geestelijke Gezondheidszorg Deel I

Aperçu 4 sur 120  pages

  • 20 janvier 2022
  • 120
  • 2021/2022
  • Resume
  • deel i
Tous les documents sur ce sujet (9)
avatar-seller
MarieMulder
Deel I: Psychiatrische stoornissen
Hoofdstuk 1: Algemeen
1. Algemeen
1.1 Definitie
 Psychiatrische ziekte
o Een psychiatrische ziekte
 = is een ziekte met psychische symptomen en/of door psychische
oorzaken, die gepaard gaat met lijden en/of sociaal disfunctioneren.

o Symptomen zijn klachten of verschijnselen zoals
bv. verwardheid, geheugenproblemen, hallucinaties…

o Niet altijd duidelijk onderscheid tussen ‘lichamelijke’ en ‘psychische’
ziekten. Er is dus overlap, maar psychiatrie onderscheidt zich van andere
medische specialismen doordat de nadruk ligt op psychische symptomen en
psychische oorzaken.

o Psychiaters beschouwen psychische klachten en verschijnselen als
symptomen van stoornissen in de zogenaamde psychische functies van de
hersenen.


 Wat zijn psychische functies?
o Psychische functies worden in drie hoofdgroepen ingedeeld:
 Cognitieve functies: bv. bewustzijn, aandacht, orientatie, aandacht,
geheugen, waarneming (“denken”)
 Affective functies: emoties (“voelen”)
 Conatieve functies: bv. psychomotoriek, motivatie, gedrag (“willen”)
 Al deze functies betreffen een wisselwerking tussen individu en omgeving.


 Psychiatrische Stoornis
o Het is in de psychiatrie niet altijd mogelijk om een specifieke “oorzaak” aan
te duiden. Daarom spreken wij eerder van psychiatrische stoornissen (in het
Engels disorder) dan van psychiatrische ziekten.

 Een stoornis, GEEN ziekte
o Want vaak geen duidelijke oorzaak te vinden




1

, Stoornissen en klachten
o Klachten zijn vaak een reactie op iets wat men meemaakt, zoals
bv een relatiebreuk en gaan na verloop van tijd weer over (of men leert
ermee leven).

o Een psychiatrische stoornis is iets anders dan een klacht.
 Het psychisch evenwicht is langdurig verstoord
 met een negatief effect op het functioneren op verschillende
levensdomeinen en staan sociale rollen (als partner, werknemer…)
onder druk


1.2 Psychiatrische diagnostiek
1.2.1 Doelen
 Doel diagnostiek
o Vaststellen of er sprake is van een stoornis
o zo ja, welke dat is en wat het beloop is
o wat de mogelijke oorzaken zijn
o en wat de aangewezen behandeling is

 Hoe stelt men een psychiatrische diagnose?
o In de kern gaat het (net zoals in de gewone geneeskunde) om het in kaart
brengen en verhelderen van klachten en het vaststellen van verschijnselen.
o Hoe?
 Via de anamnese, die ook gebruikt wordt in de gewone geneeskunde
maar in dit geval veel uitgebreider zal zijn, met relatief veel aandacht
voor gedachten, gevoelens, en gedragingen van de patiënt.
 Anamnese= uitvragen van de klachten
 Terwijl de somatische specialist begint met de anamnese en daarna
overgaat tot het lichamelijk onderzoek, doet de psychiater zijn
onderzoek terwijl hij de anamnese opneemt.

o De door de patiënt gerapporteerde en/of bij de patiënt waargenomen
symptomen worden vervolgens geclusterd tot ziektebeelden of stoornissen.




1.2.2 Onderdelen Psychiatrisch onderzoek
1.2.2.1 Anamnese
 Speciële anamnese:
o de geschiedenis van de psychiatrische aandoening waarvoor de patiënt wordt
onderzocht



2

, Algemeen psychiatrische anamnese:
o screening andere psychiatrische stoornissen
o zijn er meerdere klachten?
o Zijn er meer problemen op het psychische vlak?

 Sociale anamnese:
o drie milieus (thuis, opleiding/werk en vrije tijd)
bv. Wat doe je van werk? Broers/ zussen? Woon je nog thuis?


 Biografische anamnese:
o gezin van oorsprong, levensgeschiedenis, zelfbeschrijving

 Somatische anamnese:
o Vragen over het lichamelijke aspect
o Heb je al ernstige ziektes gehad?

 Eventueel gebruik van gestructureerde interviews en vragenlijsten (essentieel voor
wetenschappelijk onderzoek en opleiding maar in de dagdagelijkse praktijk erg
tijdrovend).

 Het probleem is dat er vaak onvoldoende, onvolledige of onbruikbare informatie
verkregen wordt van de patiënt zelf.
o Door psychiatrische stoornis (oordeelsvermogen vaak verstoord)
Bv. Door stoornis liegt de patiënt, het oordeelsvermogen van de patiënt is
niet betrouwbaar en verstoord
o Doordat patiënt niet altijd de waarheid vertelt

 Vandaar:
o Heteroanamnese (gesprek met derden)
Bv. Gesprek met vrouw, vrienden, ouders
o Collaterale informatie (informatie uit dossiers):
 belangrijk in de psychiatrie, zeker in de forensische psychiatrie


 je mag er nooit vanuit gaan in de forensische psychiatrie dat de patiënt de waarheid
verteld, je moet altijd doorvragen en zelf onderzoek voeren




3

, 1.2.2.2 Onderzoek
 Exploratie:
o het gericht vragen naar subjectieve psychiatrische symptomen, aansluitend
bij hetgeen de patiënt spontaan vermeldt.

 Observatie:
o observeren van objectieve psychopathologische verschijnselen.
Bv. Hoe gaat hij zitten, lichaamstaal, kijkt de patiënt je aan, goed opletten en
oppassen voor leugens,…
Bv. Patiënt vertelt dat hij geen goed geheugen heeft, maar tijdens het stellen
van de vragen merk je op dat dit wel zo is
Bv. Patiënt zegt dat hij depressief is, maar hij komt zeer gelukkig over en heeft
veel plannen ivm feestjes, vrienden,…


1.2.2.3 Aanvullend onderzoek
 Psychologisch onderzoek:
o Door psychologen zijn veel gestandaardiseerde tests ontwikkeld om
verschillende psychische functies betrouwbaar te meten
bv. Intelligentietest of tests om kenmerken van de persoonlijkheid vast te
stellen. Van toenemend belang zijn neuropsychologische testen
bv. om aandacht en geheugen te meten.


 Aanvullend onderzoek
o Er bestaat geen aanvullend onderzoek om de diagnose te bevestigen of te
verwerpen
bv. door een bloedonderzoek


o Waarom dan toch doen?
 om een lichamelijke oorzaak uit te sluiten
 als ondersteuning voor keuze van een bepaalde behandeling
 om bijwerkingen van medicatie op te volgen


 Beeldvormend onderzoek van de hersenen (“brain imaging”)?
Structureel en functioneel:
o Structureel
 Enkel op indicatie om bv. neurologische aandoeningen op te sporen
die een oorzaak zijn voor de psychiatrische symptomen
o Functioneel
 Voor wetenschappelijk onderzoek
4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur MarieMulder. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,49
  • (0)
  Ajouter