Resume
Samenvatting praktijkles mobiliteit atypische ontwikkeling
- Cours
- Atypische ontwikkeling 1
- Établissement
- Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
samenvatting van de praktijkles mobiliteit
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: s142697 • 1 année de cela
Aperçu du contenu
MOBILITEIT: CLIËNT IN BEELD ÉN ERGOTHERAPEUTISCHE INTERVENTIESCLIËNT IN BEELD HB P 199-202
Om een beeld te krijgen van de motorische mogelijkheden van een de cliënt. Naast observatie(s)(-
schalen) zijn er ook een aantal assessment om de mobiliteit in kaart te brengen
FORMELE OBSERVATIES
betekent dat er gebruik gemaakt wordt van een observatielijst of observatieschaal om het motorisch
gedrag van een kind in kaart te observeren. Je kan bepaalde onderdelen van de motoriek in kaart
brengen en zowel de kwaliteit als de kwantiteit beoordelen.
Tandenlijst
niet gestandaardiseerde observatie lijst (niet gebonden aan een bepaalde onderzoek tijd)
ontwikkelingslijst die gebruikt kan worden door ouders en begeleiders om zicht te krijgen op de
huidige mogelijkheden vh kind. (op verschillende ontwikkelingsgebieden (motoriek, verstandelijk,
sociaal, taal en zelfredzaamheid)) ontwikkeling kan objectiever en systematischer opgevolgd worden
leidraad ivm de volgende stap in de ontwikkeling die gestimuleerd kan worden
richtlijnen ivm invullen
o Chronologische leeftijd vermelden: Werken met initialen
o Je start met de vroege ontwikkeling tenzij het kind meer dan 5 maanden is. Wanneer het kind
die leeftijd heeft mag je beginnen op pagina 7. Je overloopt van de verschillende
functiegebieden de opeenvolgende item en zet een "+" bij de items die je bij het kind
observeert. Je zet een "-" bij de items die niet door het kind uitgevoerd worden. Je vult niets
in wanneer het item niet getest werd.
o Na 3 keer een "– score" na elkaar binnen 1 functiegebied, mag je stoppen met die
functiegebied en kan je overgaan naar het observeren van een ander functiegebied.
Observatielijst Kleine stapjes:
Is een vroeghulp vr jonge kinderen met ontwikkelingsachterstand.
Bevat observatielijst (ouders leren zo kijken en observeren vh kind wat die al kan), zo kunnen ouders
zien welke kleine stapjes verder aangeleerd moeten worden en hoe ze ontwikkeling verder kunnen
stimuleren
Bestaat uit 8 hoofdstukken (communicatie, grove motoriek, fijne motoriek, taal, sociale vaardigheden)
INFORMELE OBSERVATIES VAN MOTORISCH GEDRAG
observaties die je doet tijdens het dagdagelijkse functioneren. Je gebruikt geen lijsten, schalen of
meetinstrumenten, maar kijkt naar het gedrag van het kind en registreert wat je ziet.
motorische observatie:
toont het kind meebewegingen ?
Kan het kind vloeiend bewegingen uitvoeren?
Kan het kind vlot op vraag een opdracht uitvoeren of moet het eerst even nadenken?
Kan het kind vlot een uitgangshouding aannemen of moet het eerst kijken naar het eigen lichaam?
Is spanning aanwezig?
Is er een tremor aanwezig?
Hoe is het tempo?
, Verloopt de uitvoering houterig, bibberig of krampachtig?
Is er een opvallende asymmetrie?
gebruikt het kind veel druk?
Gebeurt de uitvoering voldoende distaal of eerder proximaal?
Gedragsobservaties:
Is het kind impulsief?
Kan het kind de opdracht afwachten?
Werkt het kind gestructureerd?
Begrijpt het kind de opdracht onmiddellijk?
Hoe verloopt het eerste contact?
Is het kind geïnteresseerd?
Werkt het kind vlot en gewillig mee?
Kan het kind stilzitten?
Hoe is het oogcontact?
Kan het kind een wederkerig gesprek voeren?
Is het kind snel afgeleid? Kan het kind zich voldoende lang concentreren?
Aspecten van lichaamsplan en lichaamsbesef kunnen geobserveerd worden
Lichaamsplan:
welke bewegingen worden gebruikt?
welke spiergroepen worden ingezet voor die actie?
Kan het kind inschatten hoe groot het is ?
Kan het kind inschatten hoeveel kracht er gebruikt moet worden voor een actie?
Is de beweging verfijnd genoeg of zijn er grote meebewegingen?
Zijn er overflowbewegingen of meebewegingen?
Lichaamsbesef: kan je nagaan door de lichaamskennis te bevragen. Ga de actieve, passieve kennis na en ook de
voorgestelde kennis van het lichaam
Passieve kennis van het eigen lichaam kan je observeren door zelf de termen te benoemen en het kind
te laten aanwijzen of te laten uitvoeren. Lichaamsdelen aanduiden, houdingen laten uitvoeren,
bewegingen laten uitvoeren.
Actieve kennis van het lichaam kan je observeren door een lichaamsdeel aan te duiden bij een kind of
een lichaamsdeel in een bepaalde houding te brengen en te vragen het lichaamsdeel, de houding of de
beweging te benoemen
FUNCTIEGERICHTE MEETINSTRUMENTEN
1. Bayley scales of Infant and toddler Development-Third Edition (Bayley-III-nl) HB p. 199
Meetinstrument om het ontwikkelingsverloop van jonge kinderen (16 dagen tot 42 maanden) in kaart
te brengenen om kinderen met ontwikkelingsachterstand te identificeren
De 3de editie bestaat uit 5 schalen:
- Cognitie: sensorische ontwikkeling, exploratie en manipulatie, objectrelaties, conceptvorming en
geheugen worden getest. (91 items)
- Taalontwikkeling: gescheiden van cognitieve ontwikkeling en onderverdeeld in taalbegrip (49 items)
en taalproductie (46 items)
- Motoriek: de motorische schaal wordt opgedeeld in fijne motoriek (66 items) en grove motoriek (72
items).
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur annvangestel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans