boek blokwijzer (behalve hoofdstuk 8 en 10), boek observeren en rapporteren (hoofdstukken 1,2,4,5), leerstof omtrent de WISC
alle belangrijke begrippen uit deze hoofdstukken, 13 pagina's
Begrip Uitleg
Psychologische test Een beoordelingsprocedure die ontworpen is om een psychometrisch
onderbouwde maat van een of meer psychologische eigenschappen te
verschaffen.
Interindividuele verschillen Tussen mensen
Intra-individuele verschillen binnen het individu, hoe iemand evolueert, of hoe verschillende
eigenschappen zich tot elkaar verhouden
Traits Psychologische trekken, eigenschappen die min of meer vastliggen
States Toestanden, eigenschappen die fluctueren in de tijd
Emotionele stabiliteit evenwichtig en beheerst
Extraversie gericht op de buitenwereld
Openheid interesse voor nieuwe ervaringen
Nauwgezetheid doelgericht en planmatig
Vriendelijkheid meevoelend en coöperatief ingesteld
Operationaliseren Heel het proces waardoor eigenschappen meetbaar worden gemaakt
Validiteit Het geeft aan in hoeverre het meetinstrument meet wat we beogen te meten
Betrouwbaarheid de herhaalbaarheid van het meetresultaat
Objectiviteit het moet duidelijk zijn hoe de antwoorden op een test in testscores kunnen
worden omgezet, die bovendien ook door iedereen eenduidig te interpreteren
en te implementeren zijn
Standaardisatie de mate waarin er voor de testprocedure strikte richtlijnen aanwezig zijn zodat
elk individu in dezelfde en meest optimale omstandigheden kan worden getest
Normering de aanwezigheid van een zinvolle vergelijkingsbasis, a.d.h.v. de scores van de
groep kan een individuele score worden vergeleken, waardoor hij een waarde
toegemeten krijgt
Testitems Reeks vragen of opdrachten in een test
Testformulier of testprotocol Hier staan de antwoorden in van de testitems
Testhandleiding Het bevat de technische informatie die nodig is voor het correct afnemen van
een test, scoren, verwerken en interpreteren van de score.
Testconstructie Hoe de items werden geselecteerd of geconstrueerd en o.b.v. welke criteria
items in de test werden opgenomen of net niet werden geselecteerd
Scoringsprocedure Hoe de antwoorden op de test omgezet kunnen worden in een score of cijfer
Reikwijdte geheel van eigenschappen die door de test bestreken wordt
Aanvaardbaarheid de mate waarin de cliënt/kandidaat (soms ook de psychodiagnosticus) de test
acceptabel vindt om af te nemen
Indruksvaliditeit of face validity De indruk die de test oproept
Faking good Cliënt die zich anders of beter voordoet op een test dan ze in werkelijkheid is
Malingering of faking bad Cliënt gaat zich slechter voordoen dan ze in werkelijkheid is.
Malinger test Om malingering op te sporen, het bevat een reeks items die zo eenvoudig zijn
dat de meeste mensen die geen manifeste hersenbeschadiging hebben er goed
op zouden moeten scoren. Zwakke scores wijzen op malingering.
Partijdigheid van test als bepaalde groepen mensen sommige items systematisch anders
1
, beantwoorden, hoewel ze eenzelfde niveau van de achterliggende vaardigheid
hebben. Er is dan een bias of een vertekening
item-of vraagpartijdigheid Als de vertekening veroorzaakt wordt door de manier waarop de vragen
worden gesteld
Prestatieniveautests wat mensen kunnen, men moet zo goed mogelijk presteren, de items kunnen
goed of fout beantwoord worden
Test voor gedragswijze hoe mensen zijn of zich doorgaans gedragen, geen juiste of foute antwoorden,
zo eerlijk mogelijk beantwoorden
Enkelvoudige algemeen-niveautest om een globale schattint te maken van het intelligentieniveau
Individuele ontwikkelingstest hoe de mentale groei zich verhoudt tot de leeftijd (intelligentietests voor
kinderen) bv WISC, RAKIT
RAKIT Amsterdamse KinderIntelligentieTest
Individuele intelligentietest voor intelligentie meten bij mensen waarbij het niveau zo goed als vast staat bv
volwassenen WAIS
WAIS Wechsler Adult Intelligence Scale
Collectieve algemene intelligentietest die op hetzelfde moment bij een hele groep mensen kunnen
intelligentietest worden afgenomen, kan verbaal of niet-verbaal (bv RPM) zijn
RPM Raven progressive matrices, kandidaten moeten voor een gegeven reeks van
abstracte geometrische figuren, uit verschillende alternatieven telkens die
figuur selecteren die het logische vervolg van de reeks weergeeft
Testbatterij Het geheel van alle subtests samen oftewel een standaardpakket vragenlijsten
en tests die bij een cliënt wordt afgenomen oftewel de reeks testen die de
diagnosticus zelf samenstelt i.f.v. een precieze vraagstelling
Veelvoudige algemeen-niveautest in kaart brengen van specifieke cognitieve deelvaardigheden, de subtests
kunnen afhankelijk van elkaar worden omgezet in een eindcijfer (daarvoor
moeten de subtests voldoende betrouwbaar en valide zijn)
Testbatterij voor elke subtest meet een zuivere deelvaardigheid van intelligentie bv de
intelligentiefactoren cognitieve Vaardigheidstest volgens het CHC-model
Testbatterij voor geschiktheden verwijst naar een specifieke schoolgebonden of maatschappelijke taak
(sommigen kunnen betrekking hebben op deelvaardigheden van intelligentie)
bv GATB, DAT voor HRM
GATB General Aptitude Test Battery
DAT voor HRM Differentiële Aanleg Test voor human resources managment, afhankelijk van
het beroepsprofiel dat men voor ogen heeft (praktisch werken, werken met
mensen, administratief en organisatorisch werken of creatief en onderzoekend
werk), moeten er specifieke subtest afgenomen worden, hoge scores kunnen
er op wijzen dat de kandidaat geschikt is voor het uitoefenen van een bepaald
beroep dat aan dat profiel beantwoord
Speciale niveautest gericht op heel specifiek soort begaafdheden
Test voor speciale meet één specifieke cognitieve vaardigheid van de algemene intelligentie bv
intelligentiefactoren ruimtelijk inzicht, woordkennis, numerieke vaardigheid of divergent denken
Test voor speciale geschiktheden brengt leer-of werkgeschiktheid in kaart bv aandachts-en geheugentests, test
voor technische aanleg (leergeschiktheid), test gericht op het meten van de
geschiktheid voor een specifieke job
Test voor speciale niet- gaat om capaciteiten of vaardigheden die belangrijk kunnen zijn om in de
intelligentiefactoren maatschappij normaal te functioneren of bij het uitoefenen van een of andere
beroepsactiviteit bv motoriektests, neuropsychologische tests
Vorderingentest om te weten in hoeverre de onderzochte het doel van een training of opleiding
heeft bereikt (kennis en/of vaardigheden), bv leerlingvolgsystemen-toetsen
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur tyanavdv. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
