Samenvatting cursuslessen Methodisch werken regulatieve cyclus Social Work deeltijd jaar 1
44 vues 2 fois vendu
Cours
Methodisch werken (SWOMWE01RD)
Établissement
Hogeschool Rotterdam (HR)
Book
Methodisch handelen inzichtelijk
Samengevat alle lessen welke zijn gegeven module methodisch werken semester 2 leerjaar 1 deeltijd Social Work.
Erg handig erbij te houden bij het maken van het Toetsverslag van methodisch werken.
Samenvatting Cursuslessen Methodisch werken
Werken volgens de regulatieve cyclus: je evalueert tussentijds de situatie, reflecteert op je
eigen handelen en stelt je plan bij.
Ontwikkeling en leerproces beter in beweging zetten door:
- Tussentijdse feedback van client(systeem), collega’s en medestudenten te benoemen,
beschrijven en bespreken.
Reflecteren op handelen: helpt om tot verdieping te komen.
Kenmerken methodisch werken:
- Je handelen is doelgericht.
- Je handelen is systematisch.
- Je handelen is procesmatig.
- Je handelen is bewust.
Theorie uit Hfst.1. Veranderen in meervoud (Gerard Donkers)
Veranderen: wijzigingen aanbrengen in onze eigen situatie of die van een ander. Doe we om
iets te realiseren.
Elk verander-activiteit heeft ook betrekking op de veranderaar zelf. Moet zichzelf
beïnvloeden.
Wijzigingen brengen we aan in:
- Materiele omgeving.
- Sociale omgeving.
Verander-bekwame wezens: mensen kunnen in meer/mindere mate invloed uitoefenen op
hun omgeving en op zichzelf.
Bewust bezig zijn met veranderen: in staat zijn om te kunnen reflecteren, interpreteren,
nadenken, bewegen en doen.
Veranderen kan gericht zijn op:
- Het behoud van het bestaande (het handhaven kan gezien worden als een vorm van
veranderen – ontslagrecht invoering)
- Op de persoon zelf (uiten van gevoel, leren omgaan met het ‘niet maakbare’ deel in het
leven)
Definitie veranderen: een alledaags bewust/onbewust proces van doel- of waarde-
georiënteerd handelen, gericht op het aanbrengen van wijzigingen in de omgeving en/of
zichzelf.
6 basiskenmerken van veranderkundig handelen:
1) Interventiekundig
2) Sociaal
3) Procesmatig
4) Moreel
5) Dialogisch
6) Integratief
1. Interventiekundig:
- Interventiekunde (veranderkunde): praktische pogingen van mensen om sociale situaties in
een wenselijke geachte richting te beïnvloeden.
- Respect voor de ander als zelfsturend persoon.
- Verschil tussen leek en professional:
De prof. Handelt uit hoofde van zijn functie;
1
, Een professionele houding is van korte duur;
Een professionele houding verloopt meer bewust.
2. Sociaal:
- Psychosociaal functioneren: samenhang tussen psychische en sociale verschijnselen.
- Sociaal functioneren verwijst ook naar maatschappelijk functioneren.
- Sociaal functioneren wordt ook bepaald door de historisch-maatschappelijke, institutionele
context en positie binnen de context.
- 2 hoofbenaderingen van veranderen:
1) competentieversterking
2) conditieverbetering
- Veranderen speelt zich af op micro, meso en macroniveau (Bronfenbrenner)
3. Procesmatig:
- Sociaal functioneren van mens en samenleving vraagt om een procesmatige manier van
denken en handelen – Regulatieve cyclus.
- Sociaal domein is dynamisch.
- Objectieve blik is belangrijk. Niet alles is waarneembaar.
4. Moreel:
- Bij elk sociaal vraagstuk is er sprake van veel verschillende visies en waardeoriëntaties.
- Veranderen is nooit waardevrij. De veranderkundige is geen passieve toeschouwer.
- Normen: gedragsregels.
- Waarden: idealen, principes en motieven die nastrevenswaardig zijn.
- Broepsmoraal: normen & waarden van goed en verkeerd handelen bij uitoefening van een
beroep.
- Ethiek: wetenschap van de moraal.
- Kwaliteitstoetsing vraagt om kennis van ethiek.
5. Dialogisch:
- Veranderen verloopt op een sociale manier. De veranderkundige gaat met mensen in
gesprek.
- Informatie uitwisseling verloopt verbaal, non-verbaal en via creatieve middelen.
- Dialoog: er is sprake van wederkerige beïnvloeding. Wederzijds respect en
gelijkwaardigheid.
6. Integratief:
- Veranderkundig ingrijpen wordt gekenmerkt door een integratieve manier van werken.
- Integratief: de verschillende bronnen van kennis tot een samenhangend geheel worden
gemaakt.
- Sociale veranderkunde vraagt om integratie van 4 bronnen van kennis en ervaring:
1) Gedragswetenschappelijke kennis.
2) Kennis omtrent beïnvloedingsmogelijkheden.
3) Filosofische en ethische kennis van het menselijk handelen.
4) Competentiekennis.
Modellen kunnen verschillen wat betreft reikwijdte van de verandering; micro-, meso- en
macro niveau.
Sociaal agogisch werk: maatschappij-cultuur en tijdgebonden beroep.
Dominant aanwezig binnen sociaal agogisch werk zijn:
- Decentralisatie door overheid en welzijnstaken.
- Participatie en burgerkracht.
- Vergrote (bi)culturele diversiteit.
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur shasitalafontaine. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
