Resume
Wat is onderzoek? Samenvatting. ISBN: 9789024406937 HR- En Marktonderzoek
- Cours
- Établissement
- Book
Bevat de volgende hoofdstukken: H1/6 H10 H13.2 H14.4.1
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Uitgebreide samenvatting H. 1 t/m 6 WAT IS ONDERZOEK Auteur: Nel Verhoeven
-
Essay Onderzoekcyclus
-
verpleegkundige overdracht verbeteren
Vendeur
S'abonner
RobinCHE
Aperçu du contenu
InhoudsopgaveHoofdstuk 1 – Waarom doe je onderzoek?..................................................................................................... 3
1.1 – Uitgangspunten van onderzoek..................................................................................................................3
1.2 Regels voor kwaliteit van onderzoek..............................................................................................................5
1.3 Onderzoeksfasen............................................................................................................................................7
1.4 Onderzoeksverslag of beroepsproduct?.........................................................................................................7
Hoofdstuk 2 – Het onderwerp kiezen............................................................................................................. 8
2.1 – Een onderwerp vinden.................................................................................................................................8
2.2 – Opdrachtgevers; tussen wens en mogelijkheid...........................................................................................8
2.3 – Ontwikkelde verwachtingen......................................................................................................................11
2.4 – Groepswerk: de taakverdeling..................................................................................................................11
Hoofstuk 3 – De aanleiding van je onderzoek............................................................................................... 12
3.1 – Een aanleiding herkennen.........................................................................................................................12
3.2 – Aanleiding opstellen met de 6W-methode................................................................................................12
3.3 – Informatie verzamelen (tijdens het vooronderzoek).................................................................................12
3.4 – Het logboek...............................................................................................................................................13
Hoofdstuk 4 – Probleemstelling en doelstelling............................................................................................ 14
4.1 – Vragen stellen: de probleemstelling..........................................................................................................15
4.2 – Deelvragen: nuttig of nodig?.....................................................................................................................17
4.3 – De doelstelling formuleren........................................................................................................................19
Hoofdstuk 5 – Begripsafbakening en modelbouw......................................................................................... 20
5.1 Begripsafbakening.......................................................................................................................................20
5.2 Modellen en verwachtingen.........................................................................................................................20
Hoofdstuk 6 – Onderzoeksvoorstel............................................................................................................... 25
6.1 – Terugkijken op het proces van het ontwerp..............................................................................................25
6.2 – Uitgangspunten van het onderzoeksvoorstel...........................................................................................26
6.3 – Van probleemstelling naar dataverzameling............................................................................................27
6.4 – Een onderzoeksvoorstel samenstellen......................................................................................................28
6.5 Tijdpad..........................................................................................................................................................29
6.6 Voorbereiding op de rapportage..................................................................................................................30
6.7 Onderzoeksvoorstellen beoordelen..............................................................................................................30
Hoofdstuk 7 – Kwantitatieve methoden van dataverzameling......................................................................31
Hoofdstuk 9 - Onderzoekskwaliteit.............................................................................................................. 32
Hoofdstuk 10 – Steekproeven trekken.......................................................................................................... 33
, 10.1 – Populatie en steekproef...........................................................................................................................33
10.2 – Aselecte steekproeven.............................................................................................................................34
10.3 – Selecte steekproeven...............................................................................................................................35
Hoofstuk 13.2 – Meetniveaus van variabelen............................................................................................... 36
Hoofdstuk 14.4.1 – Kengetallen en centrummaten.......................................................................................39
2
,Hoofdstuk 1 – Waarom doe je onderzoek?
Om een betrouwbaar antwoord te geven op een goede onderzoeksvraag heb je kennis,
vaardigheden en een bepaalde houding nodig.
Onderzoek doen is het analyseren van een probleem of een situatie volgens een bepaald
stappenplan. Dit doe je bijv. met hulpmiddelen. Door een probleem op deze manier te
benaderen kun je antwoord geven op je vragen en je problemen oplossen.
à Werken volgens een stappenplan = systematische aanpak.
Je kan problemen willen oplossen of willen weten hoe dingen in elkaar zitten. Leer
nieuwsgierig te zijn.
Stappenplan onderzoek als reis:
- Je start met een idee voor een project.
- Dit werk je uit aan de hand van bronnen.
- Ontwikkel verwachtingen.
- Verzamel gegevens en verwerk deze.
- Houdt de kwaliteit in de gaten
- Evalueer de resultaten.
Basis van onderzoek is je toolkit. Deze helpen je om onderzoek goed uit te voeren. Toolkit
bevat o.a. uitgangspunten, instrumenten en aanwijzingen.
Bij het uitvoeren van een onderzoek moet je alle opgedane kennis (Stappenplannen en
boeken over onderzoek doen) en vaardigheden in praktijk brengen. Een helicopterview over
je onderzoek.
Informele observatie = dagelijks leven, geen plan onderzoek uit te voeren. Leiden door
referentiekader om conclusies te trekken. (Lijkt een beetje op vooroordeel).
Een echte onderzoeker maakt gebruik van systematische observatie: met een vastgesteld
stappenplan, zonder van tevoren een uitkomst in gedachten te hebben.
1.1 – Uitgangspunten van onderzoek
Praktische aandachtspunten:
- Onderzoeksplan
- Formuleer een probleemstelling
- Hebben anderen mensen al onderzoek gedaan? Wat was hun conclusie?
- Deadline
- Budget
- Overleg met opdrachtgever en medeonderzoekers
Er zijn verschillende basisprincipes van onderzoek doen (normen) wordt methodologie
genoemd. Deze uitgangspunten omschrijven je onderzoek op verschillende manieren. Deze
noem je de markers van je onderzoek.
3
, Verschillende markers (3):
- Fundamenteel of praktijkgericht onderzoek
o Fundamenteel: vragen om kennis mee te ontwikkelen.
Kennisvragen: Vraag waarbij antwoorden kennis opleveren over een
onderwerp (Gericht op wetenschap, dus intern)
o Praktijkgericht: oplossen van praktijkproblemen.
Praktijkvragen: Vraag waarbij de antwoorden leiden tot het oplossen
van een praktijkprobleem. (Gericht op maatschappij, dus extern)
Indien een kennisvraag een goede oplossing van een praktijkprobleem is, is in dat geval een
fundamenteel onderzoek ook praktijkgericht.
- Kwalitatief of kwantitatief (methode van onderzoek)
o Kwalitatief: onderzoek met behulp van niet-cijfermatige gegevens (Onderzoek
in het veld, in de werkelijkheid)
Onderzoek van personen in de omgeving als geheeld = holisme.
Onderzochte personen heten onderzoekseenheden.
Je beschouwt een ervaring dan als onderdeel van de hele
belevingswereld van personen, en niet als een opzichzelfstaand feit.
Daarmee is het interpretatief van aard.
Onderzoeker kan inspringen op onverwachte situaties.
o Kwantitatief: onderzoek met behulp van cijfermatige gegevens. (Statistisch,
meten is weten)
Bij kwalitatief ligt de nadruk op de betekenis die de
onderzochte vanuit eigen achtergrond aan de situatie geeft.
(Context van onderzochte)
Kwantitatief onderzoek ligt de nadruk op het meetbaar maken
van verschijnselen en op generalisatie. Objectief meten en een
conclusie trekken.
Kwalitatief Kwantitatief
Nadruk op context Ja Nee
Aantal onderzochten Weinig Veel
Gegevens per onderzochte Veel Weinig
Soort gegevens Diepgaand Oppervlakkig
Objectief meetbaar Nee Ja
Statistisch generaliseerbaar Nee Mogelijk
Het bekijken van een probleemstelling vanuit meerdere perspectieven (verschillende
methoden om data te verzamelen) heet triangulatie. Gebruikt om betrouwbaarheid te
verhogen.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur RobinCHE. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans