Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Volledige en studeerbare samenvatting van het handboek Passages: de negentiende eeuw (5de jaar) €8,49   Ajouter au panier

Resume

Volledige en studeerbare samenvatting van het handboek Passages: de negentiende eeuw (5de jaar)

1 vérifier
 54 vues  4 fois vendu

Een studeerbare samenvatting van het handboek Passages. Ideaal om de leerstof nog eens door te nemen en ook voor studenten die zich voorbereiden voor de examencommissie.

Aperçu 4 sur 59  pages

  • 1 janvier 2022
  • 59
  • 2021/2022
  • Resume
  • Lycée
  • 3e graad
  • Geschiedenis
  • 5
Tous les documents sur ce sujet (192)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: clemmenwendy • 2 année de cela

avatar-seller
Maskeroen
Samenvatting Passages 5
Hoofdstuk 1: Individu
Proloog
- Vandaag is samenleving op het individu gemaakt:
o Bv. economie: winst
o Bv. op restaurant gaan
o Bv. kledij kopen die we zelf kiezen

- Leven we te individualistisch?
o Sommige experten denken van wel
o Maar sinds wanneer kennen we individualisme?

- Wortels gaan terug eind 18de/19de eeuw
o Burgerij: nieuwe sociale klasse na de Franse Revolutie
 Positie tussen adel en het gewone volk
 Streven naar vernieuwing
 Invloed adel en staat terugdringen
 Zoeken eigen identiteit
o Individu als uitgangspunt burgerlijk denken

1. Mensen van soorten

- Bevolking
o 1804: 1 miljard  vandaag: 6.5 miljard mensen
o 1927: 2 miljard  snelste groei: - Afrika
- Azië
- L- Amerika
o Vooral geboortecijfers die hoger liggen dan sterftecijfers

Fases

- Midden achttiende eeuw:
o Europese bevolking begon fel te groeien
o Niet door economische groei! (ook bv. in Rusland)
o Niet geboorte die stijgt (blijft hoog: 7 kinderen)

- Dalend sterftecijfer door verschillende oorzaken:
o Verbeteren landbouwtechnieken  meer voedsel
 beter bestand tegen ziektes
bv. aardappel (vitamines, prijs)
o Aandacht voor persoonlijke hygiëne:  zeep
 ondergoed
o Eind 19de eeuw: stromend water ( ziektes)



- Vooruitgang wetenschap:
o Vaccin tegen de pokken (= belangrijkste oorzaak kindersterfte)
o Meer kennis over: - tuberculose (longaandoening)
- cholera (dodelijke buikgriep)


1

, - Vooral stijging in de steden:  arbeidskrachten
 stijgen nood voedsel, kleren, brandstof
 dalende lonen
 vraag groter dan aanbod levensmiddelen:
 prijs stijgt
 schaarste, dus armoede

- Thomas Malthus (1798):
o ‘als de bevolkingsgroei niet zou afnemen, ziet de toekomst er niet
goed uit’
o Oplossingen:  dalingen door: - natuur (rampen, ouderdom)
- ellende (oorlog, ziektes, honger)
- ondeugd (moord, homo)
 moreel sterk zijn: geen seks buiten huwelijk
o Men begint na te denken hoe het geboortecijfer doen dalen

- Laatste kwart 19de eeuw – begin 20ste eeuw
o Daling Europees geboortecijfer
 Reclame voorbehoedsmiddelen
 Groeiende openheid over gezinsplanning
o Sociaaleconomische veranderingen
 Vrouwen werken meer buitenshuis
 Koopkracht stijgt
 Opkomst sociaal vangnet
 Invoering leerplicht
 Daling geboortecijfer waar het goed ging

- Demografische transitie
o Van hoge geboorte- en sterftecijfers naar lage GC en SC
o In Europa  in 20ste eeuw ook in andere gebieden
o Vandaag: Afrika, Zuidoost-Azië

Klassen

- Verschillen geboorte- en sterftecijfer:
o Tussen verschillende landen
o Tussen de verschillende klassen

- Nieuw idee: klassen  standen (ancien régime):
 Voorrechten voor adel en geestelijken
 Geboren in bepaalde stand
 Verdween met Franse Revolutie
o Burgers werden onderdanen = vorm van gelijkheid
o Economisch andere groepen = ongelijkheid
 Bv. onderscheid boeren en fabrieksarbeiders
 Tussen gewone mensen en adel: ‘burgerij’/’bourgeoisie’
 Lagere burgerij: werken in dienstensector (onderwijzers,
ambtenaren, winkeliers, …)
 Hogere burgerij: intellectuele elite (professoren,
ondernemers, artsen, advocaten)



2

, - Sociale mobiliteit: mogelijkheid om te stijgen en dalen in klasse
o Hoe hoger op de ladder: rijker = meer keuzevrijheid
armen = slechtste levensomstandigheden
- Niet even dichtbevolkt:
o Veel meer arbeiders en boeren
 België 80% boer of arbeider
 Hangt af van industrialisering (boeren  arbeiders)
o Vanaf late 19de eeuw meer burgerlijke beroepen (sociaal mobiel)
o Politieke invloed!
 Wetten gemaakt door zeer rijke boeren, burgers, edelen
 Maar boeren organiseren zich in belangengroepen
 Streven naar gelijke rechten

2. Burgerlijk leven

- 19de eeuw = eeuw van de burgerij
o Introductie politieke overtuigingen
o Introductie economische principes
o Introductie levensstijl

- Verschillen tussen burgers
o Van land tot land
o Van stad tot stad
o Niet allemaal rijk

- Stedelijk leven
o Rijke, gemeubileerde woonst en/of buitenverblijf
o Indruk nalaten = belangrijk

Wonen

- Huis/appartement
o Kinderen eigen kamer = ondenkbaar bij arbeiders/boeren
o Privacy  boeren/arbeiders: slapen in bedsteden
 Bedden tegen muur woonkamer
 Afsluiten met luiken of gordijnen
o Verbonden kamers door gangen
o Vooral huren: sociaal mobiel blijven

- Allerrijksten:
o aparte badkamers met een slot
o Speciale plek om gasten te ontvangen: ontvangstkamer 
atelier arbeiders
o Spreekkamer voor advocaten of dokters
o Eigen bibliotheek

- Personeel:
o Kelders: keuken/washoek voor knechten
o Zolders: slaapplaats personeel (via afgescheiden trap)

Mode

- Kleding als middel om zich te onderscheiden

3

, o Geïnspireerd op adel, maar evolueerde snel
o Nieuwe industrie: productie stoffen
o Parijs en Londen als toonaangevende modesteden

- Vrouwenkleding:
o Aanvankelijk Grieks/Romeinse stijl: los rond lichaam
o Later:
 verlaagde en versmalde taille
 Accentueren: wijde rokken
 Nadien met houten of stalen constructie = crinoline
 Mouwen breder en onhandiger
 Ideaal van de wespentaille

- Mannenkledij:
o Lange broek  tot 19de eeuw:
 Kniebroek
 Lange kousen
 Lakschoenen/laarzen
o Bijzonder smalle broek
o Versoberd kleurenpalet: grijs, zwart en wit

- Kinderkledij:
o Dezelfde kleren als volwassenen (maat kleiner)
o Ook kleren om in te spelen

Geloof

- Geloof verder ter discussie stellen
o 17de eeuw: enkelingen die kritisch zijn over de Bijbel
o 18de eeuw: verlichte filosofen: Denis Diderot en Voltaire
 Deïsme: god heeft de wereld geschapen, maar daarna de
schepping aan de mens overgelaten.

- Zelfstandig handelende en redelijke mens
o Ontwikkeling van de wetenschap
 Verder gaan dan deïsme: Charles Darwin
o Intellectuelen, politici, industriëlen: plaats voor het individu

- Stimulansen om kritisch te geloven
o Tijdswinst: niet meer bidden en bezinnen  studie en bezigheden
o Niet meer schamen voor rijkelijke levensstijl
o Afschaffing van staatsgodsdienst

- Vernieuwingen mochten niet te ver gaan voor burgerij :
o Mochten niet ‘revolutionair’ worden: vrijheidsideaal, niet
broederlijk- of gelijkheid
o Voordeel Bijbel: rechtvaardiging voor ongelijkheid
 Sociale orde door God gewild (niet veranderen)
 Op die manier beloof toch belangrijk

- Kritiek op burgerij
o Niemand noemde haar revolutionair

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Maskeroen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,49  4x  vendu
  • (1)
  Ajouter