Het actuele denken (de mentale ruimte, contaminaties en serendipiteit)
Samenvatting: Contextualiseren 2A
Inleiding
1. Mentale ruimte:
- meer en meer prioriteit ( de mentale ruimte is een machtige golf van de 21e eeuw)
- Veel mensen zijn er niet meer bij ‘eigen wereld’ → realiteit.
2. Contaminaties:
- zoekt antwoord op vraag: wat gebeurt er precies in ons hoofd? Hoe is het daar
gekomen?
(Aanvankelijk via de omweg van de taalfout over de verborgen inhoud van de freudiaanse
verspreking naar alle vormen van beïnvloeding door beeld en woord)
- beïnvloeding van gedachten/ ideeën (vaak met de eerste levensjaren)
- je brengt overal je volledige bagage mee
- het zit reeds in je
- je kunt niet enkel ontvangen maar ook overbrengen
“ de opmars van het mentale vereist een verdere studie van wat dan precies in ons hoofd
gebeurt en hoe het er gekomen is”
3. Serendipiteit:
- doel: denken open te trekken & creatief en fris omgaan met verwovenheden van
onze cultuur.
- het gebruiken van toevalligheden
- je denkt dat je iets gaat doen maar doet iets anders
- associatie - inspiratie
- alle aspecten van het brein (de man rekent en kleur combineert)
- nieuwe methoden van denken, alternatief voor traditionele, rationeel en rechtlijnig
denken.
“ het onverwachts vinden van iets”
, 1. de mentale ruimte:
1.1 de 20e eeuw:
Psychologie hebben ze nodig om de mentale wereld in te treden / te begrijpen → is geen
echte zichtbare wereld.
- De 20e eeuw = de eeuw van de opkomst van de mentale ruimte ( in het
impressionisme (1880) was mentale ruimte ook te situeren door de opdeling van de
ruimte op canvas)
- Onze 21e eeuw samenvatten (speculatie)
1.2 Sigmund Freud - Het ontstaan van de psychologie - Hysteria
- onderzoek (1860) over aristocratie vrouwen die hysterisch zijn. (opgesloten gevoel,
verboden wenden zorgen voor krankzinnigheid)
- Hysteria - opgesloten, zitten in de geest. Ontstaan doordat de uitdagingen beperkt
zijn, gebrek aan inspraak en vrijheid, het gevoel dat ze niet zinvol bezig zijn. (enkel
focus op materie: mens heeft meer nodig!!)
- Freud is de eerste die vaststelt dat niet enkel fysieke problemen erg kunnen zijn.
- Psychosomatische ziekten: denken dat je iets hebt (een ziekte) en later effectief
krijgt.
- Conversiehysterie= typisch voor patiënten die wensen hebben die onbewust en
verboden zijn, vertalen zich lichamelijk.
- 1950: na WOII: zowel man als vrouw gaan werken: economisch, prachtige tijd, maar
huiselijk leven gaat verloren, opvoeden kinderen?
Verschil tussen Westerse en Oosterse maatschappijen-culturen over ziektes:
Westen
● Analytisch
● Probleem inzoomen en oplossen, o.a. het probleem uitzoomen en door het geven
van pilletjes tegen de veroorzaakte pijn.
● Niet belangrijk in onze huidige maatschappij, wordt niet terugbetaald.
2
, Oosten
● Synthetisch
● Proberen achterhalen wat er in zijn leven is gebeurd wat die pijn veroorzaakt.
1.3 Abstracte schilderkunst
- Eerste abstracte werk in 1910 door Kandinsky, mijlpaal valt samen met andere
ontwikkelingen in de cultuur en wetenschap (HET MENTALE WORDT ZICHTBAAR)
- Niet enkel in kunst, andere vakgebieden maken transformatie ook door, vb:
● Mayerhold: in theater, menselijke vormen abstraheren, de mens is een
wezen dat bestuderend waardig is, concept man/ vrouw overstegen.
● Einstein: in film (bv pantserkruiser Potemkin) Menselijke figuur
expressionistisch gebruikt om begrippen te schetsen (via montage en
close-up). Russische revolutie nagespeeld maar in abstracte vorm.
● Modern Russisch Ballet: Muziek van Strawinsky: Bewegingen niet meer
traditioneel. Mentale verzuchtingen uiten via personages en componisten.
Beelden geen feiten maar vertolken met lichaam wat in hen gebeurd.
● Maiakovsky: Manifest/ informatie theorie
Een tekst die 100% nieuwe info geeft = 100% onleesbaar, vervreemdend
Een tekst die 100% herhaald = 100% redundant (vandaag gzn als kitch, of soap)
1.4 Kafka
- Speelt zich af in de mentale wereld, die zich kenmerkend in dromen en angsten.
- Het onderbewuste zichtbaar maken.
- Presenteert surrealistische ideeën als feiten of werkelijkheid in boeken adhv een
structuur van een droom.
- De mentale wereld mij Kafka is alomtegenwoordig en heeft je volkomen in de greep
Voorbeeldwerk: de gedaanteverwisseling (de vertrouwde wereld kan elk moment instorten)
Das Schloss (intuïtie leidt, de angst ook), het proces (alles speelt zich af in het hoofd)
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur noordemeijer. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.