Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Alle leerdoelen kennislijn kwetsbare ouderen uitgewerkt €6,49   Ajouter au panier

Notes de cours

Alle leerdoelen kennislijn kwetsbare ouderen uitgewerkt

 62 vues  4 achats
  • Cours
  • Établissement

Collegedictaat van 28 pagina's voor het vak Kennislijn kwetsbare ouderen aan de HR (Alle leerdoelen)

Aperçu 3 sur 28  pages

  • 13 décembre 2021
  • 28
  • 2020/2021
  • Notes de cours
  • -
  • Toutes les classes
avatar-seller
Leerdoelen kennislijn OP8

Week 1

College geriatrie - geneeskunde

 Uitleggen welke gezondheidsproblemen/ziekten vaak voorkomen bij ouderen (1)
o Gevolgen van arteriosclerose: coronairlijden, hartfalen, perifere arteriële
insufficiëntie, CVA
o Artrose van de wervelkolom, heupen en knieën met pijn, slechte mobiliteit, daardoor
spierzwakte en afhankelijkheid
o Osteoporose, vooral bij vrouwen, met verhoogde kans op fracturen, rugpijn en soms
verminderde longfunctie door ingezakte wervels met verkorting van de thorax
o Glucose-intolerantie/ DM type 2
o COPD
o Infecties van luchtwegen of urinewegen
o Afwijkingen van het maag-darmkanaal
o Slechte visus en gehoor (sociale handicap!)
o Neurologische aandoeningen: CVA, ziekte van Parkinson, polyneuropathie,
evenwichtsstoornissen, VALLEN
o Delier, dementie en depressie
 Toelichten welke aandachtspunten gelden bij de behandeling van kwetsbare ouderen met
veel voorkomende gezondheidsproblemen en psychiatrische aandoeningen (1)
o Voeding
o Lichamelijke achteruitgang
o Vallen
o Plotselinge verwardheid (delier)



College klinisch redeneren toelichting en diagnostisch en etiologisch redeneren - verpleegkunde

 Een relatie leggen tussen de verschillende aspecten van het verpleegkundig proces en de
methodiek van het klinisch redeneren (verpleegkundig redeneren) (1,4)
o Het verpleegkundig proces is een systematische, creatieve benaderingswijze voor het
denken en doen van verpleegkundigen die gebruikt wordt om patiëntengegevens te
verkrijgen, te categoriseren en te analyseren en om acties te plannen om aan de
behoeften van patiënten te voldoen.
o Deze probleemoplossende methode vereist het kunnen nemen van besluiten,
klinisch inzicht en een aantal kritische cognitieve vaardigheden.
o Het biedt een kader voor het soort kritisch denken dat verpleegkundigen doen.
 Aan de hand van een casus de verschillende stappen in het proces van klinisch redeneren
toelichten en uitschrijven (4)
o Stap 1: Oriënteren op de situatie
o Stap 2: (Klinische) probleemstelling
o Stap 3: Aanvullend onderzoek
o Stap 4: Beleid
o Stap 5: Verloop
o Stap 6: Evaluatie


1

,  Klinisch redeneren door gebruik te maken van kennis uit diverse disciplines en voorafgaande
semesters (verpleegkunde, psychologie, geneeskunde, sociologie, recht, ethiek en economie)
(4)
o Stap 1: Oriënteren op de situatie
o Stap 2: (Klinische) probleemstelling
o Stap 3: Aanvullend onderzoek
o Stap 4: Beleid
o Stap 5: Verloop
o Stap 6: Evaluatie



College klinisch redeneren bij ouderen - verpleegkunde

 Klinisch redeneren bij kwetsbare ouderen met centraal de aandacht voor de positie van de
patiënt/cliënt/bewoner; de patiënt in the lead inclusief Comprehensive Geriatric Assessment
(CGA) (8)
o CGA: comprehensive Geriatric Assessment, complexiteit en onvoorspelbaarheid als
gevolg van (deels gemaskeerde) multi-morbiditeit en multi-functie problematiek
i.c.m. mantelzorg/sociale context
 Relevante meetinstrumenten en protocollen met betrekking tot kwetsbare ouderen
herkennen en toepassen; screening kwetsbaarheid TFI, Easy care, NHG-standaard, VMS
kwetsbare oudere, Delirium Observatie Screening Schaal (DOSS), Katz-ADL6 en valrisico (8)
o TFI: Tilburg Frailty Indicator, met behulp van de TFI kan worden bepaald of iemand
kwetsbaar is en in welke mate. De score voor kwetsbaarheid wordt bepaald door het
optellen van de antwoorden op de vragen. Met de TFI kan het integraal functioneren
van oudere mensen in kaart worden gebracht. Zowel problemen in het lichamelijke,
als in het psychische en sociale domein kunnen ermee worden vastgesteld
o VMS: richt zich op vier geriatrische problemen die geassocieerd zijn met
functieverlies: ADL-beperkingen (beperkingen bij activiteiten in het dagelijks leven),
ondervoeding, vallen en delier. Ouderen met een verhoogd risico op functieverlies
krijgen een rode vlag
o Easy care: een meetinstrument waarmee de gezondheidssituatie van kwetsbare
ouderen op een gestandaardiseerde wijze in kaart wordt gebracht. Met de
informatie kan een analyse worden gemaakt van de situatie van de oudere, een
diagnose worden gesteld en zo nodig een zorg-, welzijns- of behandelplan worden
geschreven. Wordt gebruikt door huisartsen
o NHG-standaard: richtlijnen waarnaar een Nederlandse huisarts zou kunnen handelen
als hij of zij geconfronteerd wordt met een bepaald gezondheidsprobleem of een
bepaalde klacht
o DOSS: Delirium Observatie Screening Schaal, meetinstrument om de aanwezigheid
en het ontstaan van een delier door de verpleegkundige te monitoren; kan ook
worden ingezet om het beloop te monitoren indien er al een delier aanwezig is
o Katz-ADL6: wordt gebruikt om iemands vermogen om ADL- activiteiten uit te voeren
te beoordelen. De schaal bestaat uit 6 gebieden, waarop iemand afhankelijk of
onafhankelijk functioneert. Daarnaast wordt de schaal gebruikt om de verandering in
ADL ten gevolge van een behandeling te evalueren
o ISAR-PC: Identification of Seniors at Risk Primary Care


2

, o ISAR-HP: Identification of seniors at risk-hospitalized patients, een gevalideerd
instrument om oudere ziekenhuispatiënten met een verhoogd risico op
functieverlies al bij opname te identificeren
 De sociale, etnische en culturele achtergrond van (kwetsbare) ouderen die van belang zijn in
de zorgverlening benoemen (6)
o Het is belangrijk om tijdens de zorg rekening te houden met iemands cultuur.
Culturen hebben verschillende gewoontes, dus het is fijn voor de zorgvrager als deze
gewoontes kunnen blijven
 Interdisciplinaire zorgprocessen binnen de organisatie van zorg voor kwetsbare ouderen met
meervoudige problematiek in kaart brengen (7)
o Verpleegkundig proces, klinisch redeneren en intervention mapping
 Visie, actuele standaarden en handreikingen/hulpmiddelen op interdisciplinair samenwerken
benoemen en beargumenteren (7)
o Interdisciplinair Interventieplan
o Interdisciplinaire Evaluatie
o Bijstelling (PM: Frequentie?)



College ondervoeding - verpleegkunde

 Professionele richtlijnen, instrumenten en protocollen met betrekking tot ondervoeding en
vochttekort bij ouderen herkennen en toepassen (Short Nutritional Assessment
Questionnaire: SNAQ) (8)
o SNAQRC: ouderen in verpleeghuizen
o SNAQ65+: ouderen in eerstelijnszorg en thuiszorg
 Gewichtsverlies bepalen
 Bovenarmomtrek meten
 Vragen naar eetlust en functionaliteit
 Behandelbeleid bepalen
o MUST: ziekenhuizen



Werkgroep geneeskunde

 Uitleggen welke gezondheidsproblemen/ziekten vaak voorkomen bij ouderen (1)
o Gevolgen van arteriosclerose: coronair lijden, hartfalen, perifere arteriële
insufficiëntie, CVA
o Artrose van de wervelkolom, heupen en knieën met pijn, slechte mobiliteit, daardoor
spierzwakte en afhankelijkheid
o Osteoporose, vooral bij vrouwen, met verhoogde kans op fracturen, rugpijn en soms
verminderde longfunctie door ingezakte wervels met verkorting van de thorax
o Glucose-intolerantie/ DM type 2
o COPD
o Infecties van luchtwegen of urinewegen
o Afwijkingen van het maag-darmkanaal
o Slechte visus en gehoor (sociale handicap!)
o Neurologische aandoeningen: CVA, ziekte van Parkinson, polyneuropathie,
evenwichtsstoornissen, VALLEN

3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur VerpleegkundeStudent2. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49  4x  vendu
  • (0)
  Ajouter