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Samenvatting Methoden van Communicatieonderzoek

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Alle slides incl lesnotities van de (gast)colleges van het academiejaar . Het vak Methoden van Communactieonderzoek wordt gegeven in het tweede semester door Prof. Dr. Van Ouytsel & Prof. Dr. Van Royen.

Aperçu 4 sur 127  pages

Infos sur le Document

  • 18 mai 2021
  • 127
  • 2020/2021
  • Resume

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École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (10)

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Methoden van communicatieonderzoek
Joris Van Ouytsel
2020 – 2021

Inleiding en basis

Doel cursus:
o Kennis en inzicht verwerven
o Toepassing: via voorbeelden en lezingen
o Kritische reflectie

Leerstof:
o Slides
o Reader  bekijk hoe de methode wordt toegepast + reflecteer kritisch op beperkingen en
sterktes van de onderzoeksmethode
o Reader: resultaten niet kennen, enkel de toepassing van de methoden

Evaluatie:
o Schriftelijk examen (15 punten) – open vragen, verdere uitleg: laatste les
 Kennisvragen
 Inzichts- en vergelijkingsvragen
 Toepassingsvragen
 Op basis van theoretische lessen, gastlezingen en reader
o Mini-paper (5 punten)
 Artikel lezen + methodologisch bespreken
 Opdracht 20/04 – deadline 20/05




Inhoudsopgave
1 VARIANTEN VAN COMMUNICATIEWETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK...........................................................4

1.1 ONDERZOEKSSTRATEGIEËN....................................................................................................................................4
1.1.1 Verschillende strategieën.......................................................................................................................6
Theorie.............................................................................................................................................................6
Ontologie.........................................................................................................................................................7
Epistemologie...................................................................................................................................................8
Waarden..........................................................................................................................................................9
Praktische overwegingen...............................................................................................................................10
1.2 ONDERZOEKSDESIGNS........................................................................................................................................10
1.2.1 Soorten onderzoeksdesigns..................................................................................................................11
1.2.2 Combinatie strategie – design..............................................................................................................13
1.3 KWANTITATIEF ONDERZOEK.................................................................................................................................13
1.4 KWALITATIEF ONDERZOEK...................................................................................................................................15

1

, 1.4.1 Overzicht...............................................................................................................................................16
1.5 ONDERSCHEID IN VRAAG GESTELD........................................................................................................................17
1.6 COMBINATIE KWANTITATIEF – KWALITATIEF...........................................................................................................17
1.7 ETHIEK.............................................................................................................................................................18
1.7.1 Korte geschiedenis in waarom ethiek zo belangrijk is..........................................................................18
1.7.2 Waarom is ethiek belangrijk?...............................................................................................................18
1.7.3 Hoe volgen we ethische richtlijnen?.....................................................................................................18
1.8 WAAR MOET JE OP LETTEN BIJ HET LEZEN VAN EEN WETENSCHAPPELIJK ARTIKEL?.........................................................21

2 KWANTITATIEVE INHOUDSANALYSE.......................................................................................................... 23

2.1 INLEIDING........................................................................................................................................................23
2.2 KWANTITATIEVE INHOUDSANALYSE IN DE PRAKTIJK..................................................................................................23
2.2.1 Onderzoekontwerp...............................................................................................................................24
2.2.2 Eenheden..............................................................................................................................................25
2.2.3 Steekproef.............................................................................................................................................25
2.2.4 De inhoudsanalyse zelf: codering.........................................................................................................26
2.2.5 Training van codeurs.............................................................................................................................27
2.2.6 Betrouwbaarheidscontrole...................................................................................................................27
2.3 VOORDELEN INHOUDSANALYSE............................................................................................................................28
2.4 NADELEN INHOUDSANALYSE................................................................................................................................28
2.5 GASTCOLLEGE LIES DE KIMPE: KWANTITATIEVE INHOUDSANALYSE.............................................................................28
2.5.1 Situatieschets: online kranten (nog altijd) in transitie?........................................................................28
2.5.2 Keuze methode: waarom inhoudsanalyse?..........................................................................................28
2.5.3 Opstart onderzoek: wat moet je doen voor je data kan verzamelen?.................................................29
2.5.4 Coderen: SPSS en betrouwbaarheidsanalyse........................................................................................32
2.5.5 Analyseren: onderzoeksvragen beantwoorden....................................................................................33
2.5.6 Rapporteren: hoe geef je je resultaten weer?......................................................................................33

3 KWALITATIEVE INHOUDSANALYSE............................................................................................................. 35

3.1 INLEIDING........................................................................................................................................................35
3.1.1 Oorsprong en historiek.........................................................................................................................35
3.1.2 Kenmerken kwalitatieve inhoudsanalyse.............................................................................................36
3.1.3 Materiaal..............................................................................................................................................37
3.1.4 Analyse..................................................................................................................................................37
3.1.5 Geldigheid en betrouwbaarheid...........................................................................................................38
3.1.6 Kwantitatieve – kwalitatieve inhoudsanalyse......................................................................................38
3.2 GASTCOLLEGE ANOUK DE RIDDER: KWALITATIEVE INHOUDSANALYSE..........................................................................38
3.2.1 Uitleg case study...................................................................................................................................38
3.2.2 12 stappen Altheide + uitwerking.........................................................................................................39
3.2.3 Takeaways............................................................................................................................................43

4 SYSTEMATISCHE LITERATUURSTUDIES....................................................................................................... 44

4.1 LITERATUURSTUDIE ALS ACHTERGRONDREVIEW – EMPIRISCHE ARTIKELS......................................................................44
4.2 OP ZICHZELF STAANDE LITERATUURSTUDIES............................................................................................................45
4.2.1 Narrative review...................................................................................................................................45
4.2.2 Systematische reviews..........................................................................................................................46
4.3 CONCLUSIE SYSTEMATISCHE LITERATUURSTUDIE......................................................................................................51

5 EXPERIMENTEN......................................................................................................................................... 52

5.1 BELANGRIJKSTE BEGRIPPEN/BOUWSTENEN.............................................................................................................54

2

, 5.2 EXPERIMENTEN IN PRAKTIJK.................................................................................................................................56
5.2.1 Soorten experimentele designs.............................................................................................................56
5.2.2 Soorten experimenten..........................................................................................................................59
5.2.3 Voor- en nadelen van experimenten.....................................................................................................59
5.3 GASTCOLLEGE KONRAD RUDNICKI: EXPERIMENTAL RESEARCH....................................................................................60
5.3.1 3 principles of experimentation............................................................................................................60

6 INTERVIEWS EN FOCUSGROEPEN............................................................................................................... 64

6.1 INTERVIEWONDERZOEK.......................................................................................................................................64
6.2 FOCUSGROEPONDERZOEK....................................................................................................................................72

7 NETWERKANALYSE.................................................................................................................................... 84

7.1 SOCIALE NETWERKANALYSE ALS PERSPECTIEF..........................................................................................................84
7.2 SOCIALE NETWERKEN ALS DATA............................................................................................................................85
7.3 ANALYSE..........................................................................................................................................................85
7.3.1 Analyse – netwerken beschrijven..........................................................................................................85
7.3.2 Analyse – hypotheses testen.................................................................................................................86
7.4 GEBRUIK EN STERKTES........................................................................................................................................87
7.5 UITGEBREID VOORBEELD: CYBERPESTEN (CP) BIJ JONGEREN.....................................................................................88

8 SURVEY ONDERZOEK................................................................................................................................. 89

8.1 INLEIDING........................................................................................................................................................89
8.2 VRAGEN OPSTELLEN...........................................................................................................................................92
8.3 SOORTEN DATACOLLECTIE...................................................................................................................................98
8.4 CONCLUSIE SURVEY ALS METHODE......................................................................................................................102

9 PROFILING VAN POLITICI EN ANDERE CELEBRITIES...................................................................................104

9.1 PERSOONLIJKHEID EN PROFILING........................................................................................................................104
9.1.1 Big Five................................................................................................................................................106
9.2 METHODE IMMELMAN.....................................................................................................................................106

10 DIGITALE METHODEN............................................................................................................................ 108

10.1 ELEKTRONISCH DAGBOEKONDERZOEK................................................................................................................108
10.1.1 Voor- en nadelen van dagboekonderzoek........................................................................................109
10.1.2 Materiaal..........................................................................................................................................110
10.1.3 Dagboekonderzoek: toegepast.........................................................................................................111
10.2 PHOTO ELICITATION.......................................................................................................................................112
10.2.1 PEI: toegepast...................................................................................................................................113

11 MARKTONDERZOEK............................................................................................................................... 115

11.1 TELENET......................................................................................................................................................115
11.1.1 Het belang van merkonderzoek........................................................................................................115
11.1.2 Klanten en onderzoek.......................................................................................................................116
11.1.3 Agility in onderzoek..........................................................................................................................116
11.2 DPG........................................................................................................................................................117
11.2.1 Post-testing stats..............................................................................................................................120
11.2.2 Not all reach is equal........................................................................................................................122
11.2.3 Brand fit research.............................................................................................................................126




3

, 1 Varianten van communicatiewetenschappelijk onderzoek

Basis – Uitgangspunten van sociaalwetenschappelijk onderzoek
 Als journalist is het belangrijk om onderzoek te begrijpen + dit op genuanceerde manier te
brengen
 Kritische ingesteldheid is belangrijk  doelstelling van dit vak

Structuur van dit hoofdstuk
1. Onderzoeksstrategieën
2. Onderzoeksdesigns
3. Kwantitatief onderzoek
4. Kwalitatief onderzoek
5. Onderscheid in vraag gesteld
6. Combinatie kwantitatief - kwalitatief




1.1 Onderzoeksstrategieën

Op welke manier kunnen we kennis vergaren?
o Ervaring
o Algemene kennis
 Deze kennis kan foutief zijn!
o Autoriteit
 Deze kennis kan religieus zijn, maar ook ouders worden beschouwd als autoriteit.

4

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