ALLES is uitgebreid samengevat (hoorcolleges + handboek + powerpoints). Het is heel gestructureerd en bijna geen typfouten. Je kan het gemakkelijk leren omdat niks door elkaar staat.
- strafrecht, 1ste bach rechten
Materieel strafrecht: wat mag er en niet? ( verbodsbepaling en hun straffen)
Formele strafrecht (strafprocesrecht): Procedure, hoe wordt het toegepast?
Rechtbanken? Etc..
Archaïsch
Archaïsch stelsel:
• Vroeger moest de slachtoffer wraak nemen, dat was dan strafrecht door bv
een andere familielid te vermoorden ( privé-aspect) => Talio-recht
Middeleeuwen
Het Oudgermaanse strafproces ( accusatoir )
• Hierbij beslissen de partijen , ze hebben iets te zeggen ( argument
uitwisselen -> vaststelling)
• Hierbij helpt de overheid beetje
• Zo waren er bv ‘enquête du pays’
- Dit waren rondtrekkende rechters die doorheen de provincies reisden en
zo konden zij straffen opleggen zoals de lijfstraf bv. En deden ze
uitspraken.
• De jury ontstond omdat er ongelijkheid was
- Vroeger: ze werden gezien als getuige/ het volk zelf
- => geruchten , reputatie hadden een rol in dit
- Dus de gemeenschap deed een uitspraak en loste het op
Het inquisitoir rechtsproces
• Rechter beslist zelf wat er gebeurd is + straffen. De rechter vind de waarheid.
• Bv: de man bekend dat hij een straf heeft gedaan, maar dit kan ook fout zijn,
dus de rechter beslist of dit juist of niet is.
• In de middeleeuwen: de koning deed dat
• De gevangenis is een recente straf ( 250j)
• De koning voerde de doodstraf voor het volk om te tonen dat hij macht heeft.
2
EY Rechten UGent 2020-2021
,De verlichting
• Reactie op Ancien Régime
• Misdrijf / ius punendi ( hoe gaan we het organiseren? Heeft hij het
verbroken? => schending ‘contrat social’
• Magna Carta (= legaliteit, proportionaliteit, subsidiariteit) ( vrijheden +
afspraken) heeft 3 elementen:
- Legaliteitsbeginsel:
= Er moet een wet zijn voordat er een straf kan bepaald worden.
Dus op voorhand weten wat je kan en niet mag doen.
• Subsidiariteitsbeginsel:
= Enkel straffen als het echt nodig is, als het echt erg is dan ga je strafrecht
inzetten.
• Proportionaliteitsbeginsel
= Het feit dat er een verhouding tussen de misdrijf en de straf. Bv grote misdrijf=
grote straf.
Het ‘revolutionair’ strafrecht ( nieuwe ideeën, iets milder)
• Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ( 1789 )
• Eerste strafwetboeken codificeren => wat er staat in wetboek is vb verboden
- Vb: invoering jury ( vroeger waren dit gewone burgers) , milde straffen
zoals gevangenisstraf.
Vaste straf: naast een verbod stond 1 straf, geen minimum en geen maximum, dat
wordt uitgevoerd
De codificaties ( wetboeken ) van Napoleon
• Code Pénal 1810 => rechter kreeg beoordelingsmarge ( ernstige miskenning)
• Code d’intruction criminelle van 1808: Herinvoering inquisitoir systeem +
vernederende en vrede straffen
3
EY Rechten UGent 2020-2021
, Vandaag
• Grondwet van 1830 (voornemen om alle wetboeken te herzien)
- Nieuw strafwetboek (1867) => door parlement maar nooit gekomen.
- Wetboek van strafvordering : nu nog steeds het oude wetboek van
Napoleon ( 1808)
• Het strafwetboek
- Oprichting Commissie herziening Code Pénal
- Oprichting Commissie voor de herziening van het strafwetboek (1976) , dit
leidt tot het voorontwerp van Strafwetboek ( 1985 )
- Oprichting Commissie tot hervorming van het strafrecht
• Het wetboek van strafvordering
- Commissie strafprocesrecht (1991) leidt tot de Wet Franchimont
- Commissie tot hervorming van het strafrecht proces ( 2015)
Theorieën
Inleiding
• De klassieke leer ( meer eerlijk, iedereen krijgt zelfde straf)
• De positieve leer / Sociaal verweer ( we kijken van de hoek van de dader)
• Nieuw sociaalleer
• Nieuw realisme
- Ius Punendi: de vraag waaruit de maatschappij het recht put misdrijven te
bestraffen
Mogelijke functies van de straf:
• Vergelding ( vb pijn doen)
• Verzoening ( oplossing vinden)
• Herstel van de schade (helpen van slachtoffer , vb straf geven aan
misdadiger zodat slachtoffer zich beter voelt)
• Algemene preventie ( straffen bepaalt -> geen misdrijven plegen)
• Bijzondere preventie ( als iemand al gestraft werd -> idee: niet meer doen)
• Resocialiserende werking ( mensen veranderen zodat ze terug in de
maatschappij passen
4
EY Rechten UGent 2020-2021
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Rechtiscool. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €11,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
