Resume
Samenvatting cursus Orthopedagogie semester 1 - graduaat Orthopedagogie
- Cours
- Orthopedagogie
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Graduaat Orthopedagogie - vak orthopedagogie 1e semester
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: nelevankerkhove • 1 année de cela
Aperçu du contenu
Luna D’hulster – 2021 – 2022Luna D'hulster 2021 – 2022
1
,Inhoudstafel
1.1 Opvoeden en begeleiden: tweevoudig diagonaal gebeuren
1.2 Grondhouding van de opvoeder/begeleider
1.2.1 Liefhebben
1.2.2 Overschot
1.2.3 Bijtanken
1.2.4 Openheid
1.2.5 Intentionaliteit
1.3 Grondvormen van menselijk contact
1.3.1 Aanraken: troosten, knuffelen, steunen
1.3.2 Verzorgen: zorgdragen voor
1.3.3 Spelen: stoeien, zich ontspannen
1.3.4 Eten en drinken: genieten, samen zijn
1.3.5 (feest)vieren: het gewone doorbreken
1.3.6 Erop uittrekken: nieuwe ervaringen opdoen
1.3.7 Werken: samen iets opknappen
1.3.8 Leren: vaardiger worden
1.3.9 Praten, luisteren
1.4 Polariteiten in de professionele grondhouding
1.4.1 Afstand/nabijheid
1.4.2 Openheid/geslotenheid
1.4.3 Houvast/ruimte
1.5 De begeleidingsdriehoek
1.6 Opvoedingsstijlen
1.6.1 Autoritaire opvoedingsstijl
1.6.2 Permissieve opvoedingsstijl (toegeeflijk)
1.6.3 Autoritatieve opvoedingsstijl (democratisch – gezaghebbende)
1.6.4 Verwaarlozende opvoedingsstijl
1.7 Het scheppen van een gepast leefklimaat (Kok)
1.7.1 Sfeer
1.7.2 Ritme
1.7.3 Situatiehantering
2.1 Werken met mensen: waartoe?
2.2 Doel van agogisch handelen: Kwaliteit van Leven
2.3 Kwaliteit van leven vs. Kwaliteit van zorg
2.3.1 Kwaliteit van leven (Schalock)
2.3.2 Kwaliteit van zorg
2.3.3 Hoe verhoudt kwaliteit van zorg zich t.o.v. kwaliteit van leven?
2.4 Bedreigde gebieden van Kwaliteit van leven (O’Brien en O’Brien)
2.5 Circle of courage
2.5.1 Belonging (ergens bijhoren)
2.5.2 Mastery (competenties/vaardighede, hebben)
2.5.3 Independance (identiteit/autonomie)
2.5.4 Generosity (wederkerigheid/het zorgen voor zichzelf en voor de andere)
2.6 Even terug naar “geluk”
2.7 Kiezen voor QoL: implicaties
2.7.1 Vanzelfsprekend?
2.7.2 Beheersen vs. Begeleiden
2.7.3 Kwaliteit van Leven: een dynamisch samenspel
Luna D'hulster 2021 – 2022
2
,Int1. Even terugblikken
Int2. Herkomst van de term
Int3. Orthopedagoog?
Int4. Voorlopige en iets minder voorlopige definitie
Int.4.1 interventies
Int4.2 gericht op welzijn
Int4.3 van individuen en groepen wiens kansen in de maatschappij verminderd of bedreigd zijn
Int4.4 systematisch en bedoeld
Int4.5 ontwikkelen en uitvoeren
Int5. Kader voor wat volgt
3.1 Orthopedagogisch handelen= werken in de samenleving
3.1.1 Waarden en normen in orthopedagogiek als wetenschap
3.1.2 Dichter bij huis: wat zijn mijn vanzelfsprekenheden
3.2 Evoluties in de tijd
3.2.1 Paradigma
3.2.2 Paradigmawissel
3.3 Historiek in vogelvlucht
3.3.1 Defectparadigma
3.3.2 Het ontwikkelingsparadigma
3.3.3 Het burgerschapsparadigma
3.4 Van een individuele naar een sociale benadering van ‘het probleem’
3.5 Het burgerschapsparadigma, inzoomend op…
3.5.1 Inclusie
3.5.2 Werken aan inclusie: vermaatschappelijking van de zorg/ Community care/ Community
living / Kwartiermaken
3.5.3 Ondersteuning
3.5.4 Empowerment
3.5.5 Emancipatie
4.1 Methodisch agogisch handelen
4.1.1 Voordelen van methodisch agogisch handelen
4.1.2 Lijnen, cirkels en spiralen
4.1.3 Het einde van de intuïtie?
4.1.4 De regulatieve cirkel van het methodisch agogisch handelen
4.1.5 Stappen in het MAH
4.1.6 Methodisch, methoden, methodieken
4.2 Partners in methodisch agogisch werken
4.2.1 Natuurlijke netwerkleden
4.2.2 Gedragsdeskundigen
4.2.3 Maatschappelijk werker
4.2.4 Paramedici
4.2.5 Arts
4.2.6 Andere
4.3 Uitzoomen: methodisch werken op verschillende niveaus
4.3.1 Beleidsvelden
4.3.2 Verschillende werkvormen
Luna D'hulster 2021 – 2022
3
, 1.1 Opvoeden en begeleiden: een tweevoudig diagonaal gebeuren (ter Horst)
• Wim ter Horst beschrijft opvoeden als een tweevoudig diagonaal gebeuren
o Samenspraak
• Tweevoudige dubbele dialoog → bevorderen van dialoog tussen
o Cliënt en zijn dichte omwereld
▪ Omgeving waar cliënt nu mee in relatie staat
o Cliënt en volle werkelijkheid, “de wereld
▪ Omgeving waar hij in toekomst mee in relatie zal staan
→ Doel Agogische relatie: ligt niet in relatie tussen opvoeder en kind, maar is gericht op het
bevorderen van dialoog tussen de cliënt en zijn dichte omwereld, de volle werkelijkheid, de
omgeving waar de cliënt nu en in de toekomst mee in relatie zal staan
• “Het herstel van het gewone leven”
o = handleiding voor verstoorde situaties (Ter Horst)
1.2 Grondhouding van de opvoeder/ begeleider
• Persoonlijkheid van opvoeder-begeleider belangrijk
1.2.1 Liefhebben
• Liefde is gratis en onvoorwaardelijk
• Liefde is helderziend
• Liefde is kringsgewijs
Luna D'hulster 2021 – 2022
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studenttic01. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans