Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie €5,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting ontwikkelingspsychologie

 11 vues  0 fois vendu

uitgebreide samenvatting van powerpoint, notities, handboek en extra teksten

Aperçu 4 sur 41  pages

  • Non
  • 3
  • 30 mai 2021
  • 41
  • 2020/2021
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (14)
avatar-seller
cato-mannaerts
Gedragsveranderinge
n als gevolg van
ontwikkelingsprocesse
n
1.Inleiding
 Gedragsveranderingen die gevolg zijn van ontwikkelingsprocessen
 Wat zijn kernmerken en via welke fasen van ontwikkeling
 Bekijken van ontwikkelingstaken
 Aanleg en milieu waarin we opgroeien en leven
 Nature/nuture debat
 Effecten van diversiteit in samenleving

2.Ontwikkelen, groeien, rijpen en leren
2.1. Invloed van groeien, rijpen en leren op de
ontwikkeling
 We hebben te maken met veranderingen in ons gedrag en onze mentale processen
 Stabiele patroon van persoonlijkheid blijft in ons gedrag wel in grote lijnen het zelfde
 Er ontvouwen zich mogelijkheden door ontwikkelingsprocessen

Begrip Invloed op ontwikkeling
Groeien Slaat op kwantitatieve groei, Invloed op psychische ontwikkeling en mate
toename van lichamelijke waarin persoon nieuwe dingen kan doen
afmetingen en fysieke functies
Rijpen Slaat op kwalitatieve groei, Hangt samen met groei
functioneren op hoger niveau Hoger niveau van functioneren hebben
bereikt, kan nieuw element van ontwikkeling
zijn
Leren Beschouwen als verwerven van Gebaseerd op rijping en verantwoordelijk
nieuwe gedragsmogelijkheden voor inhoudelijke aspecten van ontwikkeling
Wat zich ontwikkelt en hoe het gebeurt




1

,2.2. Kenmerken van ontwikkeling
 Aanleg en milieu spelen een rol
 Tijdens eigen ontwikkeling slaagt mens er in mogelijkheden gebruiken
 Gewone en ongewone problemen aanpakken op manier van eigen leeftijd

Verandering gevolg van ontwikkeling die Dat pascal die zo wild was toch
gebonden is aan leeftijd verantwoordelijk is voor zijn gezin.
Niet vaak opmerken maar wijzen ze ons er op.
Soms willen we het weten en soms niet
Veranderingen zijn onomkeerbaar Eigenlijk is het verhaaltje wel leuk maar je
Nieuwe fase in ontwikkeling sluit vorige fase begint te groot te worden
af
Elke fase heeft eigen verwachtingen en Als 16 jarige kan je zelf gaan babysitten
verantwoordelijkheden  terwijl een paar jaar geleden voor haar nog
ontwikkelingstaken een babysit kwam
Meer gedifferentieerde mogelijkheden
Gedragsverandering zijn op de zelfde manier Iedereen tussen 10 en 14 spiegelt zich aan
zichtbaar. popgroep
Dezelfde ontwikkelingspatronen Meisjes krijgen nu meer kans om zich te
Ontwikkeling die aan maatschappij doormaakt ontwikkelen
Kritische of gevoelige periodes Gebruik van medicatie kan vrucht
beschadigen en kan ander effect hebben van
in het begin of einde
Ontwikkeling is emancipatieproces Nu kindjes stappen kunnen ze zelf dingen uit
In elke fase aantonen iemand te zijn de kast nemen
Totale persoonlijkheid ontwikkelt zich In adolescentie biologisch meer dan cognitief
Ontwikkeling: duurzaam, onomkeerbaar proces dat leidt tot organisatie op hoger niveau
gebaseerd op groei, rijping en leren. Nieuwe gedragsmogelijkheden vertonen samenhang die
kenmerkend is voor bepaalde persoon op bepaalde leeftijd in bepaalde maatschappij.

Ontwikkelingspsychologie: bestudeerd veranderingen in organisatie van gedrag en mentale
processen gedurende menselijke levensloop




2

,3.Ontwikkelingsfase
 Aristoteles: mensenleven in 7 periode. Periode van jeugdjaren  periode die ontwikkeld dat
persoon actief kan kiezen
 Met drukkunst werden platen gegraveerd waarop levensloop stond fasen in opbouwende
trap en na volwassenheid terug naar beneden

Ganzenspel: spelen als iemand een beslissing moest nemen die belangrijk ging zijn voor verdere
leven. Elke speler wou beïnvloedende en voorspellende waarde te geven

 Elk cijfer had eigen betekenis
 Dieren waren bewakers van leven

Dynamische ontwikkelingsproces: fasen gebruikt en typeringen ervan, wijzigen.

 Volwassenheid is geen einddoel meer  ontwikkeling is doorheen heel het leven

Grote fasen

 Kinderjaren – volwassenheid – derde leeftijd
 Duidelijk niveau wat groei betreft. Duidelijk onderscheid van leren en plaats van
maatschappij

Kinderjaren Volwassenheid Derde leeftijd
Groei Onvolgroeid Volgroeid Op lichamelijke
functies is aan’t
teruggaan
Leren Gaat naar school om Scholing achter de Andere manier
zich te vormen om rug, bewust van organiseren, bekijkt
zo in maatschappij te maatschappelijke wereld op afstand
staan rechten en plichten
Plaats in Leert plaats te Zoveel mogelijkheden Werkt niet meer, nog
maatschappij verwerven dat plaats kan steeds rechten maar
ingenomen worden minder verplichtingen
Economische positie Niet productief, later Oefent Niet langer
eigen positie beroepsactiviteiten productief,
verwerven uit vervangingsinkomen
Grove indeling

 Ontwikkeling tijdens zwangerschap is ook belangrijk
 Kind van 2 voldoet aan dingen hierboven maar verschilt met een kind van 12
 Volwassen van 28 is anders dan iemand van 50
 Senior van in de 70 kan gelijkend zijn aan leeftijdsgroep maar wisselend aan iemand van 90




3

, 4.Ontwikkelingstaken
 Heel het leven zijn er veranderingen in groei
 Men is niet vol-ontwikkeld bij volwassenheid
 Ons gedrag en mentale processen blijven ontwikkelen  uitgebreid gedragsrepertorium
 Door die mogelijkheden zal omgeving andere dingen van ons verwachten

 Individu en sociale omgeving spelen actieve Voorbeeld: het wordt tijd dat ze zindelijk wordt.
rol
 Niet altijd verwachten over individu
Verwachtingen worden overgebracht naar het Jongens huilen niet
individu
Als men slaagt in taken krijgt men nieuwe Nu je 3 dagen niet meer in luier plast mag je
rechten en verantwoordelijkheden zonder
Nieuwe situaties verkennen Nu ze zindelijk is kan ze naar de opvang heel de
dag om te spelen
Krijgen van nieuwe rechten is een stap vooruit Als ze op tijd thuis is mag ze volgende week
opnieuw de auto gebruiken
Havighurst: levensloop wordt gekenmerkt door vervullen van opdrachten die specifiek zijn voor
leeftijdsfasen

Ontwikkelingstaken: bepaalde maatschappij en cultuur verwacht wordt eraan te voldoen in
leeftijdsperioden

 Verwerven van mogelijkheden en sociale omgeving overtuigen om bij onze leeftijd te horen

Opvoeding:

 Opvoeders laten taken vervullen die aangepast zijn aan fase.
 Opvoeding verschilt van cultuur tot cultuur
 Eigen accenten toevoegen aan taken

Zelfbeeld en zelfwaardering

 Als taken worden uitgevoerd zoals het hoort dan gaat omgeving positief reageren
 Succes draagt bij voor slagen in het leven

5.Ontwikkelingsgebieden
5.1. Samenhang van gebieden
Gedragsveranderingen als gevolg van groei en rijpingsprocessen en leerprocessen

Lichamelijke en motorische ontwikkeling: Ontwikkeling van lichaam en motoriek

Verstandelijke of cognitieve ontwikkeling: denken, waarnemen, geheugen en taal

Sociaal- emotionele ontwikkeling en seksuele ontwikkeling

 Omgaan met aderen zoals spelgedrag
 Omgaan met emoties en gevoelens zoals vertrouwen, jaloezie
 Hangt sterk samen
 Seksualiteit en intimiteit



4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur cato-mannaerts. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,99
  • (0)
  Ajouter