Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Aantekeningen werkgroepen introductie gedragswetenschappen €3,99   Ajouter au panier

Notes de cours

Aantekeningen werkgroepen introductie gedragswetenschappen

 4 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Aantekeningen van de werkgroepen met tabels, begrippen dikgedrukt en afbeeldingen. Werkgroep 1 tot en met 7.

Aperçu 2 sur 9  pages

  • 15 janvier 2022
  • 9
  • 2021/2022
  • Notes de cours
  • Floris peters
  • Toutes les classes
avatar-seller
Slides werkgroep 2
Reinforcers zijn de stimuli
- Reinforcer = stimulus die volgend op een respons de kans op herhaling van
diezelfde respons verandert.
 Positieve reinforcer = plezierige stimulus die door toedienen de kans
op een bepaalde respons vergroot.
 Negatieve reinforcer = onplezierige stimulus die door toedienen de
kans op een bepaalde respons verkleint.
- Toedienen positieve reinforcer > toename respons
- Toedienen negatieve reinforcer > afname respons
Reinforcement: link tussen S-R
- Reinforcement = proces waarbij reinforcer (=stimulus) de kans op een
bepaalde respons vergroot. > reinforcement gaat altijd over toename van een
respons!
- De termen positief en negatief bij reinforcement gaan over het toedienen
vs. wegnemen van een positieve vs. negatieve reinforcer. > met als doel een
toename van een bepaalde respons!
- Toedienen positieve reinforcer > toename respons = positieve reinforcement.
- Wegnemen negatieve reinforcer > toename respons = negatieve
reinforcement.
- Let goed op verschil reinforcers en reinforcement!
- Positieve reinforcement: toename van het (gewenste) gedrag door het
toedienen van een plezierige stimulus. (Stimulus is positieve reinforcer)
 Als je aardig bent voor je zusje dan krijg je een snoepje.
- Negatieve reinforcement: toename van het (gewenste) gedrag door het
wegnemen van een onplezierige stimulus. (Stimulus is een negatieve
reinforcer).
 Ik stop pas met zeuren als je aardig bent voor je zusje.
- Straf: afname van het (ongewenste) gedrag door het toedienen van een
onplezierige stimulus (stimulus = negatieve reinforcer).
 Als je niet aardig bent voor je zusje krijg je een tik.
- Omissie of positieve straf: afname van het (ongewenste) gedrag door het
wegnemen van een plezierige stimulus (stimulus = positieve reinforcer).
 Als je niet aardig bent voor je zusje dan mag je een week lang geen tv
kijken.
Belangrijk verschil:
Negatieve reinforcement: straf:
- Toename gewenst gedrag - afname ongewenst gedrag
- Wegnemen negatieve reinforcer - toedienen negatieve reinforcer
- Piep systeem - boete




Slides werkgroep 3
Verschil cognitieve benadering en behaviorisme

, stimulus uit respons =
omgeving gedrag




stimulus uit interne respons =
omgeving gebeurtenissen gedrag

Geheugen Problemen Taal Attributen en attributies
oplossen
Geheugen
Behoud en gebruik van eerder geleerde/vergaarde informatie
Bewuste processen (expliciet geheugen):
1. Actief herinneren van deze informatie: recall
2. Het herkennen van deze informatie: recognition
Onbewuste processen (impliciet geheugen):
1. Verbetering van prestaties door herleren eerder geleerde informatie zonder
deze actief te herinneren/herkennen: relearning
2. Het sneller herkennen van een bepaalde stimulus als men iets wat daarmee
geassocieerd is eerder heeft waargenomen: priming
Kortetermijngeheugen (STM) en lange termijn geheugen (LTM.
Verschillen:
- Behoud informatie over tijd (duration):
 STM 15 seconden, LTM potentieel permanent
- Capaciteit om informatie te behouden (capacity):
 STM 2/7 chuncks, LTM geen limiet.
Functies
- STM (working memory)
1. Vasthouden kleine hoeveelheden informatie
2. Verwerken van informatie zodat het naar LTM kan (encoding)
3. Interactie met LTM om informatie op te halen (retrieval)
- LTM
1. Opslaan (storage) van informatie op een georganiseerde manier.
Interferentie – competitie
- Proactief: eerder/vroeger geleerd > lastiger onthouden > recent geleerd
 Rijden aan de andere kant van de weg
- Retroactief: recent geleerd > lastiger onthouden > eerder/vroeger geleerd
 Herinnering na rustige of drukke dag
Onthouden van informatie
- In STM:
 Maintenance rehearsal: telkens herhalen van informatie zodat het in
STM blijft

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur esmeevisser. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,99
  • (0)
  Ajouter