Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Stageportfolio jaar 2 HBO-V (cijfer: 9,4) (Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen) €6,39   Ajouter au panier

Autre

Stageportfolio jaar 2 HBO-V (cijfer: 9,4) (Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen)

 63 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Stageportfolio jaar 2 HBO-V. Ovdat alles wat in het portfolio moet (klinisch redeneren, onderzoekend vermogen, eindverslag CanMEDS, screeningsinstrumenten en bronnenlijst).

Aperçu 4 sur 41  pages

  • 1 novembre 2021
  • 41
  • 2020/2021
  • Autre
  • Inconnu
avatar-seller
Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen

Praktijkleren 2




NaamL
Studiegroepscode:
Cursusnaam:
Docent:
Aantal woorden: 5013
Inleverdatum: 17-01-2021

,Inhoudsopgave
1. INLEIDING.................................................................................................................................................. 3
2. CASUSBESCHRIJVING.............................................................................................................................. 4
3. ANAMNESE................................................................................................................................................. 5
3.1. SCREENINGSINSTRUMENTEN................................................................................................................................... 6
3.2. SHARED DECISION MAKING..................................................................................................................................... 6
3.3. DE BELANGRIJKSTE PROBLEEMGEBIEDEN............................................................................................................. 6
3.4. ZORGTRAJECT EN BETROKKEN DISCIPLINES......................................................................................................... 7
4. DIAGNOSTIEK............................................................................................................................................ 8
4.1. ANATOMIE EN FUNCTIES......................................................................................................................................... 8
4.2. EXTERNE FACTOREN, PERSOONLIJKE FACTOREN EN COPINGSTIJL.....................................................................9
4.3. ACTIVITEIT EN PARTICIPATIE............................................................................................................................... 10
4.4. KWALITEIT VAN LEVEN......................................................................................................................................... 11
4.5. VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSES........................................................................................................................... 12
5. RESULTAAT............................................................................................................................................. 13
5.1. SMART GEFORMULEERDE RESULTATEN........................................................................................................... 13
5.2. DE TOTSTANDKOMING VAN DE RESULTATEN..................................................................................................... 14
6. INTERVENTIES....................................................................................................................................... 15
7. EVALUATIE.............................................................................................................................................. 16
7.1. DE EVALUATIE........................................................................................................................................................ 17
7.2. DE OVERDRACHT.................................................................................................................................................... 17
7.3. HET ADVIES............................................................................................................................................................. 19
8. LITERATUURLIJST................................................................................................................................. 20
9. BIJLAGEN.................................................................................................................................................. 23
9.1. BIJLAGE 1: APATHIE EVALUATIE SCHAAL.......................................................................................................... 23
9.2. BIJLAGE 2: ERVAREN DRUK DOOR INFORMELE ZORG...................................................................................... 24
9.3. BIJLAGE 3: PERFORMANCE-ORIENTED MOBILITY ASSESSMENT....................................................................25
9.4. BIJLAGE 4: MONTGOMERY ÅSBERG DEPRESSION RATING SCALE..................................................................28
9.5. BIJLAGE 5: BARTHEL INDEX................................................................................................................................. 30
.............................................................................................................................................................................................. 30
9.6. BIJLAGE 6: SPECIFIEKE ACTIVITEITEN SCHAAL................................................................................................. 32
9.7. BIJLAGE 7: SF-12................................................................................................................................................. 33
10. EINDVERSLAG CANMEDS.................................................................................................................. 36
BALANS TUSSENEVALUATIE:.................................................................................................................. 40
11. FEEDBACKFORMULIER..................................................................................................................... 41

,1. Inleiding
Mijn naam is (naam student). Ik ben een 23-jarige student aan de Hogeschool
Utrecht. Momenteel zit ik in mijn tweede jaar van de opleiding verpleegkunde.

In blok a en b van het tweede jaar heb ik stage gelopen in de thuiszorg.

Dit verslag bevat de opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen.
Voor deze opdracht heb ik een cliënt uitgekozen die onder andere ernstig depressief
is. Het is een complexe casus waardoor niet alle screeningslijsten volledig ingevuld
zijn. Daarnaast kon de cliënt geen vragen beantwoorden.

In het verslag is rekening gehouden met de privacy van de cliënt en mijn collega’s.

, 2. Casusbeschrijving
Een 81-jarige man, samenwonend met echtgenote. Samen hebben zij 2 dochters en
1 zoon. Meneer heeft een ernstige depressie met wanen en tics. Dit is ontstaan
nadat blijkt dat meneer een kwaadaardige tumor heeft onderaan de linker nier. Dit
kan niet behandeld worden omdat de nierfunctie nog maar 40% is.
Meneer is voor zijn depressie 9 maanden aaneengesloten opgenomen geweest op
twee verschillende plekken. Meneer woont sinds een maand weer thuis en kan fysiek
zichzelf verzorgen maar door de depressie zit meneer zo vast dat het niet lukt. De
motivatie om zichzelf te verzorgen is er niet.
De thuiszorg geeft duidelijke instructies en stuurt meneer aan om zich te wassen,
tanden te poetsen, haren te kammen, te scheren en zich aan te kleden. Dit ook om
echtgenote te ontlasten.
Meneer zijn stemming is erg vlak en hij praat bijna niet. Als meneer praat dan gaat
het vooral over financiële zorgen die meneer heeft. Zo denkt meneer dat de thuiszorg
te duur is en dat de zorgverzekering stopt per 1 januari 2021. Dit is niet het geval
maar is voor meneer wel een oprechte zorg.
Naast wat er net beschreven is heeft meneer astma en een hartritmestoornis.
Meneer heeft kortgeleden een intake gehad voor intensieve psychiatrische thuishulp
en meneer staat op een wachtlijst voor dagbesteding.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amaya. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,39
  • (0)
  Ajouter