Resume
Samenvatting Probleem 2 van 3.3 Interculturele Pedagogiek
- Cours
- Établissement
Probleem 2 gesorteerd met literatuur per leerdoel
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
madelieflambregts
Avis reçus
Aperçu du contenu
1. Welke theoretische perspectieven zijn er over gedragsproblemen in verschillende etnischegroepen?
Artikel 5: Stevens (2008)
*Stressperspectief
- Migratieproces is stressvol
Asymmetrische acculturatie
Intergenerationele conflicten
- Confrontatie met vooroordelen & discriminatie
Sociale identiteitstheorie
- Culturele achtergrond
Probleem-onderdrukkingsmodel
Volwassene-nood drempel model
*Veerkracht perspectief
- Potentie komt voort uit selectie (voor migratie) en invloed (na migratie)
- Gezond migrant effect
Selectieve migratie
- Immigratie paradox
Artikel 3: Duinhof et al. (2020)
- Intersectionaliteit theorie
- Dubbel-gevaar hypothese
- Hypothese van afnemende opbrengsten
- Intersectionele onzichtbaarheidshypothese
Artikel 2: Delforterie et al (2016)
- Cultuur ecologisch model
2. Wat zijn de verschillen tussen kinderen met en zonder migratie achtergrond in de aanwezigheid
van gedragsproblemen?
Artikel 5: Stevens (2018)
Migratie achtergrond
meer sociale problemen
minder hyperactiviteit
verhoogd risico externaliserend gedrag
dezelfde/lager niveau internaliserend gedrag
Artikel 1: Bean et al. (2007)
- AMV’ers hebben meer internaliserende problemen, traumatische stress en stressvolle
levensgebeurtenissen.
- Geslacht is een belangrijke voorspeller bij de migrant/vluchteling groep & Nederlandse groep
- Ouder = hogere scores in AMV groep
- AMV’ers hebben meer risico voor het ontwikkelen van psychopathologie
Artikel 7: Van Oort et al. (2006)
- Turkse mensen hebben meer internaliserende problemen dan Nederlanders
- Turkse vrouwen > agressieve problemen dan NL vrouwen
- Vrouwen etnische verschillen zijn gerelateerd aan SES verschillen.
,3. Welke factoren verklaren de etnische verschillen in gedragsproblemen?
Artikel 2: Delforterie et al (2016)
- Ouderlijke kennis
Ouderlijk verzoek
Ouderlijke controle
Kind-openbaring (belangrijkste factor voor onaangepast gedrag)
- Alcoholgebruik
Migranten minder alcohol
Meer kind-openbaring & meer ouderlijke controle = minder alcohol
Meer ouderlijk verzoek = meer alcohol
- Cannabis
Meer kind-openbaring = minder cannabis
Meer ouderlijk verzoek = meer cannabis
Artikel 6: Stevens & Vollebergh (2008)
- Beoordeling probleemgedrag is afhankelijk van de informant
- Variatie probleemgedrag door verschil in:
SES
Familie stress
Originele cultuur
- Variatie in probleemgedrag door de wijze waarop het ontvangende land:
Migranten selecteert
Reageert op migranten (houding)
Internationale verschillen in kind welzijn
Artikel 3: Duinhof et al. (2020)
- Migranten hebben meer probleemgedrag en problemen met leeftijdsgenoten.
- Mogelijk verklarende factoren:
Welvaart in het gezin (geen verklaring)
Educatie niveau (geen verklaring)
Geslacht (geen verklaring)
Migratie factor
Artikel 4: Jansen et al. (2010)
- Niet-Nederlandse moeders rapporteren meer problemen bij hun peuters
Dit zijn zowel niet-westerse als Europese moeders
- Familie factoren
Moeder is van 1ste generatie
Moeder spreekt slecht Nederlands
Moeder wordt niet geaccepteerd door het gastland
Artikel 8: Yaman, Mesman & Van Ijzerdoorn (2010)
- Turkse moeder hebben meer stress & huwelijksproblemen, maar rapporteren niet meer
externaliserend gedrag & verschil in ouderschap efficiëntie.
- Ouderlijke efficiëntie is de belangrijkste negatieve voorspeller
- Sterkere connectie met Turkse cultuur = minder stress
- Geen effect van acculturatie
- Niet meer externaliserend gedrag door migrantenkinderen
, 1. Welke theoretische perspectieven zijn er over gedragsproblemen in verschillende etnische
groepen?
Artikel 5: Stevens (2018)
Twee theoretische perspectieven op de relatie tussen migratie & psychische problemen:
stressperspectief en het veerkrachtperspectief.
Stressperspectief
Lang werd gedacht dat migratie primair een stressvolle gebeurtenis is, omdat:
1. Het migratieproces stressvol is.
- Familie achterlaten
- Nieuw leven op bouwen
- Nieuwe taal, normen, waarden, gebruiken
- Ook als jongeren zelf geen migratie hebben meegemaakt, alleen de ouders, kunnen ze
hiermee te maken krijgen via de stress van de ouders.
Asymmetrische acculturatie = Wanneer de kinderen positiever zijn over de waarden, normen en
gebruiken van het vestigingsland dan hun ouders. Dit kan leiden tot intergenerationele conflicten en
stress dit verhoogt het risico op psychische problemen bij kinderen & ouders.
Jongeren ontdekken hun eigen identiteit en moeten dus beslissen hoe ze zich verhouden tot het
herkomstland en het vestigingsland. Dit identiteitsontwikkelingsproces leidt bij een deel van de
jongeren tot vervreemding en psychische problemen.
- Jongeren die sterk georiënteerd zijn op eigen cultuur én cultuur van het vestigingsland
hebben minder vaak een depressie en minder angstig of agressief gedrag dan andere
jongeren met een migratie achtergrond.
2. Confrontatie met vooroordelen en discriminatie
- Dit verkleint de kans op een baan afname carrièrekansen minder inkomen minder
goede huizen in minder goede buurten.
- Discriminatie leidt tot een verhoogt risico op angst, agressie en depressie (zowel indirect als
direct)
Constant gevoel van bedreiging (bang om een doelwit te worden)
Zorgt voor een gevoel van te weinig controle over het eigen leven.
Sociale identiteitstheorie = etnische discriminatie is pijnlijk voor degene die het ervaart, omdat het
samengaat met het besef dat een belangrijk deel van jou niet gewaardeerd (of zelfs afgewezen)
wordt.
Uit een groot aantal onderzoeken blijkt dat:
- Jeugdigen en volwassenen die veel discriminatie ervaren veel psychische problemen
- Verwachting: jeugdige migranten van de 1 ste generatie zijn minder gevoelig voor discriminatie
en uitsluiting, dan de 2de migratie. Dit komt omdat 2de generatie migranten verwachten meer
volledige participatie in het vestigingsland en streven dit na.
Culturele achtergrond
Verhoogd risico op angst, depressie en agressie komt naast het migratieproces en discriminatie ook
door de specifieke culturele achtergrond (weinig empirisch onderzoek als bevestiging).
Mohler heeft twee modellen waarin de culturele achtergrond wordt gekoppeld als psychische
problemen:
1) Probleem-onderdrukking model
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur madelieflambregts. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans