In dit document vindt u een samenvatting van de 1e OG van blok 1.1 die gaat over PGO en levenslang leren. Hierin vind je alle leerdoelen en antwoorden terug.
OG 1: PGO? Een goede basis voor levenslang leren?
Samenvatting
Blok 1.1
LEERDOELEN
● Wat is het doel van het onderwijs?
● Wat is efficiënt leren & hoe?
● Wat is leren?
● Hoe leren wij? (geheugen: verwerken leerstof, verbanden leggen…)
● Wat is PGO?
● Hoe baseert het PGO zich op efficiënt leren?
1. WAT IS HET DOEL VAN HET ONDERWIJS?
3 grote doelen:
1. Goed georganiseerd kennisbestand verwerven
2. Leren te leren
3. Kennis als instrument gebruiken (problemen analyseren)
Different ways of seeing
= op verschillende manieren 1 zelfde fenomeen bekijken → zorgt voor breder pallet
probleemoplossingsstrategieën
2. EFFICIËNT LEREN
“Knowledge building ipv knowledge consumption”
● Diepgaande verwerking is belangrijk
4 soorten kennis:
1. Declaratieve kennis
○ Op de hoogte zijn van belangrijke inzichten
2. Strategische kennis
○ Weten wat je wil & doelen stellen
3. Situationele kennis
○ In onbekende situaties in staat zijn alle aspecten van probleem te zien & begrijpen
4. Procedurele kennis
○ Weten hoe te handelen bij een probleem
, ○ Procedures & methodes kennen
5 dimensies voor goed studeergedrag (diepgaande verwerking kennis)
1. Structureren
○ Schema's maken
2. Consolideren
○ Leerstof eigen maken
○ Niet uit het hoofd leren
3. Analyseren
○ Leerstof ontleden & uitdiepen
4. Synthetiseren
○ Opzoek gaan naar toepassingen
5. Begrijpen
○ Gedachtengang tijdens les kunnen volgen
3. WAT IS LEREN?
Kenmerken leren (Literatuur: Cuyvers)
● Constructief proces
○ Een georganiseerd kennisbestand ontstaat door actieve omzetting & inpassing nieuwe info
● Contextgebonden
○ Kennis kun je beter herinneren in een situatie die lijkt op de situatie waarin geleerd is
● Cognitief conflict = stimulus om te leren
○ Elk leren moet een doel hebben
○ Er moet uitdaging zijn (conflict)
● Extensieve oefening
○ Door veelvuldig te oefenen ontstaat expertise
● Kennis ontstaat & ontwikkelt in een sociale context
○ Collaboratief leren: eigen denkprocessen & inzichten toetsen aan die van anderen
○ Bevordert het nadenken over het geleerde (metacognitieve processen)
● Cumulatief
○ Voorkennis bepaalt het verloop van het leerproces
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienhabex. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
