2. INHOUD
A. Geen idee
i. Gastcollege: the complexity of studying mariiage markets: ppt
ii. Status en gender: twee teksten
iii. Tekst: ongelijke gender effecten van echtscheiding
B. Extra
i. Kinderen in complexte gezinsverbande
ii. Nieuwe links in het gezin pdf
iii. The nucelar family was a mistake
C. Prof 1: matthijs
i. Powerpointpresentatie (basis van de eerste drie colleges)
1. Algemene presentatie oktober 2020
ii. Recente gezinsontwikkelingen
1. Lessen 21 ste eeuw 2016 – Matthijs & Vanassche (Het gezin van
morgen) (grondig lezen)
2. Nieuwe links in het gezin (diagonaal lezen)
3. Kinderen in complexe gezinsverbanden (lezen)
4. The nuclear family was a mistake (lezen)
5. Verblijfsco-ouderschap van kinderen na een scheiding: zijn, haar
en hun verhaal (grondig lezen)
iii. Gezin, status en gender
1. The gender system and interaction (grondig lezen)
2. Gender differences in the consequences of divorce (lezen)
iv. Opvattingen huwelijk, echtscheiding en gezin
1. Matthijs & Van der Troost: The perception of private life forms
(lezen)
2. Zie onder: extra informatie
v. Lezing Graziela De Keyser
1. Presentatie (grondig lezen)
2. Tekst: Families as systems (grondig lezen)
D. →
i. Introducite en overzicht
1. Ppt inleidende presentatie
, ii. Van het standaard kengezin naar doing family: een historische kijk op
gezinsstructuren en relaties
1. Ppt algmene gezinsontwikkelingen oktober 2019
2. Tekst Extra duiding recente gezinsontwikkelingen
3. Tekst het gezin van morgen finaal → voorbereid
iii. Flexibiliteit, heterogenitiet en permeabiliteit van hedendaagse
gezinsrelaties
iv. Relatieontbinding en echtscheiding: oorzaken en gevolgen
v. Nieuwe links in het gezin
1. Extra: nieuwe links in het gezin
vi. Opvattingen van vlaamse adolescenten over gezin, huwelijk en
echtscheiding
1. Ppt: ovattingen van studenten over huwelijk en echtscheiding
2. Tekst: mathijs van der troost
3. Tekst: vanhove matthijs hoduing huwelijk echtscheiding
4. Tekst: Gender difference in the consequences
5. Tekst: whats in a family
6. Tekst: huwelijks en echtscheidingsattitudes
7. Tekst: deconinck & vandoren & Matthijs finaal
vii. Taal en gezinsrelaties
1. Ppt gastcollege
2. Notities V/d vragen
3. 2 teksten
E. Prof 2: van bavel
i. Nieuw-samengestelde gezinnen
1. 4 teksten
2. Twee voorbereiden
ii. Kwetsbare gezinnen en (kinder) armoede
1. Ppt
2. 4 teksten
3. 1 voorbereiden
4. 1 nog verplicht
iii. Gender en gezinsleven
1. ppt
2. 2 voorbereiden
iv. Grootouderschap in veranderend familieleven
1. Ppt
2. 2 teskten
v. Partnerkeuze en gezinsvorming
1. Ppt
2
, 2. 2 voorbereiden
vi. Migraite, culturele diversiteit en gezin
1. Gezin en migratie: twee teksten
GEZINSSOCIOLOGIE: MATTHIJS
3. DOELSTELLINGEN
A. Studenten kunnen de structuren, de functies, en de “betekenissen” van
gezins- en familierelaties definiëren, interpreteren en illustreren.
B. Studenten kennen de belangrijkste gezinssociologische concepten,
paradigma’s en theorieën, en kunnen die koppelen aan maatschappelijke
kwesties (structuur, cultuur, etc.), en vice versa.
C. Studenten kunnen gezinssociologische processen vertalen naar en duiden
op micro-, meso-, en macro-sociologisch niveau.
i. Macro sociologie die invloed heeft op alles wat je doet → dat is
sociologie, dus hoe economie en religie enz uw relaties en uw doen en
laten bepaald
ii. WEIRD; macro ding dat ons stuurt (west educated industr rich
democratic)→ andere culturen andere waarden andere dingen die u
beinvloeden → realiseren dat dat u beinvloedt ook als ge theorieen
enz maakt
D. Studenten kunnen helder en correct mondeling en schriftelijk
rapporteren over gezinssociologische themata.
E. Studenten kunnen gezinssociologische inzichten koppelen aan
beleidskwesties, en vice versa.
4. INTRODUCITE EN OVERZICHT
i. Ppt inleidende presentatie
B. Aanzet: het naoorlogse kerngezin: kwantitatieve ontwikkelingen
i. ‘Veel’ en ‘jong’ huwen
ii. Opleidingsniveau van vrouwen zorgde ervoor dat de vruchtbaarste
fase werd ondergraaft, belangrijke oorzaak van vruchtbaarheid
iii. Spoedig na huwelijkssluiting enkele kinderen, binnen het huwelijk
1. Huwleijk was een teogangsticket om kinderen te krijgen → nu
heel veel buitenechtelijke kinderen
2. → toen weinig zijpistes (zoals “onwettige” kinderen) en
tussenstations (zoals ongehuwd samenwonen, noch vóór, noch
na het huwelijk)
iv. Voor vrouwen: weinig tewerkstelling buitenshuis
v. (Echt)scheiding is zeldzaam (scheiden is een anathema)
vi. Triomf van het klassieke kerngezin
3
, C. Aanzet: Het naoorlogse kerngezin: kwalitatieve ontwikkelingen
i. Het huwelijk is hooggewaardeerd en gewaarborgd, en dat zorgt voor
‘mimetische huwelijksbegeerte’: bijna iedereen huwt op jonge leeftijd
ii. In de publieke perceptie zorgt het huwelijk voor instantwaardering en
langetermijngeluk
iii. Explosie van mum-cultuur en home making
iv. Gezinnen worden musea van gezinsportretten en familiealbums
1. → Vroeger wedstrijden voo r het mooiste gezin
v. After it lost function after function, the family found its own (E.
Burgess)
vi. Wat opvalt: dynamiek en sociaal veranderingsproces lopen langs
vrouwelijke lijn …
D. Gender als ‘distinctie’ en als motor
i.
E. Dat inspireerde sociologen …
i. William Goode (1963): World Revolution and Family Patterns (meest
geciteerde gezinssociologisch handboek van de 20ste eeuw).
ii. Eerste zin van dat boek zet meteen de toon:
iii. For the first time in World history a common set of influences –
the social forces of industrialization and urbanization – is
affecting every known society … Wherever the economic system
expands through industrialization, family patterns change.
Extended kinship ties weaken, lineage patterns dissolve, and a
trend toward some form of the conjugal system generally begins
to appear – that is, the nuclear family becomes a more
independent kinship unit.
iv. Voor het eerst in de wereldgeschiedenis treft een gemeenschappelijke reeks
invloeden - de sociale krachten van industrialisatie en verstedelijking - elke
bekende samenleving ... Waar het economische systeem zich uitbreidt door
industrialisatie, veranderen gezinspatronen. Uitgebreide
verwantschapsbanden verzwakken, afstammingspatronen lossen op en in
het algemeen begint een trend naar een of andere vorm van het echtelijke
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur aliesjacobs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.