Resume
samenvatting Nederlands 1
- Cours
- Nederlands 1
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Volledige samenvatting van Hoofdstuk 1, 4 en 5 met bijhorende leerdoelen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
NEDERLANDS 1HOOFDSTUK 1: OVER DOELEN EN VISIES
Inleiding
Taal is de zuurstof van het onderwijs
Taal doet leren
Taal is alomtegenwoordig in de kleuterklas en moet de aandacht voor taal ook alomtegenwoordig zijn.
2 belangrijke vragen:
A. Wel doel heeft taalonderwijs?
B. Welke globale visie is er op taalonderwijs?
1. ONTWIKKELINGSDOELEN
Weten welke ontw. Doelen er zijn en wie ze bepaald heeft.
Weten waar je ontw. Doelen kunt vinden.
1.1. WAAROM LEREN WE OP SCHOOL TAAL?
A. Om situaties beter te kunnen aanpakken = communiceren
= CULTUURSGEBONDEN ONTW. (DE ANDER)
B. Om eigen gedachten, gevoelens en ervaringen te verwoorden = conceptualiseren
= PERSOONSGEBONDEN ONTW. (IK)
Taal = een middel geen doel op zich niet leren over taal MAAR taal leren gebruiken.
1.1. WAT MOETEN WE KINDEREN LEREN ZODAT ZE ‘TAALVAARDIG’ WORDEN?
De overheid heeft ontwikkeldoelen vastgelegd ‘OD’ voor Nederlands minimum doelen op het vlak van KENNIS,
INZICHT, VAARDIGHEDEN en ATTITUDES. moet de school nastreven.
Doelen voor lagere school = Eindtermen (ET)
Verschil:
Eindtermen: Moeten behaald worden op het einde van het 6 de leerjaar
Ontwikkeldoelen: Zijn doelen waar de leraar naar moet streven maar niet hoeft te behalen.
1.2. ONTWIKKELDOELEN
5 rubrieken:
A. Luisteren
B. Spreken Zie doelen extra blad
C. Lezen
1
, D. Schrijven
E. Taalbeschouwing
Taalgebruik
Mondelinge vaardigheden : luisteren en spreken
Schriftelijke vaardigheden : lezen en schrijven
Productieve vaardigheden = produceren : spreken en schrijven
Receptieve vaardigheden = begrijpen : luisteren en lezen
Taalbeschouwing
Nadenken over taalgebruik en taalsysteem in allerlei situaties om zo taalgebruik te verbeteren.
1. DOELEN EN NETTEN
Weten dat elk onderwijsnet de ontwikkelingsdoelen vertaalt in eigen document, in eigen leerplan
Zien dat ontw. Doelen op verschillende manieren gerealiseerd kunnen worden
1.1. HOE VERTALEN DE VERSCHILLENDE NETTEN DE ONTWIKKELINGSDOELEN IN EIGEN DOELEN?
Beperkte lijst met ontwikkelingsdoelen veel ruimte om eigen invulling te geven.
Verschillende onderwijskoepels hebben hun eigen doelenlijsten gemaakt, met hun eigen accenten.
1.2. TAAL IN HET LEERPLAN ZILL
ZILL doelen kunnen selecteren bij een activiteit die we gezien hebben
Vertellend voorlezen
Vrij vertellen
Verhaal opbouwen Zie bundel Toledo
Spelen met een vers Gegeven : lijst met generieke doelen & ontwikkelstappen
Aangeven hoe je een ZILL doel kan verwerken
6 Ontwikkelthema’s uit het Ontwikkelveld ‘Taalontwikkeling’:
1. TOtg : Talige grondhouding
Open staan voor talen & talige diversiteit.
Zo goed mogelijk durven & willen talig uitdrukken.
2. TOmn : Mondelinge taalvaardigheid Nederlands
Begrijpen & overbrengen van een mondelinge boodschap in betekenisvolle situaties.
3. Mondelinge taalvaardigheid Frans
4. TOsn : Schriftelijke taalvaardigheid Nederlands
Begrijpen & overbrengen van een schriftelijke boodschap in een betekenisvolle situatie.
5. Schriftelijke taalvaardigheid Frans
6. TOtn : Taalbeschouwing Nederlands
In of vanuit een betekenisvolle situatie nadenken over taal, mijn taalgebruik en dat van anderen.
Inzichten toepassen in mijn talig handelen.
2
,1. EEN VISIE OP TAALONDERWIJS
Basisprincipes van goed taalonderwijs toelichten
Zill doelen kunnen selecteren bij taalactiviteiten !!!
Onderwijskoepels maakten hun eigen leerplannen allemaal gekoppeld aan een bepaalde visie op taalonderwijs.
In de visieteksten van verschillende netten vinden we gemeenschappelijke elementen terug.
= principes van goed taalonderwijs.
Wie is de doelgroep?
Wat moeten we hen leren ?
Hoe kunnen de dat aanpakken?
1.1. ELK KIND TELT! (WIE)
- Elk kind is uniek , taak van leraar om kind vanuit observatie te begeleiden. (beginsituatie)
- Uitgangspunt = Diversiteit bijgevolg moet er gedifferentieerd worden in aanbod/aanpak , uitdagende en
motiverende activiteiten.
- Zorg is voor klasleraar
- Elk kind positief en respectvol benaderen
1.1. ELK KIND MOET NEDERLANDS-VAARDIG WORDEN (WAT)
- Doel: leren taal gebruiken in functionele situaties
- Centraal: taalvaardigheid (luisteren, spreken, lezen en schrijven)
- Leraar moet spreekkansen bieden en kleuters leren luisteren naar anderen.
- Schriftelijke taalvaardigheid = oog voor beginnende geletterdheid
allerlei schrijfsels, prentenboeken, tekeningen, picto’s, letters…
- Om jezelf uit te drukken moet je ook over woordenschat beschikken.
1.1. WE BIEDEN INTERACTIEF TAALONDERWIJS IN EEN VEILIGE EN KRACHTIGE LEEROMGEVING (HOE)
1.1.1. HOE WERK JE HET BEST AAN TAAL IN DE KLEUTERKLAS?
2 elementen :
1. Interactief taalonderwijs
2. Een krachtige leeromgeving
1. Kleuters leren taal in INTERACTIE met anderen (3 pijlers).
Pijler 1: SOCIAAL LEREN
Zorgen voor gesprekskansen.
Pijler 2 : BETEKENISVOL LEREN
3
, Zorgen voor betekenisvolle situaties, dituaties die aansluiten bij leefwereld en interesses v/d kleuter. Taal
concreet gebruiken in een context, rijke biotoop die interactie lokt.
Uitdagende en zinvolle activiteiten
hoekverrijking
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Merelllll. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78075 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans