Ik heb muziekdidactiek samengevat voor het examen na de herfstvakantie. Het is een samenvatting van De Beste Maatjes. Enkel Liedanalyse zal je zelf eens moeten bekijken op toledo
Muzikale omgangsvormen – werkvormen
Ze vertellen als het ware hoe je met muziek in de klas kan omgaan
Staan in de leerplannen -> soms andere benaming
Worden ook soms vernoemd als werkvormen
- Soorten werkvormen
Muziek maken: zingen
- Dagelijks gezongen in de KK
- Tweede taal voor kleuters
Muziek maken: instrumentaal musiceren
- Experimenteren met ritme, melodie, klanksterkte en vooral klankkleur
- Meest toegankelijk -> slaginstrumenten
Eenvoudig te bespelen
Meestal op klankkleur gemaakt
Niet te fragiel
- In de klas leren ze:
Te benoemen
Herkennen
Testen & bespelen
Luisteren naar muziek – nadenken en praten over muziek
- We bieden een actieve, gerichte luisterhouding aan en dit door allerhande
luisterspelletjes
Muziek lezen en noteren
- A.d.h.v. tekeningen en grafische notaties (visuele voorstellingen via abstracte vormen)
Muziek ontwerpen – improviseren
- Ze vinden het leuk om te experimenteren en door de impulsen van de juf zal het
improviseren groeien
- Belangrijk bij improviseren -> zelf klanken bedenken
Op muziek bewegen
- Door gerichte bewegingsopdrachten leren kleuters bewust omgaan met klankverschillen
- Mogelijke koppeling aan activiteiten in de klas
Muzikale activiteit
- Kan een themalied, functioneel lied of een speellied zijn
Muzikale tussendoortjes
- Niet langer dan 10 min
Muzikaal moment
- Duurt ongeveer 20 min
- Vaak muzikale tegenstellingen verwerkt
, Muzikale omgangsvormen Soort muzikale activiteit Eventueel stappenplan tijdens
activiteit
Zingen Themalied
Functioneel lied
Speellied
- Als tussendoortje
- Als muzikaal
moment
Luisteren naar muziek – Muzikaal moment 1. Luisteren
nadenken en praten over (tussendoortje) 2. Reageren
muziek 3. Reflecteren
Muziek ontwerpen – Muzikaal moment
improviseren Tussendoortje
Muziek lezen en noteren Muzikaal moment
(tussendoortje)
Op muziek bewegen Muzikaal moment
Tussendoortje
Themalied –
functioneel lied -
speellied
Muziek maken: zingen
Dingen duidelijk maken
- Stilte vragen, opruimen, …
Hen enthousiast maken
- In het spel: zakdoekje leggen, schipper mag ik over varen
Taalverwering tijdens het zingen
- Ze leren nieuwe woorden kennen en uitspreken
Samen zingen zorgt ervoor dat kleuters hun sociale vaardigheden ontwikkelen
Kenmerken van een goed kleuterlied
Tessituur van een kleuterstem
- Goed kleuterlied houdt rekening met de ontwikkeling van de stem
- Jonge kinderen kunnen niet laag zingen
Daarom moeten we veel aan toonovername doen bij hen
- Kleuterstem niet forceren
Melodie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur staceyhuysentruyt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,54. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
