Resume
schematische samenvatting van de ontwikkeling in de adolescentiefase
- Cours
- Levenslooppsychologie
- Établissement
- Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
cognitieve, emotionele en fysieke ontwikkeling
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Fysieke ontwikkeling Cognitieve ontwikkeling Sociale en persoonlijkheidsontwikkelingAdolescentie - Levensperiode die gevoelens van opwinding, angst, De intellectuele ontwikkeling Identiteit: een antwoord op de vraag ‘Wie ben ik?’
vreugde en wanhoop oproept
- Adolescentie= ontwikkelingstadium tussen kindertijd en - Verder denken - Identiteitsvraagstukken zijn belangrijk omdat:
volwassenheid - Wat zou kunnen gebeuren Intellectuele vermogens worden volwassener
- Abstract denken Begrijpen abstracte zaken
Fysieke rijping Fysieke verandering
Het gebruik van formele operaties om problemen op te
- Ceremonies: symbolisch vieren van fysieke veranderingen lossen Zelfbeeld: beschrijving van het ik
die een kind naar volwassenheid leiden - Formeel-operationeel stadium= stadium waarin de meeste - kunnen onderscheid maken tussen manier waarop
mensen het vermogen ontwikkelen om abstract te denken anderen hen zien en waarop ze zichzelf zien
Groei in de adolescentie: het snelle tempo van de fysieke - rond de leeftijd van 12jaar - gaan zichzelf op een meer gestructureerde en
rijping - Hypothetisch-deductief redeneren= waarbij ze beginnen samenhangende manier zien
- Pubertaire groeispurt= periode van zeer snelle groei in met een algemene theorie over datgene wat een bepaald - Fysiek zelfbeeld
lengte en gewicht tijdens de adolescentie resultaat oplevert. Vervolgens leiden ze daaruit - Sociaal zelfbeeld
- Bij meisjes start en eindigt spurt 2 jaar eerder verklaringen af voor specifieke situaties waarin ze dat - Schoolgebonden zelfbeeld
specifieke resultaat zien gebeuren
Puberteit: het begin van de seksuele rijping - Propositioneel denken= gebruik van abstracte logica in de Eigenwaarde: beoordeling van het ik
- Puberteit= de periode van rijping waarin de afwezigheid van concrete voorbeelden - Zelfbeeld= begrijpen wie ze zijn
geslachtsorganen zich volledig ontwikkelen - syllogisme= een conclusie moet juist zijn op het moment - Eigenwaarde= accepteren wie ze zijn
- grote individuele verschillen dat bepaalde veronderstellingen juist zijn
- Hypofyse klieren volwassen hoeveelheden Genderverschillen in eigenwaarde
geslachtshormonen + groeihormoon moet produceren De effecten van formele operaties op het denken van - eigenwaarde van meisjes is lager en kwetsbaarder in
jongens: androgenen adolescenten vroege adolescentie
meisjes: oestrogenen - Kritischer - jongens lijden onder stereotypering
- Idealisme snel ongeduldig
De puberteit bij meisjes - discussie Sociaaleconomische status en eigenwaarde
- Menarche= tijdstip waarop de eerste menstruatie - hogere SES meer eigenwaarde
optreedt De informatieverwerkingstheorie: geleidelijke
- Steeds vroegere puberteit: seculaire trend veranderingen in vermogens Etnische verschillen in eigenwaarde
- Primaire geslachtskenmerken= kenmerken die - Informatieverwerkingstheorie= theorie die verklaringen - sterk besef van etnische identiteit en een groter gevoel
geassocieerd worden met de ontwikkeling van de organen probeert te geven voor de manier waarop mensen van eigenwaarde
en de structuren van het lichaam die rechtstreeks informatie opnemen, gebruiken en opslaan
betrekking hebben op de voortplanting - Verbale, mathematische, ruimtelijke vaardigheden Identiteitsvorming in de adolescentie: verandering of crisis
(ontwikkeling in vagina en baarmoeder) verbeteren, geheugencapaciteit neemt toe, verdeelde - Erikson
- Secundaire geslachtskenmerken= zichtbare tekenen van aandacht, beter begrip van de wereld - stadium van identiteit- versus-identiteitsverwarring=
seksuele rijping die niet direct betrekking hebben op de - metacognitie= kennis die mensen hebben van hun eigen periode waarin tieners erachter proberen te komen wat
geslachtsorganen denkprocessen en het vermogen om hun eigen cognitie te hen uniek maakt en wat hen van anderen onderscheidt
(borsten, schaamhaar, …) monitoren
1
, etnische, culturele en individuele verschillen - proberen hun sterke en zwakke punten te ontdekken
De adolescent als het middelpunt van het universum - vaststellen welke rol ze in hun toekomstig leven spelen
De puberteit bij jongens - negatief gevolg van metacognitie: adolescenten trekken Maatschappelijke druk en afhankelijkheid van vrienden en
- Primaire geslachtskenmerken (penis, scrotum, prostaat, zichzelf terug en worden zich erg bewust van zichzelf leeftijdsgenoten
zaadballen) - Egocentrisme= toestand waarbij de wereld puur vanuit - maatschappelijke druk ligt hoog
- Spemarche of semenarche= eerste zaadlozing het eigen standpunt wordt bekeken - vrienden en leeftijdsgenoten als informatiebron
- Secundaire geslachtskenmerken (schaamhaar, lage stem, kritisch tegenover autoriteitsfiguren: niet bereid om - onafhankelijk van ouders
…) kritiek te incasseren en hebben snel commentaar op het - genderverschillen
gedrag van anderen
Beeld van het eigen lichaam: reacties op fysieke - denken vaak dat ze in het middelpunt van de Psychosociaal moratorium
veranderingen in de adolescentie belangstelling staan - psychosociaal moratorium= periode waarin adolescenten
- Adolescenten zijn bewust van wat er met hun lichaam - Imaginair publiek= fictieve toeschouwers die net zo veel zich tijdelijk onttrekken aan de verantwoordelijkheden van
gebeurt verschillende manieren op reageren aandacht aan het gedrag van de adolescenten besteden als de volwassenheid en verschillende rollen en mogelijkheden
- Menstruatie en zaadlozing: privéaangelegenheden hijzelf uitproberen
- Verandering in lichaamsvorm en –omvang: door iedereen - Persoonlijke fabels= overtuiging van sommige
waar te nemen adolescenten dat wat er met hen gebeurt uniek en Marcia’s theorie van identiteitsontwikkeling
- schoonheidsidealen: onrealistisch slank verschil tussen bijzonder is en niemand ander overkomt - identiteit kan worden onderverdeel in 4 statussen
werkelijkheid en schoonheidsidealen leiden er toe dat identiteitsstatus afhankelijk van crisis en binding
meisjes willen afvallen De morele ontwikkeling - Crisis= een periode binnen de identiteitsontwikkeling
waarin een adolescent bewust kiest tussen verschillende
Vroege en late rijping: gevolgen Kohlbergs theorie van morele ontwikkeling alternatieven en beslissingen neemt
- sociale consequenties - Heinz- dilemma= een veel gebruikt voorbeeld in ethische - Binding= psychologische investering in een bepaalde koers
en morele discussies. Zo heeft Kohlberg het gebruikt om of ideologie
Vroege rijping een schema van de morele ontwikkelingen van de mens op 1. Identity achievement= adolescenten die zich aan een
- Jongens: voordeel populairder en positiever zelfbeeld, te stellen specifieke identiteit verbinden na een crisisperiode waarin
maar meer problemen op school en sneller criminaliteit Je beste vriend in ongeneselijk ziek. Er is maar één ze verschillende alternatieven overwegen
- Meisjes: psychisch lastiger, hangt af van cultuur medicijn dat hem beter kan maken. Het medicijn is heel erg 2. Identity foreclosure= adolescenten die zich voortijdig
duur en wordt niet door de verzekeringen terugbetaald. De verbinden aan een identiteit zonder dat ze alternatieven
Late rijping apotheker verkoopt het medicijn voor een veel duurder voldoende hebben onderzocht
- Eerder nadeel voor jongens (minder aantrekkelijk) bedrag dan dat het gemaakt wordt. Je mag het niet in 3. Moratorium= identiteitsstatus waarbij adolescenten tot
stukken afbetalen, hij wil de prijs niet verlagen en niemand op zekere hoogte verschillende identiteiten hebben
wil helpen bijleggen. Ook bij de bank mag je geen lening onderzocht maar zich nog niet aan een bepaalde identiteit
Het complexe beeld van vroege en late rijping
afsluiten. Is het moreel aanvaardbaar om het medicijn te hebben gebonden
- Reactie op vroege en late rijping leveren complex beeld op
stelen of niet? 4. Identity diffusion= identiteitsstatus waarbij adolescenten
verschillende identiteiten overwegen maar zich nooit aan
Hersenontwikkeling en denken: de opmaat voor cognitieve
één specifieke identiteit verbinden of niet eens nadenken
groei
over de opties die ze hebben
- Aantal neuronen + verbindingen nemen toe
- niet alle adolescenten zijn onder een bepaalde categorie
- Prefrontale cortex= deel van hersenen waarmee mensen
te brengen
denken, oordelen en complexe inschattingen maken niet
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lot1snijders. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans